3.4.2个人中心管理流程

图3-5 个人中心管理流程

3.4.3登录流程

图3-6 登录流程

4.1 软件功能模块设计

系统整体功能如下图所示：

图 4-1 系统总体功能模块图

4.2.1概念模型设计

概念模型是对现实中的问题出现的事物的进行描述，ER图是由实体及其关系构成的图，通过E-R图可以清楚地描述系统涉及到的实体之间的相互关系。

实验室实体图如图4-2所示：

图4-2实验室实体图

实验设备实体图如图4-3所示：

图4-3实验设备实体图

学生注册实体图如图4-4所示：

图4-4学生注册实体图

实验教学资源管理系统，在系统首页可以查看首页、实验室、实验设备、课程资料、新闻公告、留言板、个人中心、后台管理等内容，如图5-1所示。

图5-1系统首页界面图

实验室，在实验室页面中可以查看实验室编号、容纳人数、位置、上课班级、上课时间等内容进行详细的操作，如图5-2所示。

图5-2实验室界面图

实验设备，在实验设备页面可以查看设备、设备编号、设备分类、租借期限、设备状态、使用须知、等内容进行学生租借、教师租借或详情等操作，如图5-3所示。

图5-3实验设备界面图

个人中心，在个人中心页面通过填写学生账号、学生姓名、密码、性别、图片、年龄、电话号码等内容进行更新信息等操作，并可以根据我的收藏进行相应的操作，如图5-4所示。

图5-4个人中心界面图

用户进行进入系统后台，在登录页面根据要求填写用户名和密码，选择角色等信息，点击登录进行登录操作，如图5-5所示。

图5-5后台登录界面图

5.2.1管理员功能模块

管理员登录系统后，可以对首页、个人中心、学生管理、教师管理、班级管理、实验室管理、设备分类管理、实验设备管理、学生租借管理、学生归还管理、学生信用分管理、学生信用分增加管理、学生信用分扣减管理、课程分类管理、课程资料管理、教师租借管理、教师归还管理、信用分管理、教师信用分增加管理、教师信用分扣分管理、留言板、系统管理等功能进行相应的操作管理，如图5-6所示。

图5-6管理员功能界面图

学生管理，在学生管理页面可以对索引、学生账号、学生姓名、性别、头像、年龄、电话号码等内容进行详情、修改或删除等操作，如图5-7所示。

图5-7学生管理界面图

班级管理，在班级管理页面可以对索引、班级等内容进行详情、修改或删除等操作，如图5-8所示。

图5-8班级管理界面图

实验室管理，在实验室管理页面可以对索引、实验室编号、实验室名称、 图片、容纳人数、上课班级、上课时间等内容进行详情、修改或删除等操作，如图5-9所示。

图5-9实验室管理界面图

设备分类管理，在设备分类管理页面可以对索引、设备分类等内容进行详情、修改或删除等操作，如图5-10所示。

图5-10设备分类管理界面图

实验设备管理，在实验设备管理页面可以对索引、设备编号、设备名称、 设备分类、图片、租借期限、设备状态等内容进行详情、修改或删除等操作，如图5-11所示。

图5-11实验设备管理界面图

学生租借管理，在学生租借管理页面可以对索引、租借编号、设备名称、 设备分类、租借时间、学生账号、学生姓名、审核回复、审核状态、审核等内容进行详情、修改或删除等操作，如图5-12所示。

图5-12学生租借管理界面图

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