• 系统管理

对当前大数据基础平台的所有服务及组件版本、账户以及自动启动进行统一管理。

1. 服务版本

查看当前大数据基础平台的所有服务信息及版本状态。

1. 服务用户和组

查看当前大数据基础平台的所有用户信息。

1. 服务自动启动

对当前大数据基础平台的所有服务组件进行自启动设置。

• 后台操作

查看大数据平台所有的后台任务内容。

1. 1. 1. 1. 1. 数据存储

大数据存储平台以数据存储为核心，具有集群特性，具有互联网平台的分布式特性，提供对各类结构化、非结构化数据的长期有效存储，存储平台本身具有分布式文件系统特性，支持文件权限管理，支持对海量数据存储及数据冗余，确保数据可用性达到99.999%，同时平台具有良好的横向扩展，能够满足未来5到10年的数据存储需求。

• 数据存储类型

平台可对文件、日志、图片、音频、视频等各类数据有序存储。

• 数据冗余存储

为了保证系统的容错性和可用性，大数据存储平台采用了2副本方式对数据进行冗余存储，可以保证机架发生异常时的数据恢复，也可以提高数据读写性能。

• 数据高速读取

当多个平台应用需要同时访问一个文件时，可以让各个应用分别从不同的数据副本中读取数据，这就大大加快了数据传输速度。

• 数据容错

平台具有相应的机制检测数据错误和进行自动恢复，可自动完成对名称节点、数据节点、以及数据内容的出错检查及恢复。

• 可视化文件管理

存储平台的可视化展现，对平台上文件能够进行有效的管理，包含上传、下载、删除、重命名、复制、移动等主要功能。

1. 1. 1. 1. 1. 数据计算

大数据计算平台以各类数据计算为核心，支持海量数据计算，具有分布式计算的能力，支持spark、hive计算，能够直接处理存储平台上所有数据，提供数据集中化、平台化的计算能力，建立数据仓库，包含：ODS层、EDW层、DM层。

• 计算任务管理

平台支持多级多计算任务管理，根据大数据平台工作需要进行计算任务的的配置。

• 计算资源调度配置

对平台的计算资源调度策略进行配置管理，包括最大应用数、最大调幅资源比例、延时调度、计算模式等。

• 计算任务配置

对当前计算任务的计算容量以及资源进行配置管理。

• 计算平台管理

计算平台可进行可视化管理，包含对提交任务的管理，任务暂停、任务停止，任务日志追踪，任务执行过程跟踪。

• 计算结果写入

平台可直接将计算结果写入关系型数据库、K-V数据库。

• 计算能力支持

平台提供数据挖掘的能力，包括建立数据模型，提供多样化的算法实现。

• 配置信息管理

对计算平台的配置信息每次变更保存以版本形式进行更新。所有的配置

版本可根据平台需要直接选择进行使用。

1. 1. 1. 1. 数据整合
            1. 数据采集

大数据采集平台以数据采集为核心，支持海量数据的实时采集，提供基于不同场景不同结构的各类数据采集方案，支持数据采集、存储的一体化，具有高可用性，高可靠性，支持断点续采，是大数据平台的核心数据来源。

• 数据资产大屏

1. 对接系统总量及数据的实时分析

对大数据采集平台的所有采集任务及相关采集数据进行汇总展示，包括对接数据系统数量、对接系统数据表总量、接系统每日新增数据总量、对接系统数据总量的事实记录。

1. 对接系统之间的对比分析

对已经完成数据对接的系统，对每个系统的每日新增数据量、数据表总量以及数据总量进行汇总统计，并对所有系统的统计数据以柱状图的形式进行对比分析呈现。

• 数据采集方式

平台提供应用系统定制的API数据采集、各类关系型数据库的表数据采集、系统实时日志采集、定向网络数据采集等灵活多样的方式进行不同数据的采集。

• 数据采集类型

平台提供对数据库结构化数据的采集，文件、日志、图片、音频、视频等非结构化数据采集，以及XML、json等半结构化数据的采集。

• 数据采集时限

平台提供数据的T+0、T+1采集。

• 数据对接管理

平台对每个以已经完成数据采集对接的系统信息进行管理，包括系统名、首次对接时间、最后维护时间、维护负责人、对接负责人、对接负责联系方式信息，根据系统对接需要进行自主修改更新。

1. 1. 1. 1. 1. 数据调度管理

数据调度管理平台以业务流的形式，通过可视化的组件设计工具，快速在平台内构建数据数据抽取、交换和管理模型。

• 可视化设计

平台内置可视化、可拖拽、可配置、可重复开发的业务流配置工具快速构建数据调度模型。

• 数据调度组件

平台内置14个以上的数据交换组件库，包括基础组件、数据交换组件（Sqoop远程调用、Spark组件等）以及对Hbase、Hadoop、MapReduce、MongoDB数据库的交换组件。

• 数据调度模型

数据调度模型支持单一业务流模型及多业务流协作模型。利用数据调度组件进行可视化的数据调度模型构建，数据调度模型以流程形式呈现每一个组件步骤，提供调度组件属性配置的图形化编辑页面，可对编辑完成的调度模型进行在线调试、验证以及模型提交。

• 数据调度任务管理

平台对所有配置的数据调度任务进行管理及状态跟踪。查看调度任务的名称、状态、用户、开始时间、结束时间、工作流ID。

根据调度任务的执行需要，对调度任务进行启动、暂停、重启、关闭操作。

所有的数据调度任务具有详细的执行日志记录，包括任务运行日志、错误日志以及审计日志。

1. 1. 1. 1. 1. 数据管理

大数据管理平台使用企业级的J2EE架构设计，以数据资产盘点及元数据管理为核心，提供多数据源的连接，提供对应用、应用源的统一的管理，盘点整个平台的数据资产；同时能提供对数据标准的管理，数据字典，Excel数据的管理。

• 元数据管理

1. 数据源管理

提供对大数据平台采集的数据源进行统一的配置管理，进行数据源的新增、修改、删除，以及数据源的同步和刷新。数据源信息包括数据源名称、系统名称、数据库、主机IP、数据库库名、端口、用户名、数据表量、数据总量。

1. 数据源连接类型

平台提供包含Mysql、Oracle、Sql

 Server、DB2等常用数据库数据源的连接，连接方式支持：ODBC、JNDI、JDBC等。

1. 元数据管理

提供对已完成对接系统的元数据信息统计分析及详细数据结构查询。

1. 系统元数据实时分析

对每个对接系统的数据，进行数据分析，可实时查询每个系统及其分类数据的数据表总量、每日新增数据、数据总量。根据每日数据的变化，以天为单位对每日的数据增长量进行可视化图形呈现。

1. 元数据结构查看

平台提供对系统分类数据下每个元数据库表结构的管理，可对数据表的空值、主键等属性进行设置。同时可查看该元数据表中数据总量以及以天为单位的元数据增量变化趋势。

• 数据字典管理

根据平台数据采集对接的系统数据，创建平台数据字典。可通过平台逐一创建，也可通过模板导入的形式快速创建。

1. 字典表创建

通过平台创建相关采集系统的数据字典，包括系统名称、数据源名称、数据表名、数据表中文名、数据表结构信息（列名、类型、长度、允许空值、主键、注释）。

1. 字典表导入

通过平台提供的导入模板，批量导入字典表数据。

1. 数据字典管理

对平台已经创建的字典表进行查看、修改、删除等操作。可查看字典表的中文名称、系统、数据源、创建时间、数据总量相关信息。

• 数据导入

通过平台提供的数据导入模板，批量导入已有的相关数据，查看导入成功的数据表及相关数据内容。

1. 数据导入

根据平台提供的数据导入excle文件模板，将已有相关数据导入平台数据库中。查看导入数据的中文名称、导入系统、导入数据源、导入时间、导入数据总量，可对导入数据进行删除管理。

1. 数据内容管理

查看导入平台中的数据总量、数据表结构以及详细的每条数据信息。数据内容不完整的，可通过平台提供的数据内容导入模板，批量导入相关数据内容进行更新。

• 数据标准管理

对平台使用的数据标准进行导入和管理，可根据平台提供数据标准导入模板数据标准的基本信息、数据集、代码集等基本信息。

• 数据安全管理

平台提供统一的安全日志管理包括平台用户操作痕迹日志以及系统报错日志。对平台相关数据的所有用户操作留痕记录信息包括：操作用户、IP地址、操作日期、操作对象、日志类型、事件名称、操作内容。可根据日志记录的类型、事件名称、操作用户、时间段进行日记记录信息的查询。

1. 1. 1. 1. 身份认证

身份认证为区域大数据提供统一的接入应用管理、用户基础信息管理及统一权限配置管理。平台采用主流CAS单点登录认证方式

，提供统一的应用技术标准接口，为第三方应用的认证接入进行统一的权限认证管理，真正做到通过一个账号，实现所有业务应用的登陆认证及权限分配管理。

• 统一应用管理

通过模块化的管理方式，对平台接入的所有应用进行统一管理，可根据用户的实际工作安排，随时随地增加相应的应用进入平台进行统筹安排。

根据应用接入的不同层级，可对应用实现不同的应用权限管理。

1. 平台原生内部应用

对原生内部应用，可实现应用的多级菜单及按钮资源管理。

1. 外部接入应用

对外部接入应用，可实现按不同角色进行管理。

• 统一账号管理

统一账号管理对用户账号按照教育局用户、老师、学生、家长四个类别进行分类管理。提供统一的用户账号信息导入及账号密码重置功能。

1. 账号信息查询

可根据账号的四个分类，按照姓名、电话以及身份证号进行查询。

1. 账号密码重置

根据用户需要，对忘记登陆密码的用户进行密码重置，保证登陆顺利。

• 统一权限管理

根据用户在大数据平台的权限范围进行授权管理。

1. 角色管理

平台通过角色实现对所有接入应用的授权管理，根据角色的配置，控制用户可访问的应用系统目录或者系统功能。

1. 用户组管理

对具有相同应用访问权限的用户进行聚合管理，形成一个用户组。一个用户组下面可关联多个平台角色，方便不同身份的同一用户进行平台使用。

1. 用户授权

根据创建的用户组，授权相应的用户具有对应的操作权限。

1. 基于用户组授权

通过用户组授权相应的用户进入该用户组，具有相应的应用操作权限。

1. 基于用户授权

根据平台已有的用户，为该用户添加相应的用户组，具有对应的操作权限。

• 基础信息管理

1. 用户管理

对全平台的使用用户进行统一的管理，可根据组织机构树，对使用用户进行添加、修改、删除用户相关数据信息。当创新用户量较大时，可采用批量导入的形式统一导入用户相关信息。

1. 教学信息

统一设置平台与教学相关的信息内容。

1. 学段与学年：对全平台使用的学段、学制、年级级别、入学时间、年级名称进行统一的配置。

1. 学科管理：对学科名称、高中年级、初中年级、小学年级、学科知识树、学科能力层次、学科教研员/学科组长进行统一的配置。

1. 教材管理：对教材名称、版本、适用学段、适用年级、运用学期、适用学科、进行统一配置。

1. 学期管理：对学年名称、入学时间、上学期时间、下学期时间进行统一配置。每年的8月1日，系统会自动生成一个学年，每个学年的上学期开学时间为当年的8月1日，下学期开学时间为次年的2月1日。 上学期结束日期可以自定义。

1. 任课管理：对平台的教学老师进行任教班级信息管理。可按照老师或者班级设置老师任教学科、年级、班级信息。

1. 组织机构管理

根据用户组织机构层级结构，配置相关组织机构信息。依据配置的组织

机构，配置机构中相关的负责人、主管及成员。

1. 1. 1. 1. 数据融合呈现

通过对用户已有核心系统和自建通用系统数据进行清洗整合之后，利用大数据中心的海量数据，实现跨业务、跨系统的多维数据分析，一定程度上实现数据预警和预判，通过数据大屏进行对诸如学校情况、教师情况、师生流动情况、营养餐情况、学生贫困情况等多维数据的查询与发布，数据融合呈现是以数据呈现为核心，支持在线OLAP的数据分析，满足多样化的数据呈现需求，实现跨业务的数据分析为教育教学的改进提供依据，按需为领导的决策制定提供依据。

• 多数据源整合，实现跨业务系统数据统计分析

1. 数据整合：以大数据平台核心数据库为基础，通过数据库中的标准数据集，对用户在各个业务系统中的数据进行标准化、一致化处理，将各个业务碎片数据进行归类和归集，形成以业务、用户、单位等不同主体的完成数据类。
2. 数据挖掘：以学校、教籍、学籍、课堂、资源等基础数据为依托，通过对不同主体的数据类进行规律性分析，挖掘数据之间的隐性关系，发现教育数据的背后规律。
3. 数据概览：根据用户的数据需求，将各个数据规律以模块形式进行可视化图标呈现，以大屏分版展示各类统计分析数据。

• 丰富的图形、表格展示形式的多维呈现

1）多样式呈现：以曲线、柱状、饼状、表格等多种形式呈现统计分析数据，可自定义选择呈现方式。

2）精细化呈现：以区域、单位、管理者、教师、学生等为主体，通过报表全面呈现区域内各个主体关注的教育数据发展情况。

• 个性化主体数据归类呈现

以地区整体、主管部门、学校、个体等维度，将大数据中心的数据内容进行提取抽离，以不同维度关注的核心数据规律为依托，将展现数据进行图形化处理，使观览用户可直接明了获悉所关注数据维度数据特征及其发展趋势变化。

1. 区域教育整体数据呈现

从地区教育的整体出发，对区域内的各学段教育普及情况，教育均衡达标率，教育资源建设情况等全面分析地区教育建设基本现状；通过对校园安全预警情况、学生心理预警信息、重点关注学生情况等预警信息及时跟踪紧急突发事件状态；通过对学校变化、教师变化、区内学位压力等信息发展变化数据的研判，预测分析未来学校的新增规划及教师配置规划。

1. 主管部门教育数据呈现

以教育主管单位不同主管业务线，包括学前教育、义务教育、高中

教育、人事管理、技术装备管理、教育科学研究、督导管理、社区教育、基础建设、党建管理等，进行数据内容的归类分析。根据业务线的数据主题分类，挖掘数据变化规律，并通过可视化数据板块进行数据规律呈现，帮助业务管理人员认清业务发展方向，辅助业务工作开展。

1. 学校教育数据呈现

以地区内每所学校为依托，整合学校在教、学、管、研方面的过程及结果性数据，对校园重点关注数据，如学生抑郁症情况、高考班级学习情况、课堂教学情况、校园出勤情况、家庭作业情况等，挖掘相关数据关键点，以友好、易理解的图形化数据进行重点呈现。

1. 个体教育数据呈现

以学生个体为基线，将学生的身体状态（包括：情绪、视力、心率、睡眠、体格等）、学习情况（包括：考试得分、知识点掌握、课堂行为等）、校园表现（包括出勤、作业完成情况、校园行为等）相关数据进行分析和提炼。通过可视化数据直接明了给出学生校园的生活、学习状态，及时关注学生变化趋势，调节生活、学习态度及方式方法。

1. 1. 1. 1. 综合信息门户

综合信息门户以不同角色关注的数据范围为基础，通过数据之间的联合分析提供个性化信息门户。集用户应用管理、数据内容展示、独立消息通知等为一体，以千人千面的内容呈现为核心，按照区、校两级架构，通过学生、老师、班级、学校四级画像，为不同角色提供不同的应用及数据服务。

• 个性化数据门户

1. 个性化门户风格设置

可根据用户个人喜好选择平台背景色，选择页面导航栏位置及是否隐藏，选择平台内部页面打开以多个标签页或者单窗口模式。同时可对侧边栏进行收缩，扩大主

内容显示面板，方面内容查看。

1. 常用应用管理

根据用户所在部门的角色权限，呈现角色范围内可操作的应用。通过常用应用一键跳至对应的应用系统中，同时完成跳转系统的身份认证，跳过系统登陆页面，直接进入系统操作页面。

1. 应用搜索

平台提供统一的应用搜索入口，通过搜索功能可快速找到和跳转至对应的应用中。

1. 消息中心

对平台内的所有应用数据消息进行整合，形成统一的消息中心，包括收到的通知列表

、消息板块以及待办事项。对所有的消息进行归类集中呈现，便于查找相关信息。

1. 教育热点咨询

系统自动获取国家、省、市发布的教育相关通知及咨询信息，并对咨询按照国、省、市进行自动标识后，按咨询发布时间由近及远进行呈现。

1. 个性化教育数据服务

根据登陆用户的不同角色，定位用户所在权限的数据范围，并对数据内容进行联合分析及多样化呈现。

1. 多层级可视化地图数据展示。可按照区、校两级级教育基础数据，在可

缩放地图上进行区域标识，选中对应区域后，自动现在选定区域，并在区域内对学校位置进行标识。同时对学校按照幼儿园、小学、初中、高中、中职、特殊学校、九年制、完全高中进行分类，用不同的颜色进行区别。

1. 个性数据服务

通过对区域内教育基础数据的归类分析，包括整体教育概况、办学类型分布、所在地与办学类型分布、教职工分布、学生分布、教职工荣誉获奖分布、占地面积分布、教学仪器资产分布、信息建设与资源分布，为区教育管理部门及管理者提供本区教育数据分析的可视化呈现服务。所有的数据服务板块，根据用户选择的学校类型（包括：汇总、幼儿园、小学、初中、高中、中职、特殊学校）进行数据的关联性分析，并以可视化图标的形式呈现。

通过对学校教育基础数据的归类分析，包括教育概况、教职工分布、教职工荣誉获奖分布、占地面积分布、教学仪器资产分布、信息建设与资源分布。所有的数据服务板块根据用户选择的学校，获取并分析该学校数据，并以可视化图标的形式呈现。

1. 教育概况

根据学校的类型，展示区内学校的

学校数量、学生总人数、教职工人数、师生总占比、占地总面积、地区学校占比。

1. 办学类型分布

对区域内的学校，按照学校办学类型（包括：教学点、幼儿园、小学、初级中学、九年制、高级中学、完全中学、十二年制、职业高中、成人中专、其他特殊等）进行数据分析，可视化图形呈现学校类型及学校数量。

1. 所在地与办学类型分布

对区域内的学校，结合学校所在地区（包括：镇乡结合区、镇中心区、城乡结合区、主城区、村庄、乡中心区、特殊区域）及学校类型（包括：幼儿园、小学、初中、高中、中职、特殊学校）进行联合数据分析，可视化图形呈现学校类型及学校数量。

1. 教职工分布

对区域内学校的教职工情况进行年龄段与性别、职称、学历以及学科结构相关数据的分析，可视化图形呈现相应的数据分析结果。

年龄段与性别                                   职称

学历                              学科结构

1. 学生分布

对区域内学生的基础数据进行生源、民族以及性别相关的整合分析，可视化图形呈现相应的数据分析结果。

1. 教职工荣誉获奖分布

对区域内教职工的荣誉获奖数据进行整合分析，可视化图形呈现相应的数据分析结果。包括：荣誉获奖级别分析（国家级、省级、地市级、县级、基层单位荣誉称号）、荣誉获奖类型分析（优秀教育工作者、先进工作者、模范教师、优秀教师、优秀共产党员、优秀工会工作者、技术能手等）、荣誉获奖地区分布分析。

1. 占地面积分布

全面整合分析区内所有学校的占地面积数据，可视化图形呈现相应的数据分析结果。

包括总占地面积、校舍建筑面积（行政办公用房面积、生活用房面积、其它）、运动场面积、绿化面积、教学及辅助用房面积（普通教室、实验室、图书馆、微机语音室、其它）等。

1. 教学仪器资产分布

对区内所有学校的教学仪器资产数据进行整合分析，可视化图形呈现相应的数据分析结果。包括：固定资产总数、实验设备占比、教学设备占比。

1. 信息建设与资源分布

对区内所有学校的信息建设与资源数据进行整合分析，可视化图形呈现相应的数据分析结果。包括：计算机总数（教学计算机总数）、教室总面积（微机教室面积、语音教室面积）、图书总册数（电子图书总数、电子期刊总数、学术论文总数）。

• 基础数据

以区域教育的学校、教籍、学籍三方面基础数据为依托，提供分类数据查询服务。

1. 学校基本信息

通过对学校基本信息按照学校基本信息、基础建筑数据、资源资产数据三个分类，进行数据归类，并提供数据查询与导出服务。

1. 查询条件

查询条件包括：区/县、街道/乡镇、办学类型、举办者、城乡办别、学校名称。

1. 学校基本信息查询结果

根据选择的查询条件，对学校基本信息进行查询并显示。查询结果显示包括：序号、区市县、街道/乡镇、学校名称、办学类型、举办者、城乡办别、主管部门、电子信箱、联系电话、校长姓名、校长手机号、在校生人数、教职工人数、在校总人数、占地面积、绿化面积、校舍建筑面积、运动场面积。

1. 基础建筑数据查询结果

根据选择的查询条件，对学校基础建筑数据进行查询并显示。查询结果显示包括：序号、区市县、街道/乡镇、学校名称、在校学生人数、总占地面积、绿化面积、绿化覆盖率、教学及辅助用房面积、生活用房、行政办公用房、运动场地。

1. 资源资产数据查询

根据选择的查询条件，对学校资源资产数据进行查询并显示。查询结果显示包括：

序号、区市县、街道/乡镇、学校名称、在校学生人数、图书册数、图书人均册/人、普通教室间数、普通多媒体间数、计算机台数、教学计算机、计算机人均、固定资产总数、教学设备、实验设备、电子图书册、电子期刊册、学术论文册、音视频小时、信息化人员。

1. 教籍基本信息

通过对学校教籍基本信息按照教职工基本信息、教职工荣誉/获奖情况、教育教学情况三个分类，进行数据归类，并提供数据查询与导出服务。

1. 教职工基本信息

对教职工基本信息进行选择查询，查询条件包括：区/县、街道/乡镇、学校、年龄、性别、政治面貌、民族、职称、编制情况、学段、主要岗位、最高学历、是否学前教育专业、是否骨干教师、是否心里健康教师、是否双师型教师、免费/公费师范生、是否特级教师、教职工姓名。

根据选择的查询条件，对教职工基本信息进行查询并显示。查询结果显示包括：

序号、工作单位、姓名、性别、年龄、身份证件类型、身份证件号、民族、政治面貌、最高学历、最高学历毕业院校、专业技术职称、编制情况、主要岗位、学段、是否全日制学前教育专业毕业、是否特级教师、是否县级及以上骨干教师、是否心理健康教育教师、是否双师型教师、是否免费/公费师范生。

1. 教职工荣誉/获奖情况

对教职工荣誉/获奖情况进行选择查询，查询条件包括：区/县、街道/乡镇、学校、年龄、性别、政治面貌、民族、职称、编制情况、学段、主要岗位、最高学历、荣誉等级、教职工姓名。

根据选择的查询条件，对教职工基本信息进行查询并显示。查询结果显示包括：序号、工作单位、姓名、性别、年龄、身份证件类型、身份证件号、荣誉级别、荣誉称号、荣誉授予单位、是否代表性成果、获得时间。

1. 教育教学情况

对教育教学情况进行选择查询，查询条件包括：区/县、街道/乡镇、学校、年龄、性别、政治面貌、民族、职称、编制情况、学段、主要岗位、最高学历、所授科目、教职工姓名。

根据选择的查询条件，对教职工基本信息进行查询并显示。查询结果显示包括：序号、工作单位、姓名、性别、年龄、身份证件类型、身份证件号、任教学段、任教科目、课程教学课时、平均每周课堂教学课时数。

1. 学籍基本信息

通过对学校学籍基本信息按照中小学学籍信息（学籍信息查询、学生奖励、学生惩处）、学前信息两个大类及相应小类进行数据归类，并提供数据查询与导出服务。

1. 中小学学籍信息

1. 学籍信息查询

对中小学学籍信息进行选择查询，查询条件包括：

户籍、区/县、街道/乡镇、社区/村、入学时间、出生日期、年级、是否本市户籍、是否港澳台侨外、学校名称。

根据选择的查询条件，对中小学学籍信息进行查询并显示。查询结果显示包括：序号、户籍信息、姓名、性别、民族、出生日期、身份证件类型、身份证件号、学籍号、港澳台侨外、就读信息。

1. 学生奖励

对中小学学生奖励信息进行选择查询，查询条件包括：学年、奖励级别、学校名称。

根据选择的查询条件，对中小学奖励信息进行查询并显示。查询结果显示包括：序号、学生姓名、学校、奖励名称、奖励等级、奖励级别、颁奖单位、颁奖文号、颁奖学年、更新时间。

1. 学生惩处

对中小学学生惩处信息进行选择查询，查询条件包括：处分日期、是否已撤销、学校名称。

根据选择的查询条件，对中小学惩处信息进行查询并显示。查询结果显示包括：序号、学生姓名、学校、处分名称、处分日期、处分原因、处分文号、处分撤销日期、处分撤销文号。

1. 学前幼儿学籍信息

对学前幼儿学籍信息进行选择查询，查询条件包括：户籍、区/县、街道/乡镇、社区/村、入学时间、出生日期、是否本市户籍、是否留守儿童、是否外来进城务工人员子女、是否孤儿、是否残疾、是否港澳台侨外、学生姓名/学校名称。

根据选择的查询条件，对中小学学籍信息进行查询并显示。查询结果显示包括：序号、户籍信息、姓名、性别、民族、出生日期、身份证件类型、身份证件号、国籍地区、港澳台侨外、是否留守儿童、是否外来进城务工人员子女、是否残疾、是否孤儿、就读信息、监护人信息。

• 成绩分析数据

根据市、县、校组织的考试情况，对区域每次考试成绩进行汇总联合分析，包括学生分类（理科、文科）、上线人数、平均分人数、总分排名分析。

1. 考试查询

可根据考试时间、考试名称查询考试列表。

1. 学生分类

根据考试安排对参考学生进行分类，包括文科、理科。考试成绩的汇总联合分析，根据分类后的学生成绩进行分析。

1. 上线人数

按照学生的分类，分析当前分类下全地区及下属地区的所有学生的成绩上线情况，并

按照地区成绩分数线的划分，每个分数线以圆环图的形式进行可视化呈现。

各圆环图显示数据包括分类及所占百分比，不同分类在圆环图中以不同颜色进行展示，并可根据图例选择某一分类是否进行显示或者隐藏。

1. 平均分人数

按照学生的分类，分析当前分类下对全区及下属地区学生成绩的总平均分数及各学科平均分（理科包括：总分(理)、语文(理)、数学(理)、英语(理)、物理、化学、生物；文科包括：总分(文)、语文(文)、数学(文)、英语(文)、政治、历史、地理），并以折线图的形式进行呈现，可根据图例选择某一地区是否进行显示或者隐藏，分析折线图自动对呈现内容进行可视化布局调整。

各地区学生成绩总评分及各学科平均分可在折线图中地区被选中后进行详细展示。

1. 总分排名

按照学生的分类，分析当前分类下根据参与考试学生的总分，对排名领先的学生按总成绩高低进行排名呈现，包括排名、学生姓名及其所在学校。

1. 1. 1. 教学质量大数据应用
         1. 云阅卷教育局版

云阅卷平台是结合电子扫描技术和计算机网络技术，将多年来人工阅卷积累的丰富经验与现代高新技术相结合的一种先进、科学、高效的评分方式。云阅卷平台首先将考生答题卡统一扫描生成图像，对考生作答的选择题部分根据标准答案由系统自动判分，实现客观题自动阅卷；由评卷系统将考生作答的非选择题答题信息自动随机分发给评卷教师独立评阅，计算机系统对评阅结果进行比较分析和误差控制；最后由评卷系统自动进行核分和统计分析的一种全新的阅卷方式，同时保留所有的考试试卷内容及老师批阅痕迹，考试成绩与课程知识点挂钩，可自动同步至成绩分析预警系统进行教学质量诊断监测。

1. 1. 1. 1. 1. 考试管理
2. 创建考试

每次考试信息均有一定的差异，用户可根据实际需求，创建考试。可对考试名称、开考时间、成绩预计发布时间、参考年级、参考学校、文理分科、考试科目等进行选择。

1. 编辑双向细目表

添加考试所有考题及管理的知识点、能力层次、预测难度等信息。

客观题：可以创建客观题题型、答案、分值、知识点、能力层此、预测难度；

主观题：可以创建主观题题型、分值、知识点、能力层此、预测难度，可以选择“合并选考题”（合并的选考题需要保持分值相等）且可取消合并。

1. 导入学生准考证

通过下载模板填写后再上传和直接导入学生姓名、身份证、准考证号等信息。 

1. 设置阅卷题组

根据阅卷需要，对相关的考试题目进行阅卷组合设置，每个题组为同一老师批阅。

若题组中包含选做题：该题组中有且只有一道选做题。

若题组中没有选做题：则题组中可以包含一道或者多道题。

题组阅卷规则：单评、单评+复评、双评。

单评：没有复评试卷分数。

复评：几份试卷返阅一份。

双评：一份试卷需要被阅2次。

1. 分配阅卷老师

为每个题组分配阅卷老师。

管理员角色：可以选择阅卷老师和阅卷组长，且可以授权阅卷组长。 

市/ 区县级考试：由系统生成的临时账号，默认密码为“123456”、  授权阅卷组长、下载阅卷老师数据。

1. 框选阅卷题组

扫描端上传试卷模板。框选需要阅卷的内容，阅卷教师批阅时，直接查看框选的内容区域进行阅卷。

框选题组功能：

1) 一个题组只有一个框选区域。

2) 一个题组有多个框选区域（多个框选区域在同一个页面/多个框选区域在不同页面）。

1) 切换题组并显示对应的框选区域。

2) 有AB卷时有AB卷切换下拉列表。

3) 删除框选区域、清楚多有框选。

1. 1. 1. 1. 1. 试卷扫描
2. 考试列表

从云平台同步考试信息至扫描端， 

1. 模板设置

对试卷相关识别信息点进行设置，包括：科目、是否AB卷、正反面、缺考标记等。 

1. 试卷扫描

通过扫描仪批量获取试卷信息，同时对试卷相关数据进行智能识别，包括：考号、客观题、主观题、缺考等信息，并进行异常试卷提示。 

1. 异常卷处理

对扫描异常卷进行标记处理，包括：准考证号、缺考、违纪、AB卷等信息。 

1. 数据查询

查询试卷扫描结果，查询查看相关扫描卷信息。 

1. 试卷上传

对扫描的试卷进行上传，网络畅通可采用实时上传，也可采用试卷扫描本地存储，扫描完成后统一上传。 

1. 1. 1. 1. 1. 云端阅卷
2. 开始阅卷

阅卷规则：

1) 答题卡没有扫完不能开始阅卷；

2) 主观题没有框不能开始阅卷；

3) 开始阅卷之前老师登进去是不能阅卷的；

4) 开始阅卷后不能编辑双向细目表/导准考证/修改阅卷题组/框主观题；

5) 违纪和缺考的答题卡不会被分配给阅卷老师阅。

阅卷老师通过分配的账号、密码登录云平台，系统自动分配待阅试卷。老师通过浏览器完成试卷的批阅、打分及异常信息提交。

1. 阅卷管理

教育局阅卷组长账号：分配阅卷老师后账号和密码自动生成。

阅卷组织对本次考试的阅卷进度、教师阅卷情况（教师双评详情、单个教师复评详情）进行跟踪和监管，对问题卷进行处理（异常卷、仲裁卷）。 

1. 1. 1. 1. 1. 阅卷跟踪

对于正在进行中的考试，教育局相关领导及教研相关人员可以对进行中的考试的试卷结构、设置题组、框主观题、分配阅卷等信息进行查阅及修正，查看阅卷进度、教师监控【教师双评详情、单个教师复评详情】信息。

对于已结束的考试，可查看阅卷数据、阅卷数据统计、成绩等信息。

1. 1. 1. 1. 市级教学质量诊断监测平台

教学质量诊断监测平台依托历次考试数据对教学质量形成的主体方面进行实时监控，将信息技术与教育教学深度融合，利用大数据智慧分析技术进行多维度分析，精确把握教师的教学和学生的学习详情，使教育管理者、教育者和受教育者均能从精准可靠的数据分析中科学地发现问题并制定合理的解决方案，从而全面提升区域教学质量。教学质量诊断监测平台根据系统的使用对象和功能需求，分为市级教学质量诊断分析平台、区级教学质量诊断监测平台、校级教学质量诊断监测平台、教与学互动平台。

（1）教学质量诊断监测平台建立在教育大数据基础上，提供完善的教学质量分析相关数据交换机制及接口，并与大数据智慧课堂进行深度整合，将学生的学、练、测、考、补的数据全面贯通，帮助老师、学校全面分析学生学习变化趋势，精准指导教学工作开展。

（2）教学质量诊断监测平台对全区所有初中、高中所有年级学生学习数据进行采集和分析，为区教育局所有机构、全区初高中学校、老师、学生、家长提供数据分析、查询及沟通等服务。

（3）教学质量诊断监测平台配套提供移动端APP（教与学互动平台），便于管理者随时随地查询、展示区域教学质量相关数据，便于老师、学生、家长随时随地查询学习考试情况，交流指导、学习心得等。

（4）教学质量诊断监测平台以线上线下服务相结合的形式，向区域及学校派赴服务人员协助完成学生学习数据的采集以及质量分析报告的解读与跟踪，帮助学校进行教学改造。

（5）教学质量诊断监测平台可根据区域内区级、学校考试需要，自主选择进行学生学习数据分析，无任何使用次数、期限等服务限制。

市级教学质量诊断监测平台对全市教学质量形成的主体方面进行监控，依托区域集中统一的考试，通过大数据智慧分析技术，对海量考试数据进行处理，从成绩发展趋势、分数线、平均分、分数段、优生统计、小题、知识点、选择题分布、任课教师、特优生、踩线生等多个维度深入分析，分析结果均以列表和图表两种方式进行呈现，根据实际需要可以将数据以excel的形式导出，为区域教育教学管理和决策分析提供支持。

1. 1. 1. 1. 1. 考试管理

（1）考试列表：对历次考试进行统一管理，实现考试的删除、修改、查找等操作。

（2）新建考试：根据实际情况创建考试，设置考试的考试名称、考试时间、预计发布时间、参考年级、文理属性、参考学校、分数、绑定相关教研员等基本属性。

（3）知识点关联：将试卷的每个题目与学科知识点关联，将大题分解为多个小题关联。

（4）能力指标关联：将试卷的每个题目与学生能力要求关联，支持将大题分解为多个小题关联。

1. 1. 1. 1. 1. 成绩管理

（1）考试成绩录入：在线导入或网阅数据接口，录入每次考试的成绩，并可实现成绩数据的比对与校验。

（2）分析规则设置：对成绩分析的数据分析规则进行设置，包括各学科和总分的分数线、计算规则、分卷规则等。

（3）分析结果管理：成绩分析结果的批量下载和管理。所有分析结果均支持excel下载。

1. 1. 1. 1. 1. 成绩分析
2. 成绩趋势

系统支持将历次考试与入口考试进行对比，按学生、学校、区市县三方面详细了解成绩发展趋势，从而帮助区域教育主管部门了解整体学业水平发展情况，从而有助于教育主管部门采取针对性措施。

1. 分数线

通过对当次考试各区县、各学校上线人数及上线比例情况的统计分析，明确各区域的优生量及差异情况，有助于教育主管部门针对现状实时调整区域教育方针、策略，促进区域教育公平发展。

1. 平均分

通过对考试成绩的统计分析，可掌握全市、各区县、各学校的参考人数，以及总体和各学科的平均分与排名情况，这有助于教育主管部门快速了解各学校之间的差距、各学科教学的优劣势，根据区域教学实际情况制定科学有效的教育决策。

1. 分数段

通过对考试成绩的统计分析，可知晓当次考试的学生分数段详情，以分数段人数分布和分数段比率分布两种方式进行分析，有助于教育主管部门明确区域学生分段的具体情况，进而指导各个区县和学校的学生培养工作。

1. 优生统计

针对当次考试系统自动统计全市总分前50名优秀学生和单科前50名优秀学生进行统计分析，可以掌握了解全市优秀学生的分布情况，有助于教育主管部门快速了解区域各个学校的优生情况。

1. 任课教师

针对当次考试，系统可对区域内所有科目所有任课教师进行分析，分析教师所教学生此次考试的平均分、及格率上线人数及比率等，依靠精准的数据分析判断区域各位教师的真实教学水平，辅助区域领导进行科学有效的师资分配和管理。

1. 知识点预警

系统支持对每科按照知识点排名与总分排名的差值不同判断各区县、各校知识点薄弱度，并以渐变色段给予预警，用户也可以自己设置预警线。帮助教育主管部门了解各区县、各校的薄弱知识点，找准薄弱知识点的源头，从而指导区县或学校对薄弱知识点进行针对性的巩固训练。

1. 特优生

通过对考试成绩数据的统计分析，通过设置特优生分数线，筛选出特优生。可以掌握了解各区县和各学校的特优生分布情况。有助于教育主管部门针对各区县、各学校的优秀学生制定科学有效的培优方案，进一步扩大优质教育，提升区域教育声望。

1. 踩线生

区域教育主管部门领导可以自由设置踩线生范围，随时查看区域内踩线生的分布情况，针对踩线生教育主管部门可以制定相应的策略，提高踩线生学业水平。

1. 试卷分析

市级教学质量诊断监测平台不仅对考试成绩进行统计分析，而且对考试试卷同样展开了深入分析，从试卷每道小题、知识点、能力层次、选择题、主客观、分卷、选考题等多个分析维度进行分析。

1. 小题

针对试卷每道小题分别从满分、知识点分布、能力层次、平均分、预测难度、实测难度、区分度、标准差、得分分布等进行统计分析，有助于教育主管部门了解当次考试试卷的出题质量，试卷知识点分布是否符合教学进度，是否符合预期考察目标和需求，为下一次考试出题提供有力的数据支撑，辅助试卷出题更加规范，提升出题质量。

1. 知识点

通过对考试试卷的深入统计分析，可明确全市全体学生学科知识点的学习情况。知识点分析主要从试卷占比、得分率两个维度进行统计分析，有助于教育主管部门通过对学生学习情况进行分析找出教师教学过程中存在的问题和不足，针对该学科进行科学有效的教学管理调整。

1. 能力层次

针对该学科考试所考察的能力层次分别从试卷占比、得分率等深入分析，有助于教育主管部门根据历次考试情况实时了解全市学生的学习能力，根据实际情况进行学生综合能力培养的指导。

1. 选择题分布

通过对全市学生选择题答题情况的统计分析，可知晓学生答题时常犯的错误，更深入地了解学生的学习情况，这有助于教育主管部门针对学生学习实际情况进行区域教学方向、重点的指导和调整。

1. 1. 1. 1. 1. 自定义报表

根据市级的具体情况，可以自主定义更符合区域实情的个性化成绩分析报表，增添更多维度的分析，有助于教育主管部门更全面更深入的把控区域教学质量。

1. 1. 1. 1. 1. 互联互通

与区县级及校级教学质量诊断监测平台打通，将市级考试成绩自动同步到该区域下的区县级及校级教学质量诊断监测平台，并向各个学校提供历次考试成绩分析，包括各科各分数段人数分布、学校在区域内的成绩情况、各学科成绩情况、优生统计、各知识点得分率、分卷分析、选择题分布等。

1. 1. 1. 1. 区县级教学质量诊断监测平台

区县级教学质量诊断监测平台利用区域历次考试数据，通过信息化手段，对海量数据进行处理以及分析，实现统考成绩的多维度分析，包括分数线、平均分、分数段、特优生、踩线生、人员巩固率、及格率、试卷等，支持以列表和图表的方式查看历次考试的详细情况，根据实际需要可将分析列表以EXCEL表格形式导出。全方位了解区各学校的教学质量；实现历次考试数据的统一存储管理以及提供后期的数据支撑；实现地区生源流失量的精确把握，有效巩固区域生源；实现各学区、各学校教学质量的精准监控和管理。为教育主管部门、各科室管理者等提供多维度数据分析服务，为教育管理和决策分析提供支持。

1. 1. 1. 1. 1. 考试管理

（1）考试列表：对历次考试进行统一管理，实现考试的删除、修改、查询等操作。

（2）新建考试：根据实际情况创建考试，设置考试的考试名称、考试时间、预计发布时间、参考年级、文理属性、参考学校、分数、绑定相关教研员等基本属性。

（3）知识点关联：将试卷的每个题目与学科知识点关联，将大题分解为多个小题关联。

（4）能力层级关联：将试卷的每个题目与学生能力要求关联，将大题分解为多个小题关联。

1. 1. 1. 1. 1. 成绩管理

（1）考试成绩录入：在线导入或网阅数据接口，录入每次考试的成绩，并可实现成绩数据的比对与校验。

（2）分析规则设置：对成绩分析的数据分析规则进行设置，包括各学科和总分的分数线、计算规则、分卷规则进行设置。

（3）分析结果管理：成绩分析结果的批量下载和管理，所有分析结果均支持excel下载。

1. 1. 1. 1. 1. 成绩分析
2. 成绩趋势

系统支持将历次考试与入口考试进行对比，按学生、学校、区市县三方面详细了解成绩发展趋势，从而帮助区域教育主管部门了解整体学业水平发展情况，从而有助于教育主管部门采取针对性措施。

1. 分数线

通过对分数线的统计分析，掌握区县、各城区、各乡镇、各学校的上线人数及上线比例情况。明确各区域的优生量及差异情况，有助于教育主管部门针对现状适时调整区域教育方针、策略，促进区域教育公平发展。

1. 平均分

通过对考试成绩的统计分析，可知晓区县、各城区、各乡镇、各学校的参考人数，以及总体和各学科的平均分与排名情况，这有助于教育主管部门快速了解各学校之间的差距、各学科教学的优劣势，根据区域教学实际情况制定科学有效的教育决策。

1. 分数段

通过对考试成绩的统计分析，可知晓当次考试的分数段详情，以分数段人数分布和分数段比例分布两个维度进行统计分析，有助于教育主管部门了解该区县各个学校学生的总体学习层次情况。 

1. 及格率

通过对考试成绩的统计分析，可知晓当次考试各城区、各乡镇、各学校的总体和各学科的及格率，有助于教育主管部门了解该区县学生的总体学习情况。

1. 人员巩固率

通过对区县学籍人数、参考人数的统计分析，可明确各城区、各乡镇、各学校的生源流失量，根据区域教育发展实际加强办学质量，提升人员巩固率。

1. 任课教师

针对当次考试，系统可对区域内所有科目所有任课教师进行分析，分析教师所教学生此次考试的平均分、及格率上线人数及比率等，依靠精准的数据分析判断区域各位教师的真实教学水平，辅助区域领导进行科学有效的师资分配和管理。 

1. 知识点预警

系统支持对每科按照知识点排名与总分排名的差值不同判断各学区、各乡镇、各校知识点薄弱度，并以渐变色段给予预警，用户也可以自己设置预警线。帮助教育主管部门了解各区县、各乡镇、各校的薄弱知识点，找准薄弱知识点的源头，从而指导学区、乡镇或学校对薄弱知识点进行针对性的巩固训练。

1. 特优生

通过对考试成绩数据的统计分析，通过设置特优生分数线，筛选出特优生。可以掌握了解各学区和各学校的特优生分布情况。有助于教育主管部门针对各学区、各学校的优秀学生制定科学有效的培优方案，进一步扩大优质教育，提升区域教育声望。

1. 踩线生

区县级教育主管部门领导可以自由设置踩线生范围，随时查看区县内踩线生的分布情况，针对踩线生教育主管部门可以制定相应的教学策略，提高踩线生学业水平。 

1. 试卷分析

区县级教学质量诊断监测平台不仅对考试成绩进行统计分析，而且对考试试卷同样展开了深入分析，从试卷的每道小题、知识点、能力层次等多个维度进行分析，帮助教育主管部门精准掌握全区县学生的具体学习情况。

1. 小题分析

小题从满分、知识点分布、能力层次、平均分、预计难度、实测难度、区分度、标准差、得分分布等多个维度进行统计分析，有助于教育主管部门了解当次考试试卷的出题质量，是否符合预期考察目标和需求，为下一次考试出题提供有力的数据支撑，辅助试卷出题更加规范，提升出题质量。 

1. 知识点分析

知识点分析主要从试卷占比、得分率两个维度进行统计分析，可明确全县全体学生学科知识点的学习情况。有助于教育主管部门通过对学生学习情况的分析找出教师教学过程中存在的问题和不足，针对该学科进行科学有效的教学管理调整。 

1. 能力层次分析

通过对试卷占比和全区县得分率等深入分析考试所考察的能力层次，有助于教育主管部门根据历次考试情况实时了解全县学生的学习能力，根据实际情况进行学生综合能力培养的指导。

1. 选择题分析

通过对全区县学生选择题答案分布情况的统计分析，可知晓哪个选项是容易混淆学生，哪个选项与正确答案比较接近，清楚学生答题时常犯的错误，更全面地了解学生的学习情况，这有助于教育主管部门针对学生学习实际情况进行区域教学方向、重点的指导和调整。

1. 1. 1. 1. 1.  自定义报表

根据区县的具体情况，可以自主定义更符合区域实情的个性化成绩分析报表，增添更多维度的分析，有助于教育主管部门更全面更深入的把控区域教学质量。

1. 1. 1. 1. 1. 互联互通

该子模块与校级教学质量分析大数据打通，将区级考试成绩自动同步到该区域下的校级教学质量分析大数据子系统，并向各个学校提供历次考试成绩分析，包括各科各分数段人数分布、学校在区域内的成绩情况、各学科成绩情况、上线情况、各知识点得分率、分卷分析、选择题分布情况等。

1. 1. 1. 1. 教与学互动平台

教与学互动平台是在教学质量诊断监测平台的基础上搭建的针对教学质量跟踪与教学交流的APP社区，教师、学生、家长可使用智能手机或PAD登录。教与学互动平台根据用户角色不同，包括教师端、学生端和家长端。

1. 1. 1. 1. 1. 教师端

教师端是专为方便教师教学而设计的移动应用系统，该系统与校级教学质量分析大数据子系统数据信息互通共享，旨在为学校的校长、教务主任、年级主任、教师等教学管理者和教学者提供智慧化的应用服务，尤其是处于教学第一线的教师们，为方便教师日常的教学工作，减轻教学工作量，特为其提供个性化的教学服务，实现精准了解学情，智慧指导教学工作；实现教师教学手段的智能化与便捷化；实现教师与学生、家长之间的实时交流互动。

教师可以通过登录教师端APP，查询所教班级历次考试情况，包括班级平均分、上线人数、各科成绩及排名、小题得分率统计、知识点得分率统计以及能力分析等；同时可以在线布置作业，客观题系统会自动的进行批阅、统计和分析，主观题教师只需要一个有网络的手机就能随时随地进行作业的批阅。

（1）成绩分析

查询历次考试成绩，包括知识点分析、能力层次、小题分析、学生对比、上线人数、排名、目标参照等。

（2）作业管理

实现无纸化作业，教师可在线布置、收缴、批阅作业。针对客观题系统自动批阅，主观题教师随时随地利用手机批阅，并生成详细的作业统计分析，包含作业小题得分率、答案分布、学生个体得分率。

（3）考试点评

教师在线编辑相关考试的成绩点评并发送给家长，与家长实时互动沟通学生最近的成绩情况。

（4）试题解析

在线查看区域内教师和学生的试题解析，并且可以自主上传试题解析，支持文字、语音、图片、视频等多种形式上传试题解析。

（5）真题查询

提供各年级各类考试真题，历次真题依照时间顺序排列呈现。

（6）密码重置

提供班主任帮助学生重置密码，解决学生在校忘记密码无法登陆。

（7）通讯录

提供机构、班级内部机构通讯录，根据权限查看联系方式，随时能联系到本机构的任何成员。教育局可以联系下属机构的任一成员，教师可联系任课班级的任何成员。提供个人隐私保护，非内部人员无法进入内部组织架构中，退休离职人员将自动从机构通讯录中除去。

（8）沟通管理

提供私聊、群聊、打电话多样沟通方式，根据组织机构提供机构全员群、教师群、班级家长群、班级学生群等多种群组模式。提供管理员与群主可实现全员禁言和部分人员禁言，误发消息两分钟内一键撤回，设置消息免打扰后消息收发均不受影响。

（9）消息管理

教师端（领导与教师）支持发布校级通知和班级通知，图片、语音、视频、文本、超链接均可发送，可选择是否需要签收，通知接收人员可自定义选择，也可设置成仅家长可见，已发消息支持一键撤回、一键转发，重要通知支持标星提示，消息批量处理。

（10）邀请加入

提供邀请加入功能，班主任可邀请该班学生与家长加入班级。

1. 1. 1. 1. 1. 学生端

通过学生端可以第一时间查看考试成绩及相关数据分析，精准掌握自己的学科优劣势、知识短板等，有助于学生展开针对性的自主学习，实现精准定位学科知识薄弱点，进行知识点的查漏补缺；实现个性化学习服务，有效提升学业成绩；实现学生之间基于学习内容的互动交流。

（1）成绩分析

快速查看自己的考试成绩详情，包含区域排名超越率、分数线分析、学科强弱分析图等。

（2）试卷分析

按小题分析、知识点分析、能力层次分析进行试卷分析，均按个人得分、个人得分率、全校得分率、全区域得分率进行数据分析。

（3）作业本

在线完成教师布置的作业习题，作业完成后可以查看小题的正确答案和详细的解题之法，辅助学生展开高效自主的学习。

（4）试题解析

在线查看区域内教师和学生的试题解析，并且可以自主上传试题解析，支持文字、语音、图片、视频等多种形式上传试题解析，有助于学生针对自己的错题进行自主学习。

（5）真题查询

在线查看考试真题，历次考试真题依照时间顺序排列呈现。

（6）错题集

对学生考试错题和作业错题的自动汇总，学生随时随地均可以进行错题回顾以及组题练习。

（7）学霸分享

学霸上传分享自己的解题思路、考试心得、学习方法等，支持语音、视频等多种形式上传内容，区域内其他学生和家长均可查看。

（8）挑战解析

学生可在该子模块解答其他同学遇到的难题，提供自己支持学生间相互进行解析挑战。

（9）通讯录

提供班级内部机构通讯录，根据权限查看联系方式。提供个人隐私保护，非内部人员无法进入内部组织架构中，退休离职人员将自动从机构通讯录中除去。

（10）沟通管理

提供私聊、群聊、打电话多样沟通方式，根据组织机构提供班级学生群模式。提供管理员与群主可实现全员禁言和部分人员禁言，误发消息两分钟内一键撤回，设置消息免打扰后消息收发均不受影响。

（11）消息管理

支持发布图片、语音、视频、文本、超链接等消息，可选择是否需要签收，通知接收人员可自定义选择，已发消息支持一键撤回、一键转发，重要通知支持标星提示，消息批量处理。

1. 1. 1. 1. 1. 家长端

家长端是专为家长关注孩子成绩而设计，帮助家长随时随地关注查询孩子的成绩、作业情况，除此之外，为家长们提供权威的教育热点话题，促使家长进一步了解教育问题，并搭建供家长们在线实时互动交流平台，实时了解孩子的学习生活，随时随地全方位关注孩子的成长。

（1）成绩分析

家长在线快速查看学生的考试成绩详情，包含区域内排名百分比、分数线分析、学科强弱分析图、知识点分析、小题得分分析、能力层次分析等。

（2）作业检查

家长查看学生各学科作业完成情况和得分情况。

（3）学霸分享

家长在线查看各学霸上传的考试心得和解题思路。

（4）家长学堂

家长的互动交流平台，支持实时推送现代社会教育热点问题或权威教育观点等，促进家长之间关于教育心得的探讨交流与分享。

（5）密码重置

提供家长帮助学生重置密码，解决学生在校忘记密码无法登陆。

（6）通讯录

提供班级内部机构通讯录，根据权限查看联系方式，随时能联系到本机构的任何成员。提供个人隐私保护，非内部人员无法进入内部组织架构中，退休离职人员将自动从机构通讯录中除去。

（7）沟通管理

提供私聊、群聊、打电话多样沟通方式，根据组织机构提供班级家长群群组模式。提供管理员与群主可实现全员禁言和部分人员禁言，误发消息两分钟内一键撤回，设置消息免打扰后消息收发均不受影响。

（8）消息管理

支持发布图片、语音、视频、文本、超链接等消息，可选择是否需要签收，通知接收人员可自定义选择，已发消息支持一键撤回、一键转发，重要通知支持标星提示，消息批量处理。

1. 1. 1. 1. 学生综合素质评价系统

学生综合素质评价管理系统是应用科学的评价方法来展示学生的综合素质和成长过程；它的目标是培养现代社会的合格公民，具有现代意识，能够在自主、合作、探究中完成学习，具备自主学习和自主管理能力，具有创新意识、动手能力和社会责任感，具有独立意识和民主观念，既是自己发展的主人，也是自己精神的主人的新时代的学生。学生综合素质评价管理系统既是实施素质教育的需要，又是提高教育教学质量的需要，更是学生终身发展和生命成长的需要。