一个完整的系统，可行性分析是必须要有的，因为他关系到系统生存问题，对开发的意义进行分析，能否通过本系统来补充线下教务一点通管理系统管理模式中的缺限，去解决其中的不足等，通过对本系统，不仅能使工作量不断地减少，还能使工作和管理的效率更加高。所以开发该系统能实现更大的意义和价值， 系统完成后，能否达到预期效果就要通过可行性分析，分析之后，决定此系统是否开发。该教务一点通管理系统的开发设计中，对技术、经济、操作方面进行了可行性分析。

本系统开发选择java语言，它被研究的目的就是在于能够为网页创建等可以看到的信息。随着移动互联网技术的不断发展和创新，java俨然已成为下一代互联网的Web标准。所以后台设计选择使用Mysql,数据库主要用来的建立和维护信息。对于前台开发要求应具备功能完善、易于操作等优点，后台数据库的要求则是能够建立和维护数据信息的统一性和完整性。

现在随着科技的飞速发展，计算机早已经进入了人们的日常生活中，人们的工作环境也不像以前有那么多的要求，需要员工一定要到公司办公，有的工作在家也可以完成。这使得人们的工作效益有了很大的提高。操作的多样性也变高了。因此，管理的计算机化，智能化是社会发展而带来的必然趋势，各种智能的软件层出不穷，不同的软件能完成用户不同的需求，这不仅提高了工作效率还能完成一些客户特定的一些需求。本系统不仅界面简洁明了还采用可视化界面，用户只要用鼠标和键盘就可以完成对相关信息的修改，删除，添加等操作。因为这个系统的操作十分简单，方便上手，对于第一次使用系统的人，只需要很少的时间就可以上手操作。由此可见，本系统在操作上是可行的。

对系统的性能，从（功能、运行、界面、安全）等方面进行，下面我们逐一进行分析；

1. 系统的功能是否完整进行分析：系统的功能，能对应设计出原始代码和算法，以表格同文字的形式进行详细介绍个人信息保证功能完整；

2. 系统的运行是否通畅进行分析：系统的每个功能都有编写数据的关系和应对的代码，通过需求分析和可行性分析进行分析和显示系统的物理数据，保证其进行通畅；

3. 系统的界面设计进行分析：对系统中的软件进行处理与分析的方式是由不同代码来进行的；从而使界面容易操作。

4. 系统的安全性进行分析：这样才可以每个角色的不同对应的信息也就不同，在登录系统务必使用自己的账号，密码登录，账号与密码错误自然就登录失败了。登录成功可以对自己的信息进行操作，不能对别人的账号的信息进行查看等操作，这样自然保证系统的安全性。

为了更好的去理清本系统整体思路，对该系统以结构图的形式表达出来，设计实现该教务一点通管理系统的功能结构图如下所示：

图4-1 系统总体结构图

ER图是由实体及其关系构成的图，通过E/R图可以清楚地描述系统涉及到的实体之间的相互关系。在系统中对一些主要的几个关键实体如下图：

(1) 学生信息E/R图如下所示：

图4-2学生信息E/R图

(2) 教师信息E/R图如下所示：

图4-3教师信息E/R图

(3) 课程信息E/R图如下所示：

图4-4课程信息E/R图

5.1管理员功能模块

管理员登录，管理员通过输入用户名、密码、角色进行登录，如图5-1所示。

图5-1管理员登录界面图

管理员通过登录进入系统可查看个人中心、普通管理员管理、班级管理、专业管理、学生管理、教师管理、课程信息管理、学生成绩管理、通知公告管理等内容，，如图5-2所示。

图5-2管理员功能界图面

普通管理员管理，管理员可在普通管理员管理页面查看管理账号、管理姓名、性别、联系电话等内容，还可进行新增、修改或删除等操作，如图5-3所示。

图5-3普通管理员管理界面图

班级管理，管理员可在班级管理页面进行查询、新增、修改或删除等操作，如图5-4所示。

图5-4班级管理界面图

学生管理，管理员可在学生管理页面查看学生学号、学生姓名、性别、联系电话、邮箱、专业、班级等内容，还可进行新增、修改或删除等操作，如图5-5所示。

图5-5学生管理界面图

教师管理，管理员可在教师管理页面查看教师工号、教师姓名、性别、职称、联系电话、教师邮箱等内容，还可进行新增、修改或删除等操作，如图5-6所示。

图5-6教师管理界面图

课程信息管理，管理员可在课程信息管理页面查看课程号、课程名称、课程类型、教师工号、教师姓名、课时、学分、上课地点、图片等内容，还可进行新增、修改或删除等操作，如图5-7所示。

图5-7课程信息管理界面图

学生成绩管理，管理员可在学生成绩管理页面查看学生学号、学生姓名、教师工号、教师姓名、课程名称、学期、成绩、学分、站点、登记时间等内容，还可进行修改或删除等操作，如图5-8所示。

图5-8学生成绩管理界图面

通知公告管理，管理员可在通知公告管理页面查看公告标题、公告类型、发布时间等内容，还可进行新增、修改或删除等操作，如图5-9所示。

图5-9通知公告管理界面图

5.2普通管理员功能模块

普通管理员通过登录进入系统可查看个人中心、班级管理、专业管理、学生管理、教师管理、课程信息管理、学生成绩管理、通知公告管理等内容，如图5-10所示。

图5-10普通管理员功能界面图

专业管理，普通管理员可在专业管理页面进行查询、新增、修改或删除等操作，如图5-11所示。

图5-11专业管理界面图

学生管理，普通管理员可在学生管理页面查看学生学号、学生姓名、性别、联系电话、邮箱、专业、班级等内容，还可进行新增、修改或删除等操作，如图5-12所示。

图5-12学生管理界面图

JAVA毕设帮助，指导，源码分享，调试部署