SSM校园二手交易微信小程序
目 录
1 绪论
1.1 研究背景
1.2国内外研究现状
1.3论文结构与章节安排
2 校园二手交易微信小程序系统分析
2.1 可行性分析
2.1.1技术可行性分析
2.1.2经济可行性分析
2.1.3操作可行性分析
2.1.4需求分析
2.2 系统流程分析
2.2.1 数据流程
3.3.2 业务流程
2.3 系统功能分析
2.3.1 功能性分析
2.3.2 非功能性分析
2.4 系统用例分析
2.5本章小结
3 校园二手交易微信小程序总体设计
3.1 系统架构设计
3.2 系统功能模块设计
3.2.1整体功能模块设计
3.2.2用户模块设计
3.2.3 私聊管理模块设计
3.2.4商品管理模块设计
3.2.5订单管理模块设计
3.3 数据库设计
3.3.1 数据库概念结构设计
3.3.2 数据库逻辑结构设计
3.4本章小结
4 校园二手交易微信小程序详细设计与实现
4.1用户功能模块
4.1.1 小程序端首页界面
4.1.2 会员注册界面
4.1.3 会员登录界面
4.1.4私聊信息界面
4.1.5 优惠券界面
4.1.6 二手交易界面
4.1.7 我的订单界面
4.2管理员功能模块
4.2.1 用户管理界面
4.2.2 私聊管理界面
4.2.3 二手交易管理界面
4.2.4 公告栏列表界面
4.2.5 优惠券管理界面
4.2.6 我的信誉管理界面
5系统测试
5.1系统测试的目的
5.2 系统测试用例
5.3 系统测试结果
结论
参考文献
致 谢
随着互联网的普及以及发展,在网上出售、购买东西变得越来越日常,出于对校园发展的考虑,在很多校园里都实现了各式各样的二手网站,提高了校园资源的利用效率。然而,搭建大部分的网站所需要花费的人力和财力普遍较高,部署高能硬件也是一道坎,使得大部分中二手网站都没有成型,平台的后期维护费用也拖垮了不少用户。怎样解决这个问题?我们需要找到一个更优的技术和方法,来降低网站的响应时间和做到提高系统高并发性性能,提升用户的使用体验,降低硬件需求度,能够使用更便宜的硬件进行部署,从而降低网站建设的成本。此校园二手交易微信小程序的开发项目采用ssm技术+MYSQL数据库,就论题的各类需求分析说明做出解释,然后再就网站的总体设计和详细设计做出论述,给出了网站总体结构的搭建方法。从而满足大部分中二手网站的需求。
关键词:ssm技术;MYSQL;校园二手交易微信小程序
Abstract
With the popularization and development of the Internet, selling and purchasing things online has become increasingly common. In consideration of campus development, various second-hand websites have been implemented on many campuses, improving the efficiency of campus resource utilization. However, the manpower and financial resources required to build most websites are generally high, and deploying high-energy hardware is also a barrier, causing most second-hand websites to not take shape, and the late maintenance costs of the platform have also dragged down many users. How to solve this problem? We need to find a better technology and method to reduce website response time and improve system high concurrency performance, improve user experience, reduce hardware demand, and be able to deploy with cheaper hardware, thereby reducing website construction costs. The development project of this campus second-hand transaction WeChat mini program uses SSM technology and MYSQL database to explain the various requirements of the topic, and then discusses the overall and detailed design of the website, providing a method for building the overall structure of the website. To meet the needs of most second-hand websites.
Keywords: SSM technology; MYSQL; Campus second-hand transaction WeChat mini program
1 绪论
现下大多数行业都在逐步的将电商都信息化带入到自己企业中,其中主要是以电商服务为主导的互联网平台。像以前企业内使用的二手交易发布系统是单机版或者网络版的,就需要朝着移动端中的小程序来扩展。因此我决定开发校园二手交易信息发布系统小程序[1]。通过借助现在热门的微信小程序,让校园二手交易信息发布系统变的更加人性化,也可以使得校园二手交易在智能化管理上有所提高[2]。
由于这几年来,计算机技术的逐日发展,在现代化的生活中,我们所需要的各种信息的处理操作都是通过使用计算机来完成的,有了计算机就可以方便的对各种信息进行查询和维护了[2]。因此需要实现对校园二手交易管理的电子化,提高校园二手交易的管理效能和销售效能。
因为国内外传统的二手的交易的方式是基于手工的,而人的精力和工作准确度是有限的,所以传统的二手交易的数据管理方式难免会存在效率低下、准确率低等缺点,还伴随着人力资源的大量浪费[3]。在管理的工作中,所涉及到的工作电脑机器比人类更为擅长,能够达到快速、准确、耗费资源小等要求。基于这些显著的优点,如果能设计一套完整且贴合具体校园用户需求的校园二手交易微信小程序,那么将大大地提高二手交易的服务质量。在具备这样的校园二手交易微信小程序之下,买家只要登录到系统中就能看到所有的二手商品,进行购买,卖家只要登录到系统中就能够出售二手商品管理人员只需配备少量的专业人员对数据库进行日常数据审核、管理以及定期维护[4]。整个过程中,使用者只需提供少量的必要信息,大部分数据处理工作皆由数据库和相关程序来完成,节省了大量时间。如果数据库中的某部分信息存在错误,那么使用者可以通过批量修改等方式来降低排错过程中所要花费的时间和精力。因此,随着微信小程序的高速发展,小巧便捷的微信小程序受到也越来越多人的喜爱,基于这个背景下设计一款校园二手交易信息发布系统小程序,利用小程序便利性的优点,提高校园二手交易信息发布系统的工作效率,使社会人员能够享受更加便捷高效的服务[4]。
论文将分层次经行编排,除去论文摘要致谢文献参考部分,正文部分还会对网站需求做出分析,以及阐述大体的设计和实现的功能,最后罗列部分调测记录,论文主要架构如下:
第一章:引言。第一章主要介绍了课题研究的背景,系统开发的现状和本文的研究内容与主要工作。
第二章:系统需求分析。第二章主要从系统的用户、功能等方面进行需求分析。
第三章:系统设计。第三章主要对系统框架、系统功能模块、数据库进行功能设计。
第四章:系统实现。第四章主要介绍了系统框架搭建、系统界面的实现。
第五章:系统测试。第五章主要对系统的部分界面进行测试并对主要功能进行测试
2 校园二手交易微信小程序系统分析
系统分析是开发一个项目的先决条件,通过系统分析可以很好的了解系统的主体用户的基本需求情况,同时这也是项目的开发的原因。进而对系统开发进行可行性分析,通常包括技术可行性、经济可行性等,可行性分析同时也是从项目整体角度进行的分析。然后就是对项目的具体需求进行分析,分析的手段一般都是通过用户的用例图来实现。下面是详细的介绍。
基于微信小程序平台的校园二手交易微信小程序系统存储所使用的mysql数据库以及开发中所使用的IDEA、Tomcat这些开发工具的使用,能够给我们的编写工作带来许多的便利。系统使用SSM框架进行开发,使系统的可扩展性和维护性更佳,减少java配置代码,简化编程代码,目前SSM框架也是很多企业选择的框架之一。
在开发基于微信小程序平台的校园二手交易微信小程序系统中所使用的开发软件像IDEA开发工具、Tomcat8.0服务器、MySQL5.7数据库、Photoshop图片处理软件等,这些都是开源免费的,并且基于微信小程序平台的校园二手交易微信小程序系统是自己设计并编码实现的,数据库是使用流行mysql进行数据的存储,开源的mysql等技术的使用,减少系统开发费用。
在日常生活中,随着小程序的快速推广和使用,越来越多人掌握小程序的使用方法,基于微信小程序平台的校园二手交易微信小程序系统在这种条件背景下是很容易被人们所接受和熟悉的,所以在操作上没任何问题。
基于微信小程序平台的校园二手交易微信小程序系统中的web后台管理端采用了IntelliJ IDEA 2019.3.4 开发工具,配合了java开发语言中SSM开发框架以及tomcat8.0服务器[14]、jdk1.8,微信端采用了微信开发者工具稳定版1.05.2111300,页面使用wxss和wxml进行布局[15],微信端和web后台管理端采用json接口通信。
校园二手交易微信小程序主要的目的就是实现对二手商品的在线选购,图2-1就是系统的数据流图。
图2-1商品购买操作展开图
分析完系统的数据流,接下来我们来看系统的业务流程,图2-2就是业务流程图:
图2-2业务流程图
按照校园二手交易微信小程序的角色,我划分为了用户管理模块和管理员管理模块这两大部分。
用户管理模块:
(1)用户注册登录:用户注册为会员并登录校园二手交易微信小程序;用户对个人信息的增删改查,比如个人资料,密码修改。
(2)用户查看商品:用户进行商品信息的阅览,通过发现喜欢的商品后可以购买+评论+收藏。
(3)校园公告:用户进行公告的阅览,查看管理者发布的校园公告信息。
(4)投诉管理:用户在投诉管理这一菜单下对投诉管理提交、同时也可以发布、评论。
(5)二手交易:用户对喜欢的商品可以加购,在购物车里面,当用户确定提交完毕后,将其提交给服务器后台系统,并生成订单。
(6)交易订单:用户在提交订单后,可以对提交的订单进行管理。
(7)我的优惠券:用户在优惠券列表页面,可以对优惠券进行管理。
(8)我的信誉:用户在我的信誉页面,可以对查看管理员后台发布的、加分记录、扣分记的管理。
(9)私聊管理:用户对喜欢或感兴趣的商品,可以通过私聊管理实现跟商家及时沟通。
管理员管理模块:
(1)用户管理:管理员可以对小程序端上注册过的用户信息进行管控,也可以对管理员信息进行管控。
(2)校园资讯管理:管理员在后台可以对校园二手交易微信小程序中显示的校园资讯信息进行增删改查。
(3)投诉管理:管理员可以对校园二手交易微信小程序中用户提交的投诉以及投诉的分类进行增删改查。
(4)分类管理:管理员对校园二手交易微信小程序中商品的分类进行管控。
(5)商城管理:管理员对卖家提交的商品订单进行管控。
(6)系统管理:管理员可以对校园二手交易微信小程序中首页显示的轮播图以及系统中的一些公告发布到系统当中,让用户及时的查看到系统信息,进行合理安排。
(7)优惠券管理:管理员对校园二手交易微信小程序中优惠券进行管控。
(8)信誉管理:管理员对校园二手交易微信小程序中信誉进行加分或扣分记录。
(9)私聊管理:管理员对校园二手交易微信小程序中私聊信息进行回复和管控。
校园二手交易微信小程序的非功能性需求比如校园二手交易微信小程序的安全性怎么样,可靠性怎么样,性能怎么样,可拓展性怎么样等。具体可以表示在如下3-1表格中:
表3-1校园二手交易微信小程序非功能需求表
安全性 | 主要指校园二手交易微信小程序数据库的安装,数据库的使用和密码的设定必须合乎规范。 |
可靠性 | 可靠性是指校园二手交易微信小程序能够安装用户的指示进行操作,经过测试,可靠性90%以上。 |
性能 | 性能是影响校园二手交易微信小程序占据市场的必要条件,所以性能最好要佳才好。 |
可扩展性 | 比如数据库预留多个属性,比如接口的使用等确保了系统的非功能性需求。 |
易用性 | 用户只要跟着校园二手交易微信小程序的页面展示内容进行操作,就可以了。 |
可维护性 | 校园二手交易微信小程序开发的可维护性是非常重要的,经过测试,可维护性没有问题 |
通过2.3功能的分析,得出了本校园二手交易微信小程序的用例图:
用户角色用例如图2-3所示。
图2-3 校园二手交易微信小程序用户角色用例图
web后台管理上的管理员是维护整个校园二手交易微信小程序中所有数据信息的。管理员角色用例如图2-4所示。
本章主要通过对校园二手交易微信小程序的可行性分析、流程分析、功能需求分析、系统用例分析,确定整个校园二手交易微信小程序要实现的功能。同时也为校园二手交易微信小程序的代码实现和测试提供了标准。
本章主要讨论的内容包括校园二手交易微信小程序的功能模块设计、数据库系统设计。
本校园二手交易微信小程序从架构上分为三层:表现层(UI)、业务逻辑层(BLL)以及数据层(DL)。
图3-1校园二手交易微信小程序系统架构设计图
表现层(UI):又称UI层,主要完成本校园二手交易微信小程序的UI交互功能,一个良好的UI可以打打提高用户的用户体验,增强用户使用本校园二手交易微信小程序时的舒适度。UI的界面设计也要适应不同版本的校园二手交易微信小程序以及不同尺寸的分辨率,以做到良好的兼容性。UI交互功能要求合理,用户进行交互操作时必须要得到与之相符的交互结果,这就要求表现层要与业务逻辑层进行良好的对接。
业务逻辑层(BLL):主要完成本校园二手交易微信小程序的数据处理功能。用户从表现层传输过来的数据经过业务逻辑层进行处理交付给数据层,系统从数据层读取的数据经过业务逻辑层进行处理交付给表现层。
数据层(DL):由于本校园二手交易微信小程序的数据是放在服务端的mysql数据库中,因此本属于服务层的部分可以直接整合在业务逻辑层中,所以数据层中只有数据库,其主要完成本校园二手交易微信小程序的数据存储和管理功能。
在上一章节中主要对系统的功能性需求和非功能性需求进行分析,并且根据需求分析了本校园二手交易微信小程序中的用例。那么接下来就要开始对本校园二手交易微信小程序的架构、主要功能和数据库开始进行设计。校园二手交易微信小程序根据前面章节的需求分析得出,其总体设计模块图如图3-2所示。
图3-2 校园二手交易微信小程序功能模块图
后台管理者能够实现对小程序端注册的用户增删改查操作,用户模块结构图如下图:
图3-3会员用户模块结构图
校园二手交易微信小程序是一个交流性质的公开平台,会员用户可以在平台上交流,增加用户之间的互动性。但是同时也为了更好的规范私聊的内容,给予管理员删除不合适的言论的功能,所以需要专门设计一个私聊管理模块,具体的结构图如下:
图3-4评论模块结构图
校园二手交易微信小程序是中需要存储不少商品信息,其模块功能结构,具体的结构图如下:
图3-5商城模块结构图
校园二手交易微信小程序最重要的一个功能就是购买,其模块功能结构,具体的结构图如下:
图3-5订单模块结构图
数据库设计一般包括需求分析、概念模型设计、数据库表建立三大过程,其中需求分析前面章节已经阐述,概念模型设计有概念模型和逻辑结构设计两部分。
下面是整个校园二手交易微信小程序中主要的数据库表总E-R实体关系图。
图3-6 校园二手交易微信小程序总E-R关系图
下面根据校园二手交易微信小程序的数据库总E-R关系图可以得出校园二手交易微信小程序需要很多E-R图,在此罗列出来一些主要的数据库E-R模型图。
图3-7学生信息E-R关系图
图3-8 投诉信息E-R关系图
图3-9 二手交易管理信息E-R关系图
图3-10 订单信息E-R关系图
图3-11 地址信息E-R关系图
图3-12 公告栏E-R关系图
通过上一小节中校园二手交易微信小程序中总E-R关系图上得出一共需要创建很多个数据表。在此我主要罗列几个主要的数据库表结构设计。
表access_token (登陆访问时长)
编号 | 名称 | 数据类型 | 长度 | 小数位 | 允许空值 | 主键 | 默认值 | 说明 |
1 | token_id | int | 10 | 0 | N | Y | 临时访问牌ID | |
2 | token | varchar | 64 | 0 | Y | N | 临时访问牌 | |
3 | info | text | 65535 | 0 | Y | N | ||
4 | maxage | int | 10 | 0 | N | N | 2 | 最大寿命:默认2小时 |
5 | create_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 创建时间: |
6 | update_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 更新时间: |
7 | user_id | int | 10 | 0 | N | N | 0 | 用户编号: |
编号 | 名称 | 数据类型 | 长度 | 小数位 | 允许空值 | 主键 | 默认值 | 说明 |
1 | auth_id | int | 10 | 0 | N | Y | 授权ID: | |
2 | user_group | varchar | 64 | 0 | Y | N | 用户组: | |
3 | mod_name | varchar | 64 | 0 | Y | N | 模块名: | |
4 | table_name | varchar | 64 | 0 | Y | N | 表名: | |
5 | page_title | varchar | 255 | 0 | Y | N | 页面标题: | |
6 | path | varchar | 255 | 0 | Y | N | 路由路径: | |
7 | position | varchar | 32 | 0 | Y | N | 位置: | |
8 | mode | varchar | 32 | 0 | N | N | _blank | 跳转方式: |
9 | add | tinyint | 3 | 0 | N | N | 1 | 是否可增加: |
10 | del | tinyint | 3 | 0 | N | N | 1 | 是否可删除: |
11 | set | tinyint | 3 | 0 | N | N | 1 | 是否可修改: |
12 | get | tinyint | 3 | 0 | N | N | 1 | 是否可查看: |
13 | field_add | text | 65535 | 0 | Y | N | 添加字段: | |
14 | field_set | text | 65535 | 0 | Y | N | 修改字段: | |
15 | field_get | text | 65535 | 0 | Y | N | 查询字段: | |
16 | table_nav_name | varchar | 500 | 0 | Y | N | 跨表导航名称: | |
17 | table_nav | varchar | 500 | 0 | Y | N | 跨表导航: | |
18 | option | text | 65535 | 0 | Y | N | 配置: | |
19 | create_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 创建时间: |
20 | update_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 更新时间: |
编号 | 名称 | 数据类型 | 长度 | 小数位 | 允许空值 | 主键 | 默认值 | 说明 |
1 | bonus_record_id | int | 10 | 0 | N | Y | 加分记录ID | |
2 | student_users | int | 10 | 0 | Y | N | 0 | 学生用户 |
3 | student_number | varchar | 64 | 0 | Y | N | 学号 | |
4 | full_name | varchar | 64 | 0 | Y | N | 姓名 | |
5 | bonus_date | date | 10 | 0 | Y | N | 加分日期 | |
6 | add_points | int | 10 | 0 | Y | N | 0 | 加分数 |
7 | remarks | varchar | 64 | 0 | Y | N | 备注信息 | |
8 | recommend | int | 10 | 0 | N | N | 0 | 智能推荐 |
9 | create_time | datetime | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 创建时间 |
10 | update_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 更新时间 |
编号 | 名称 | 数据类型 | 长度 | 小数位 | 允许空值 | 主键 | 默认值 | 说明 |
1 | collect_id | int | 10 | 0 | N | Y | 收藏ID: | |
2 | user_id | int | 10 | 0 | N | N | 0 | 收藏人ID: |
3 | source_table | varchar | 255 | 0 | Y | N | 来源表: | |
4 | source_field | varchar | 255 | 0 | Y | N | 来源字段: | |
5 | source_id | int | 10 | 0 | N | N | 0 | 来源ID: |
6 | title | varchar | 255 | 0 | Y | N | 标题: | |
7 | img | varchar | 255 | 0 | Y | N | 封面: | |
8 | create_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 创建时间: |
9 | update_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 更新时间: |
编号 | 名称 | 数据类型 | 长度 | 小数位 | 允许空值 | 主键 | 默认值 | 说明 |
1 | comment_id | int | 10 | 0 | N | Y | 评论ID: | |
2 | user_id | int | 10 | 0 | N | N | 0 | 评论人ID: |
3 | reply_to_id | int | 10 | 0 | N | N | 0 | 回复评论ID:空为0 |
4 | content | longtext | 2147483647 | 0 | Y | N | 内容: | |
5 | nickname | varchar | 255 | 0 | Y | N | 昵称: | |
6 | avatar | varchar | 255 | 0 | Y | N | 头像地址:[0,255] | |
7 | create_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 创建时间: |
8 | update_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 更新时间: |
9 | source_table | varchar | 255 | 0 | Y | N | 来源表: | |
10 | source_field | varchar | 255 | 0 | Y | N | 来源字段: | |
11 | source_id | int | 10 | 0 | N | N | 0 | 来源ID: |
编号 | 名称 | 数据类型 | 长度 | 小数位 | 允许空值 | 主键 | 默认值 | 说明 |
1 | complaint_management_id | int | 10 | 0 | N | Y | 投诉管理ID | |
2 | complaint_users | int | 10 | 0 | Y | N | 0 | 投诉用户 |
3 | student_number | varchar | 64 | 0 | Y | N | 学号 | |
4 | full_name | varchar | 64 | 0 | Y | N | 姓名 | |
5 | complaint_date | date | 10 | 0 | Y | N | 投诉日期 | |
6 | complaint_content | varchar | 64 | 0 | Y | N | 投诉内容 | |
7 | complaint_screenshot | varchar | 255 | 0 | Y | N | 投诉截图 | |
8 | examine_state | varchar | 16 | 0 | N | N | 未审核 | 审核状态 |
9 | examine_reply | varchar | 16 | 0 | Y | N | 审核回复 | |
10 | recommend | int | 10 | 0 | N | N | 0 | 智能推荐 |
11 | create_time | datetime | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 创建时间 |
12 | update_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 更新时间 |
编号 | 名称 | 数据类型 | 长度 | 小数位 | 允许空值 | 主键 | 默认值 | 说明 |
1 | deduction_record_id | int | 10 | 0 | N | Y | 扣分记录ID | |
2 | student_users | int | 10 | 0 | Y | N | 0 | 学生用户 |
3 | student_number | varchar | 64 | 0 | Y | N | 学号 | |
4 | full_name | varchar | 64 | 0 | Y | N | 姓名 | |
5 | deduction_date | date | 10 | 0 | Y | N | 扣分日期 | |
6 | deduction_points | int | 10 | 0 | Y | N | 0 | 扣分数 |
7 | remarks | varchar | 64 | 0 | Y | N | 备注信息 | |
8 | recommend | int | 10 | 0 | N | N | 0 | 智能推荐 |
9 | create_time | datetime | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 创建时间 |
10 | update_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 更新时间 |
编号 | 名称 | 数据类型 | 长度 | 小数位 | 允许空值 | 主键 | 默认值 | 说明 |
1 | discount_coupon_id | int | 10 | 0 | N | Y | 优惠劵ID | |
2 | coupon_number | varchar | 64 | 0 | N | N | 优惠劵编号 | |
3 | coupon_name | varchar | 64 | 0 | Y | N | 优惠券名称 | |
4 | release_date | date | 10 | 0 | Y | N | 发放日期 | |
5 | number_of_coupon | int | 10 | 0 | Y | N | 0 | 优惠劵数量 |
6 | remarks | varchar | 64 | 0 | Y | N | 备注信息 | |
7 | recommend | int | 10 | 0 | N | N | 0 | 智能推荐 |
8 | limit_times | int | 10 | 0 | N | N | 0 | 限制次数 |
9 | limit_type | tinyint | 4 | 0 | N | N | 2 | 限制次数类型1-每天次,2-总计次 |
10 | create_time | datetime | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 创建时间 |
11 | update_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 更新时间 |
编号 | 名称 | 数据类型 | 长度 | 小数位 | 允许空值 | 主键 | 默认值 | 说明 |
1 | hits_id | int | 10 | 0 | N | Y | 点赞ID: | |
2 | user_id | int | 10 | 0 | N | N | 0 | 点赞人: |
3 | create_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 创建时间: |
4 | update_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 更新时间: |
5 | source_table | varchar | 255 | 0 | Y | N | 来源表: | |
6 | source_field | varchar | 255 | 0 | Y | N | 来源字段: | |
7 | source_id | int | 10 | 0 | N | N | 0 | 来源ID: |
编号 | 名称 | 数据类型 | 长度 | 小数位 | 允许空值 | 主键 | 默认值 | 说明 |
1 | my_coupon_id | int | 10 | 0 | N | Y | 我的优惠劵ID | |
2 | coupon_number | varchar | 64 | 0 | Y | N | 优惠劵编号 | |
3 | coupon_name | varchar | 64 | 0 | Y | N | 优惠券名称 | |
4 | release_date | date | 10 | 0 | Y | N | 发放日期 | |
5 | remarks | varchar | 64 | 0 | Y | N | 备注信息 | |
6 | quantity_received | varchar | 64 | 0 | Y | N | 领取数量 | |
7 | receiving_user | int | 10 | 0 | Y | N | 0 | 领取用户 |
8 | recommend | int | 10 | 0 | N | N | 0 | 智能推荐 |
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11 | update_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 更新时间 |
编号 | 名称 | 数据类型 | 长度 | 小数位 | 允许空值 | 主键 | 默认值 | 说明 |
1 | my_reputation_id | int | 10 | 0 | N | Y | 我的信誉ID | |
2 | student_users | int | 10 | 0 | Y | N | 0 | 学生用户 |
3 | student_number | varchar | 64 | 0 | N | N | 学号 | |
4 | full_name | varchar | 64 | 0 | Y | N | 姓名 | |
5 | credit_score | int | 10 | 0 | Y | N | 0 | 信誉分 |
6 | recommend | int | 10 | 0 | N | N | 0 | 智能推荐 |
7 | create_time | datetime | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 创建时间 |
8 | update_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 更新时间 |
编号 | 名称 | 数据类型 | 长度 | 小数位 | 允许空值 | 主键 | 默认值 | 说明 |
1 | notice_id | mediumint | 8 | 0 | N | Y | 公告id: | |
2 | title | varchar | 125 | 0 | N | N | 标题: | |
3 | content | longtext | 2147483647 | 0 | Y | N | 正文: | |
4 | create_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 创建时间: |
5 | update_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 更新时间: |
编号 | 名称 | 数据类型 | 长度 | 小数位 | 允许空值 | 主键 | 默认值 | 说明 |
1 | praise_id | int | 10 | 0 | N | Y | 点赞ID: | |
2 | user_id | int | 10 | 0 | N | N | 0 | 点赞人: |
3 | create_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 创建时间: |
4 | update_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 更新时间: |
5 | source_table | varchar | 255 | 0 | Y | N | 来源表: | |
6 | source_field | varchar | 255 | 0 | Y | N | 来源字段: | |
7 | source_id | int | 10 | 0 | N | N | 0 | 来源ID: |
8 | status | bit | 1 | 0 | N | N | 1 | 点赞状态:1为点赞,0已取消 |
表private_chat_management (私聊管理)
编号 | 名称 | 数据类型 | 长度 | 小数位 | 允许空值 | 主键 | 默认值 | 说明 |
1 | private_chat_management_id | int | 10 | 0 | N | Y | 私聊管理ID | |
2 | item_no | varchar | 64 | 0 | Y | N | 商品编号 | |
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编号 | 名称 | 数据类型 | 长度 | 小数位 | 允许空值 | 主键 | 默认值 | 说明 |
1 | group_id | mediumint | 8 | 0 | N | Y | 用户组ID:[0,8388607] | |
2 | display | smallint | 5 | 0 | N | N | 100 | 显示顺序:[0,1000] |
3 | name | varchar | 16 | 0 | N | N | 名称:[0,16] | |
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5 | source_table | varchar | 255 | 0 | Y | N | 来源表: | |
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整个校园二手交易微信小程序的需求分析主要对系统总体架构以及功能模块的设计,通过建立E-R模型和数据库逻辑系统设计完成了数据库系统设计。
4 校园二手交易微信小程序详细设计与实现
校园二手交易微信小程序的详细设计与实现主要是根据前面的校园二手交易微信小程序的需求分析和校园二手交易微信小程序的总体设计来设计页面并实现业务逻辑。主要从校园二手交易微信小程序界面实现、业务逻辑实现这两部分进行介绍。
当进入校园二手交易微信小程序的时候,首先映入眼帘的是系统的导航栏,下面是轮播图以及系统内容,其主界面展示如下图4-1所示。
图4-1 小程序端首页界面图
不是校园二手交易微信小程序中正式会员的是可以在线进行注册的,如果你没有本校园二手交易微信小程序的账号的话,添加“注册”,当填写上自己的账号+密码+确认密码+昵称+邮箱+手机号等后再点击“注册”按钮后将会先验证输入的有没有空数据,再次验证密码和确认密码是否是一样的,最后验证输入的账户名和数据库表中已经注册的账户名是否重复,只有都验证没问题后即可会员注册成功。其用会员注册界面展示如下图4-2所示。
图4-2 小程序端会员注册界面图
校园二手交易微信小程序中的小程序端上注册后的会员是可以通过自己的账户名和密码进行登录的,当会员输入完整的自己的账户名和密码信息并点击“登录”按钮后,将会首先验证输入的有没有空数据,再次验证输入的账户名+密码和数据库中当前保存的用户信息是否一致,只有在一致后将会登录成功并自动跳转到校园二手交易微信小程序的首页中;否则将会提示相应错误信息,用户登录界面如下图4-3所示。
图4-3会员登录界面图
用户在点击导航栏上面的私聊信息后,就可以搜索查看私聊信息,用户根据自己的喜好可以进行交流,私聊信息界面如下图4-4所示。
图4-4留私聊信息界面图
当用户点击“优惠券”右后,就会显示出目前现有的优惠券,也可以查看新的优惠券,界面如下图4-5所示。
图4-5优惠券界面图
当访客点击了任意商品后将会进入该款商品的详情界面,可以了解到该商品的图片信息、商品信息、价钱信息等,同时可以对该商品进行加购+私聊+收藏+点赞+评论,商品详情展示页面如图4-6所示。
图4-6 二手交易详情界面图
当用户点击“我的订单”链接后就进入自己购买的订单的界面展示,界面如下图4-7所示。
图4-7 我的订单界面图
校园二手交易微信小程序中的管理人员是可以对小程序端注册的学生进行管理的,也可以对管理员进行管控。界面如下图4-8所示。
校园二手交易微信小程序中的管理人员是可以对小程序端用户发布的私聊进行管控的,界面如下图4-9所示。
图4-9私聊界面图
校园二手交易微信小程序中的管理人员是可以对校园二手交易微信小程序内的二手交易发布的商品进行维护和管理的,支持增删改查操作。界面如下图4-10所示。
图4-10二手交易管理界面图
校园二手交易微信小程序中的管理人员是可以对校园二手交易微信小程序内的公告信息进行维护和管理的。公告列表界面如下图4-11所示。
图4-11校园资讯列表界面图
校园二手交易微信小程序中的管理人员是可以对校园二手交易微信小程序内的二手交易的优惠券进行维护和管理的,支持增删改查操作。界面如下图4-12所示。
图4-12优惠券管理界面图
校园二手交易微信小程序中的管理人员是可以对校园二手交易微信小程序内的二手交易的我的信誉进行维护和管理的,支持增删改查操作。界面如下图4-13所示。
图4-13我的信誉管理界面图
5系统测试
系统开发到了最后一个阶段那就是系统测试,系统测试对软件的开发其实是非常有必要的。因为没什么系统一经开发出来就可能会尽善尽美,再厉害的系统开发工程师也会在系统开发的时候出现纰漏,系统测试能够较好的改正一些bug,为后期系统的维护性提供很好的支持。通过系统测试,开发人员也可以建立自己对系统的信心,为后期的系统版本的跟新提供支持。
系统测试包括:用户登录功能测试、商品展示功能测试、商品添加、商品搜索、密码修改功能测试,如表5-1、5-2、5-3、5-4、5-5所示:
表5-1 用户登录功能测试表
用例名称 | 用户登录系统 |
目的 | 测试用户通过正确的用户名和密码可否登录功能 |
前提 | 未登录的情况下 |
测试流程 | 1) 进入登录页面 2) 输入正确的用户名和密码 |
预期结果 | 用户名和密码正确的时候,跳转到登录成功界面,反之则显示错误信息,提示重新输入 |
实际结果 | 实际结果与预期结果一致 |
商品查看功能测试:
表5-2 商品查看功能测试表
用例名称 | 商品查看 |
目的 | 测试商品查看功能 |
前提 | 用户登录 |
测试流程 | 点击商品列表 |
预期结果 | 可以查看到所有商品信息 |
实际结果 | 实际结果与预期结果一致 |
管理员添加商品界面测试:
表5-3 管理员添加商品界面测试表
用例名称 | 商品发布测试用例 |
目的 | 测试商品发布功能 |
前提 | 卖家用户正常登录情况下 |
测试流程 | 1)卖家点击商品信息管理就,然后点击添加后并填写信息。 2)点击进行提交。 |
预期结果 | 提交以后,页面首页会显示新的商品信息 |
实际结果 | 实际结果与预期结果一致 |
商品搜索功能测试:
表5-4商品搜索功能测试表
用例名称 | 商品搜索测试 |
目的 | 测试商品搜索功能 |
前提 | 无 |
测试流程 | 1)在搜索框填入搜索关键字。 2)点击搜索按钮。 |
预期结果 | 页面显示包含有搜索关键字的商品 |
实际结果 | 实际结果与预期结果一致 |
密码修改功能测试:
表5-5 密码修改功能测试表
用例名称 | 密码修改测试用例 |
目的 | 测试管理员密码修改功能 |
前提 | 管理员用户正常登录情况下 |
测试流程 | 1)管理员密码修改并完成填写。 2)点击进行提交。 |
预期结果 | 使用新的密码可以登录 |
实际结果 | 实际结果与预期结果一致 |
通过编写校园二手交易微信小程序的测试用例,已经检测完毕用户登录模块、商品查看模块、商品添加模块、商品搜索模块、密码修改功能测试,通过这5大模块为校园二手交易微信小程序的后期推广运营提供了强力的技术支撑。
至此,校园二手交易微信小程序已经结束,在开发前做了许多的准备,在本系统的设计和开发过程中阅览和学习了许多文献资料,从中我也收获了很多宝贵的方法和设计思路,对系统的开发也起到了很重要的作用,系统的开发技术选用的都是自己比较熟悉的,比如Web、ssm技术、MYSQL,这些技术都是在以前的学习中学到了,其中许多的设计思路和方法都是在以前不断地学习中摸索出来的经验,其实对于我们来说工作量还是比较大的,但是正是由于之前的积累与准备,才能顺利的完成这个项目,由此看来,积累经验跟做好准备是十分重要的事情。
当然在该系统的设计与实现的过程中也离不开老师以及同学们的帮助,正是因为他们的指导与帮助,我才能够成功的在预期内完成了这个系统。同时在这个过程当中我也收获了很多东西,此系统也有需要改进的地方,但是由于专业知识的浅薄,并不能做到十分完美,希望以后有机会可以让其真正的投入到使用之中。
[1]吴紫山. 微信小程序在图书馆管理系统中的应用实践——以广州番禺职业技术学院图书馆为例[J]. 高校图书馆工作, 2019, 39(1):4.
[2]郭一丁, 王伟, 赵浩楠. 高校图书馆应用小程序的实践探究[J]. 电脑知识与技术:学术版, 2021, 17(21):3.
[3]广州市教育局. 智能手机需要我们智慧使用[J]. 云南教育:视界, 2018(10):1.
[4]吴广宇. 微信小程序在公共图书馆阅读推广中的应用探析——以福建省图书馆为例[J]. 河北科技图苑, 2021, 34(2):6.
[5]潘国荣. 基于JSP+JavaBean+Servlet实现模式的增删改模块的设计与实现[J]. 信息通信, 2017(8).
[6]张峰. 应用SpringBoot改变web应用开发模式[J]. 科技创新与应用, 2017(23):2.
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[10]石坤泉, 杨震伦. 基于MySQL数据库的数据隐私与安全策略研究[J]. 网络安全技术与应用, 2017(1):2.
逝者如斯夫,不舍昼夜。转眼间,大学生会员活便已经接近尾声,人面对着离别与结束,总是充满着不舍与茫然,我亦如此,仍记得那年秋天,我迫不及待的提前一天到了学校,面对学校巍峨的大门,我心里充满了期待:这里,就是我新生活的起点吗?那天,阳光明媚,学校的欢迎仪式很热烈,我面对着一个个对着我微笑的同学,仿佛一缕缕阳光透过胸口照进了我心里,同时,在那天我认识可爱的室友,我们携手共同度过了这难忘的两年。如今,我望着这篇论文的致谢,不禁又要问自己:现在,我们就要说再见了吗?
感慨莫名,不知所言。遥想当初刚来学校的时候,心里总是想着工科学校会过于板正,会缺乏一些柔情,当时心里甚至有一点点排斥,但是随着我对学校的慢慢认识与了解,我才认识到了她的美丽,她的柔情,并且慢慢的喜欢上了这个校园,但是时间太快了,快到我还没有好好体会她的美丽便要离开了,但是她带给我的回忆,永远不会离开我,也许真正离开那天我的眼里会满含泪水,我不是因为难过,我只是想将她的样子映在我的泪水里,刻在我的心里。最后,感谢我的老师们,是你们教授了我们知识与做人的道理;感谢我的室友们,是你们陪伴了我如此之久;感谢每位关心与支持我的人。
少年,追风赶月莫停留,平荒尽处是春山。
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