管理类专业学位联考 (写作能力) 论说文素材 05——志篇：奉献·公益
论文说材料:
自己活着，就是为了使别人过得更美好。 ——雷锋
一：道理论据
成人善事，其功更倍；动人善愿，其量无涯。——陈龙正
凡人为善，不自誉而人誉之，为恶，不自毁而人毁之。——苏轼
做好事的乐趣乃是人生唯一可靠的幸福。——（俄）托尔斯泰
二：事实论据
（1）回忆你的逸夫楼
早从 1985 年，邵逸夫先生开始持续捐助内地。截至 2012 年，邵逸夫先生 25 年共捐赠内地教育 47.5 亿港元（人民币近 40 亿元），捐建项目超 6000 个。邵逸夫基金共捐建了中国内地大、中、小学和职业技术学校、师范学校、特殊教育学校 6013 个项目，包括图书馆、教学楼、科技楼、体育馆、艺术楼、学术交流中心等，遍布全国31 个省、市、自治区。有趣的是，以其名字命名的“逸夫楼”，在当地核算所需费用若超出预算，“逸”字的后一个点会缺笔，而如果是全额出资建造，则是全字。财经媒体人罗昌平总结说：“邵逸夫先生对内地的贡献之一，并不止于单向捐助这些教学楼，而且要求‘政府配套’作为条件，‘迫使’财政投资教育。项目单位确保能够提供不低于 1：3 比例的配套资金；基础教育不低于 1：1 比例。这种杠杆效应对中国的教育事业影响深远，并让几代学子受益。
（2）慈善与成功
今日，胡润研究院发布了《2015 胡润全球华人慈善报告》，历年捐赠超过 100 亿人民币的有三人，分别为李嘉诚、马云和马克·扎克伯格的妻子普里西拉·陈。据《2015胡润全球华人慈善报告》数据显示，“李嘉诚基金会”至今已捐出逾 150 亿港元，主要支持教育及医疗公益项目，其中 87%用于大中华地区。李嘉诚 50 多亿捐助其家乡建立汕头大学。李嘉诚基金会亦捐资创办了长江商学院。李嘉诚位列今年胡润全
球富豪榜第 16 位，财富 2000 亿元。
据了解，马云通过捐赠阿里巴巴股权设立慈善信托基金，第一次的高调捐赠就成为中国大单笔个人捐赠，当时此部分股权市值约 145 亿，该基金将用于环境、医疗、教育和文化领域。
（3）奉献是选择，是价值观
杨振宁和邓稼先是同乡，初中同学，西南联大同学，一起坐船去美国留学。后来两人有着完全不同的价值取向，走上了完全不通的道路。杨振宁留在美国繁华世界，靠获得诺贝尔奖，出尽风头，晚年还不甘寂寞。邓稼先 26 岁在美国成为“娃娃博士”；取得学位后第九天便毅然回国，为中华民族的两弹一星做出了杰出的贡献！可惜由于当年的科研试验条件有限，人身防护条件简陋，邓稼先由于核辐射过多，
身患癌症，英年早逝，实为国家民族之大殇！
有一次爆炸失败后，几个单位在推卸责任。为了找到真正的原因，必须有人到那颗原子弹被摔碎的地方去，找回重要部件。邓稼先说：“谁也别去，我进去吧。你们去了也找不到，白受污染。我做的，我知道。”他很快找到了核弹头，用手捧着，走了出来。后证明是降落伞的问题。就是这一次，成了他死于射线之下的死因。当初随邓稼先一起搞原子弹的科学家，有些中途而退了。因为“没有科研成果，不能家庭团聚，不许亲友通信。作为知识分子和普通人的生活、乐趣、权益，是必须牺牲掉的了。
邓稼先就是在这样的情况下，扎根荒漠十余年，与众多科学家一起研究出中国的两弹一星，形成两弹一星精神——“热爱祖国、无私奉献，自力更生、艰苦奋斗，大力协同、勇于登攀。”
管理类专业学位联考 (写作能力) 论说文素材 06——制篇：原则·准则
论文说材料:
欲知乎直，则必准绳；欲知方圆，则必规矩。 ——《吕氏春秋》
一：道理论据
不以规矩，不能成方圆。——《孟子•离娄上》
悬衡而知平，设规而知圆。——《韩非子》
子曰：“君子怀德，小人怀土；君子怀刑，小人怀惠。”
（孔子说，君子思念的是道德，小人思念的是乡土；君子想的是法制，小人想的是恩惠）
二：事实论据
（1）周亚夫营门挡驾
西汉名将周亚夫治军严明，闻名天下。汉文帝派他驻守细柳，同霸上、棘门军共同抗击匈奴。一次，汉文帝亲自赴前线劳军。天子的车骑到达霸上、棘门军营时，都长驱直入，不用通报。到达细柳营时，却被守门军士挡在门外。文帝的侍从官上前告诉说是天子驾到，守门官毫不理睬，说：“军中只听将军令。”文帝只好派人拿着诏书去通报周亚夫，获准后才得以入营。随从的车马刚要飞驰，守门卫士又制止
说：“营门口不得驰驱。”车马只得依次缓行。见了周亚夫，文帝不仅不责怪，反而称赞他治军严明，军营严整。
（2）让校规看守哈佛
当年，哈佛牧师立遗嘱时，把他的一块地皮和 250 本书遗赠给了当地一所学院。这所学院发展成了现在的哈佛大学。哈佛学院一直把哈佛牧师的这批书珍藏在哈佛楼里的一个图书馆内，并规定学生只能在馆内阅读，不能携出馆外。
1764 年深夜，一场大火烧毁了哈佛大学的图书馆，很多珍贵的古书毁于一炬。一名普通学生违反图书馆纪律，悄悄把哈佛牧师捐赠的一本书《基督教针对魔鬼、世俗与肉欲的战争》带出馆外，准备阅读完后再归还。突然之间，这本书成为稀世珍本。
该学生怀着不安的心敲开了校长办公室的门，说明理由后郑重地将书还给了学校。校长先是表示感激，并对学生的勇气和诚实予以褒奖，然后就把他开除出校，一点也不拖泥带水。霍里厄克校长感谢那位同学，是因为那位同学诚实；开除他，是因为有校规（“书出馆，人出校”）。哈佛的理念是：让校规看守哈佛的一切，比让道德看守哈佛更安全有效。
