题目：有 1、2、3、4 四个数字，能组成多少个互不相同且无重复数字的三位数？都是多少？

步骤一：定义程序目标
    编写一个C程序，使用1、2、3、4四个数字组成不相同且不重复的三位数，分别显示出来
步骤二：程序设计
    整个程序由for与if两个模块组成，一共有三位数，因此有三个for循环，for循环每次遍历的数字需要使用if条件语句判定是否存在相同的三位数，相同或有重复的数字将被if语句剔除掉，最后打印出来数字。
编写代码：
个人代码：
#include<stdio.h>
int main(){
        int a,b,c,count=0;  // 定义三个循环变量以及一个用于计数的变量count
        for(a=1;a<=4;a++){  
                count++;
                for(b=1;b<=4;b++){
                if(a==b){
                        continue;
                }
                        count++;
                        for(c=1;c<=4;c++){
                                if(a==c||b==c){
                                continue;
                                }
                                count++;
                                printf("%d%d%d\n",a,b,c);
                        }
                }
        }
        printf("Total number is %d\n",count);   // 记录代码运行后的符合条件的数目
}

效果：

优化代码：
# 代码修复部分
1.原本使用continue跳出本次具有重复数字的策略设定修改为最后使用if一次性判定，减少代码冗余，保障了代码简洁。
2.同时添加了相应注释，大大提高的程序的可读性。
3.修正了不重复计数不正确bug。

#include<stdio.h>

int main()

{

int a,b,c,count=0; // 定义三个循环变量以及一个用于计数的变量count 

    for(a=1;a<=4;a++) { // 以下为三重循环

        for(b=1;b<=4;b++) {

            for (c=1;c<=4;c++) {

                if (a!=b&&a!=c&&b!=c) { // 确保a、b、c三位互不相同

                    printf("%d,%d,%d\n",a,b,c);

                    count++; // 记录代码运行后的符合条件的数目

                }

            }

        }

    }

        printf("一共有%d个数字!\n",count);

    return 0;

}

效果：

总结

      整个过程看上去代码量不多，但是涉及的知识点不少，如注释、循环、判定、程序设计思想等。初始的设计的时候，会有bug，这时我们就需要调试并修正程序BUG，注意看我修正程序代码后是否还有存在问题？若没有找到，请看看步骤二程序设计这部分。好了，本章节就到这里，我们下一章节再见，加油！