代码随想录算法训练营第六天| 哈希表理论基础 ,242.有效的字母异位词 , 349. 两个数组的交集 ,202. 快乐数,1. 两数之和
哈希表理论基础
建议:大家要了解哈希表的内部实现原理,哈希函数,哈希碰撞,以及常见哈希表的区别,数组,set 和map。
什么时候想到用哈希法,当我们遇到了要快速判断一个元素是否出现集合里的时候,就要考虑哈希法。 这句话很重要,大家在做哈希表题目都要思考这句话。
文章讲解
242.有效的字母异位词
建议: 这道题目,大家可以感受到 数组 用来做哈希表 给我们带来的遍历之处。
题目链接/文章讲解/视频讲解:
看到题目的第一想法:
1.判断字符串s和t是否完全相等
2.设置一个map记录字符串s的字符数
3.遍历t,将map的对应key的value进行减减
4.遍历map,若值全为0,返回true,否则返回false
package com.second.day6;
import java.util.HashMap;
public class IsAnagram_242 {
public boolean isAnagram(String s, String t) {
//判断字符串s和t是否完全相等
if(s.equals(t))
return false;
//设置一个map记录字符串s的字符数
HashMap<Character, Integer> map = new HashMap<>();
for(int i = 0; i < s.length(); i++) {
map.put(s.charAt(i), map.getOrDefault(s.charAt(i), 0) + 1);
}
//遍历t,将map的对应key的value进行减减
for(int i = 0; i < t.length(); i++) {
map.put(t.charAt(i), map.getOrDefault(t.charAt(i), 0) - 1);
if(map.get(t.charAt(i)) < 0)
return false;
}
//遍历map,若值全为0,返回true,否则返回false
for(Integer i : map.values()) {
if(i != 0)
return false;
}
return true;
}
}
看完代码随想录之后的想法:
由于是指含有小写字符的字符串,卡哥设置一个长度为26的数组作为哈希表。剩下的思想都差不多了:先记入s的字符,之后遍历t,在哈希表上进行减减,最后进行判断。
自己实现过程中遇到哪些困难:
java中判断字符串是否相等有两种方法:
1、用“ == ” 运算符,该运算符表示指向字符串的引用是否相同,比如:String a=“abc”;String b=" abc ",那么a == b将返回true。这是因为在java中字符串的值是不可改变的,相同的字符串在内存中只会存一份.所以a和b指向的是一个对象;比如:String.a=new String(“abc”);String b=new.String(“abc”),那么a==b将返回false,因为a和b指向不同的对象。
2、用equals方法,该方法比较的是字符串的内容是否相同,比如: String a=new String(“abc”);String b=new String(“abc”); a.equals(b);将返回true。所以通常情况下,为了避免出现上述问题,判断字符串是否相等使用equals方法。
349. 两个数组的交集
建议:本题就开始考虑 什么时候用set 什么时候用数组,本题其实是使用set的好题,但是后来力扣改了题目描述和 测试用例,添加了 0 <= nums1[i], nums2[i] <= 1000 条件,所以使用数组也可以了,不过建议大家忽略这个条件。 尝试去使用set。
题目链接/文章讲解/视频讲解:
看到题目的第一想法:
1.创建一个set集合和map集合
2.遍历num1存入map中
3.遍历num2,如果map存在num2的值则放入set集合中
4.将set集合转为int[]数组
package com.second.day6;
import java.util.HashMap;
import java.util.HashSet;
public class Intersection_349 {
public int[] intersection(int[] nums1, int[] nums2) {
HashSet<Integer> set = new HashSet<>();
HashMap<Integer, Integer> map = new HashMap<>();
//遍历nums1存入map中
for(int i = 0; i < nums1.length; i++) {
map.put(nums1[i], map.getOrDefault(nums1[i], 0) + 1);
}
//遍历nums2
for(int i = 0; i < nums2.length; i++) {
if(map.containsKey(nums2[i]))
set.add(nums2[i]);
}
//set集合转数组
Integer[] temp = set.toArray(new Integer[]{});
int[] result = new int[temp.length];
for(int i = 0; i < temp.length; i++) {
result[i] = temp[i].intValue();
}
return result;
}
}
看完代码随想录之后的想法:
思想一致,但是卡哥将set集合转为数组的形式没见过,也不懂。
//将结果几何转为数组
return resSet.stream().mapToInt(x -> x).toArray();
自己实现过程中遇到哪些困难:
set集合转数组:
//set集合转数组
Integer[] temp = set.toArray(new Integer[]{});
int[] result = new int[temp.length];
for(int i = 0; i < temp.length; i++) {
result[i] = temp[i].intValue();
}
return result;
202. 快乐数
建议:这道题目也是set的应用,其实和上一题差不多,就是套在快乐数一个壳子
题目链接/文章讲解:
看到题目的第一想法:
设置一个map存储每次循环的数,若下次循环中的数在map中则表示陷入了循环中,返回false
package com.second.day6;
import java.util.HashMap;
public class IsHappy_202 {
public boolean isHappy(int n) {
//设置一个map存储每次循环的数,若下次循环中的数在map中则陷入了循环
HashMap<Integer, Integer> map = new HashMap<>();
while(true) {
if(n == 1)
return true;
if(map.containsKey(n))
return false;
map.put(n, 1);
n = square(n);
}
}
//一个数的每位的平方和
public int square(int n) {
int sum = 0;
while(n != 0) {
int mod = n % 10;
sum += mod * mod;
n = n / 10;
}
return sum;
}
}
看完代码随想录之后的想法:
想法是一致的,但卡哥代码写的比我简洁。
卡哥用set集合存储每次的sum,一旦sum为1或者出现在set集合中了就跳出循环,返回n == 1.
自己实现过程中遇到哪些困难:
无
1. 两数之和
建议:本题虽然是 力扣第一题,但是还是挺难的,也是 代码随想录中 数组,set之后,使用map解决哈希问题的第一题。
建议大家先看视频讲解,然后尝试自己写代码,在看文章讲解,加深印象。
题目链接/文章讲解/视频讲解:
看到题目的第一想法:
1.将数组nums中的数存入map中,其中map的key为nums[i],value为index
2.判断map中是否存在target - nums[i],且其value值不等于原有的i
package com.second.day6;
import java.util.HashMap;
public class TwoSum_01 {
public int[] twoSum(int[] nums, int target) {
int[] result = new int[2];
HashMap<Integer, Integer> map = new HashMap<>();
//map存入nums
for(int i = 0; i < nums.length; i++) {
map.put(nums[i], i);
}
for(int i = 0; i < nums.length; i++) {
if(map.containsKey(target - nums[i]) && (map.get(target - nums[i]) != i)) {
result[0] = i;
result[1] = map.get(target - nums[i]);
break;
}
}
return result;
}
}
看完代码随想录之后的想法:
可以一边存,一边判断map中是否存在target - nums[i]
自己实现过程中遇到哪些困难:
无
今日收获,记录一下自己的学习时长:
今天写了五个题:
242.有效的字母异位词 , 349. 两个数组的交集 ,202. 快乐数,1. 两数之和,134. 加油站
代码:1.5h
博客:1h
每一个成功者都有一个开始,勇于开始,才能找到成功的路。