该项目含有源码、文档、程序、数据库、配套开发软件、软件安装教程
项目运行
环境配置：
Pychram社区版+ python3.7.7 + Mysql5.7 + HBuilderX+list pip+Navicat11+Django+nodejs。
项目技术：
django + python+ Vue 等等组成，B/S模式 +pychram管理等等。
环境需要
1.运行环境：最好是python3.7.7，我们在这个版本上开发的。其他版本理论上也可以。
2.pycharm环境：pycharm都可以。推荐pycharm社区版;
3.mysql环境：建议是用5.7版本均可
4.硬件环境：windows 7/8/10 1G内存以上；或者 Mac OS；
6.Navcat11：这个版本不限10/11/14/15都可以。；
Python-Django毕设帮助，指导，本源码(见文末)，调试部署
5.1管理员功能模块
管理员登录，通过填写注册时输入的用户名、密码、选择角色进行登录，如图5-1所示。
图5-1管理员登录界面图
管理员登录进入高校学生综合素质测评系统可以查看首页、个人中心、老师管理、学生管理、班级信息管理、院系信息管理、部门信息管理、学习成绩管理、体育成绩管理、宿舍文明管理、社会实践管理、行为修养管理、上课出勤管理、学生反馈管理、综测成绩管理等信息进行详细操作，如图5-2所示。
图5-2管理员功能界面图
老师管理，在老师管理页面中可以查看索引、老师账号、老师姓名、照片、老师性别、部门、老师手机、班级等信息，并可根据需要进行详情，修改或删除等操作，如图5-3所示。
图5-3老师管理界面图
学生管理，在学生管理页面中可以查看索引、学号、学生姓名、性别、照片、学生手机、班级、院系等信息，并可根据需要进行详情，修改或删除等操作，如图5-4所示。
图5-4学生管理界面图
班级信息管理，在班级信息管理页面中可以查看索引、班级等信息，并可根据需要进行修改或删除等操作，如图5-5所示。
图5-5班级信息管理界面图
院系信息管理，在院系信息管理页面中可以查看索引、院系等信息，并可根据需要进行修改或删除等操作，如图5-6所示。
图5-6院系信息管理界面图
部门信息管理，在部门信息管理页面中可以查看索引、部门等信息，并可根据需要进行修改或删除等操作，如图5-7所示。
图5-7部门信息管理界面图
学习成绩管理，在学习成绩管理页面中可以查看索引、学号、学生姓名、院系、班级、老师账号、老师姓名、部门、课程科目、分数、是否合格、考试时间等信息，并可根据需要进行详情，修改或删除等操作，如图5-8所示。
图5-8学习成绩管理界面图
社会实践管理，在社会实践管理页面中可以查看索引、学号、学生姓名、院系、班级、老师账号、老师姓名、项目分类、实践项目、项目内容、实践时间、得分等信息，并可根据需要进行详情，修改或删除等操作，如图5-9所示。
图5-9社会实践管理界面图
行为修养管理，在行为修养管理页面中可以查看索引、学号、学生姓名、院系、班级、老师账号、老师姓名、热爱国家、尊敬守法、文明礼貌、关系集体、刻苦学校、尊重他人、诚实可信、自尊自爱、总计、评定时间等信息，并可根据需要进行详情，修改或删除等操作，如图5-10所示。
图5-10行为修养管理界面图
上课出勤管理，在上课出勤管理页面中可以查看索引、学号、学生姓名、院系、班级、老师账号、老师姓名、周次、请假次数、缺勤次数、早退次数等信息，并可根据需要进行详情，修改或删除等操作，如图5-11所示。
图5-11上课出勤管理界面图
学生反馈管理，在学生反馈管理页面中可以查看索引、学号、学生姓名、班级、老师账号、老师姓名、部门、反馈日期、审核回复、审核状态等信息，并可根据需要进行详情，修改或删除等操作，如图5-12所示。
图5-12学生反馈管理界面图
综测成绩管理，在综测成绩管理页面中可以查看索引、学号、学生姓名、院系、班级、老师账号、老师姓名、学习成绩、体育成绩、宿舍文明、社会实践、行为修养、上课出勤、总计、评测学期、添加时间、老师评语等信息，并可根据需要进行详情，修改或删除等操作，如图5-13所示。
图5-13综测成绩管理界面图
5.2老师功能模块
老师登录进入系统可以查看首页、个人中心、学生管理、学习成绩管理、体育成绩管理、宿舍文明管理、社会实践管理、行为修养管理、上课出勤管理、学生反馈管理、综测成绩管理等内容进行详细操作，如图5-14所示。
图5-14老师功能界面图
学生管理，在学生管理页面中可以查看索引、学号、学生姓名、性别、照片、学生手机、班级、院系等信息，并可根据需要进行详情，综测成绩评定等操作，如图5-15所示。
图5-15学生管理界面图
5.3学生功能模块
学生登录进入系统可以查看首页、个人中心、学习成绩管理、体育成绩管理、宿舍文明管理、社会实践管理、行为修养管理、上课出勤管理、学生反馈管理、综测成绩管理等内容进行详细操作，如图5-16所示。
图5-16学生功能界面图
