没有任何一个人和任何一件事是没有规律的；只是你是否去总结创造规律！
没有任何一个人和任何一件事是不用付出就能成功的，只有你是在付出的路上！
没有任何事情是不能被感动的，只要你努力去做，回头望，你会被从前的努力感动现在的自己！
四年改变时间为基，创业之路笃定笃信笃行，不破楼兰终不还！

一、机会的创造和紧抓

13年开始从体育本专业，与计算机专业并行学习；四年时间跟着老师学习计算机(做人、做事)，那时候奠定了可以拥有现在机会的萌芽。

16年体育专业毕业，同时开始进行计算机的外派工作；那11个月一边工作，一边夯实自己的技术都记录再专栏中：岁月静好依奋起

17年又外派到另外一个媒体行业公司；乱世枭雄来形容我那一年的外派工作；当时也写了很多的技术、管理总结；后来再管理中的提升以及大格局上的成长也是非常感谢身边人的帮助和支持

18年开始将我小舅子送到老师这里的中学部，也是通过他的改变来重视老师的教育；过程中自己也总结了专栏：另一个角度的看到
那段时间周末就会回来再探学习之路；整体规划是等我小舅子毕业，我就可以全职再学习3年以上的时间；但是计划赶不上变化。

19年过年开始疫情，周末回来的时间就少了；与此同时在公司自己的成长虽然也非常快，但是没达到自己期望的快的结果(五年工资翻一番)。

21年裸辞在廊坊学习了8个月，而这八个月也是创业机会的重要环节；无论是自己的坚定还是这几个月得到的技术思想的提升。

22年又正式辞职回来开启了创业之路。

当回头再看，以上的每一步都是今天可以拥有创业机会的必然。
而这个机会，即是自己努力争取的，也是一些人让给自己的；其实我并不是老师最开始的人选，因为工作年限不够历练不够；不过好在老师联系的几个人都有自己其他的规划和安排，再加上我的极力争取，所以就有了这个机会了。

二、时间线的诉说

1.1-4月份，在外面工作的过程中也在考虑这个事情；是在一个自己刚熟悉的金融行业学习提升？还是回归到自己铺垫了很久的教育行业深耕？

其实在自己13年开始接触计算机的时候，就整体思考过这个事情；当时就是单纯的出于觉得计算机比体育更挣钱；但当真正跟着老师学习了四年之后，并不仅仅是在学习计算机；老师踏雪无痕的教育已经刻在了骨子里融进了血液里，虽然当时我还不能把他明确出来到底是什么?
21年自己在廊坊学习完8个月的时候，拿到offer去北京找工作的时候，当时和老师说等我再工作几年，我带着3年时间100万现金来跟着老师干点事！

做决定的过程中，因为创业涉及到自己和媳妇异地？还是一起创业？以及我的家里和她的家里是否能够大力支持的问题，等一系列问题？

这一系列问题的拆解也得益于我在21年学习完8个月之后做出的结果：1.拿到了年包60+的offer 2.拿到了架构师高级职称的证书

商量之余最终还是选择了我先回来创业，我和我媳妇先异地走着再看。

2.5月份，孤身一人奔赴创业之路；当我回来的那一刻我就赢得了全世界(这里埋一个伏笔，等23年年终总结的时候再给大家介绍这个彩蛋)

正式回来之后接管项目，梳理需求，拟定创业合作协议等等一系列的事情就全都忙了起来。

基本到了五月底，我也成功忽悠我的一位前同事加入了我的创业大军(虽然只有光杆司令和几个兵)

3.6月份，对于现有产品的修修补补，行军速度之缓；于是我们决定放下第一版，开启第二版的行军之路

通过对于现状的规划；产品方面要执行：tar做课系统 sar上课系统 两套大平台

到了六月底，我们又加入了一位新的伙伴，我之前的战友。

4.7、8、9月；那段时间的暗黑经历，痛并快乐着。

一方面要极力推出第二版产品功能以供9月份开学使用，另外一方面还有对于k12所有课程如何快速将第一版内容打造出来的压力。

7月份我们迎来了两位投资人的200万天使轮投资，使得我们欣喜若狂，更多的人在加入我们的队伍。
在这个月中，我也说服了我媳妇辞职来加入创业的团队。

8月份开了一次产品发布会，对于tar做课系统，以及sar上课系统的主流程，还有内容介绍；我们邀请了80多位嘉宾，我们搞砸了！
无论是线上的嘉宾四五十为嘉宾听的效果；还是线下三四十位嘉宾的反馈；会后大家都没有那么迫切的来找我们使用以及更多的了解产品。
媳妇的辞职加入团队如期而至，算是给我带来了一点点安慰。

9月份，我们第二版的产品开发也搞砸了；应对于后期软件工程的要求，我们第二版的开发并不能够得到满足，于是我们痛定思痛停掉了第二版。
那时候有一段时间我几度崩溃，也许这就是必须要去经历的过程吧。

5.10月份，随着第二版的叫停，创业团队也发生了一些变故。

要给股东交代，以及为了让我们活得久一些，董事会提出了一些方案；后来我团队的一位开发离开了我们；再后来，内容公司的大股东也离开了我们。

经过这几件事，我们又整体重新审视，并重新明确了战略；以及对于公司股东的确立和各自的占比。

6.11、12月，我们看到了光明

这两个月产品技术的深入，也为第三版打造增加了助推剂。
基于第一版大学五千学生的使用、高中一百多人的使用、小学五六十人的使用反馈；也让我们又看到了光亮。
年前对于客户的拜访，了解客户的使用情况，也让我们更加坚定了这条光明之路。

三、创业获得的成长初步总结

1.技术

1.1.底层原理、框架、源码如何学习，如何思考
1.2.梳理和学习过程中有老师这样的人，一起讨论交流；再完善自己的学习能力，认知角度
1.3.最基础的事情的理解，认知的突破(Class、注解、反射等)
1.4.老师还会给讲一些数学或者其它人生方面的小例子，非常的脑洞(一条直线两端无限延长是否可以相交？)

2.创始人角度

2.1.股东、投资人每月的结算交代等
2.2.整个公司运营所有财务支出方面的事情等
2.3.公司活下去的点，也就是公司产品的价值点等

3.产品设计

3.1.从静态的思路转向动态的思路来看需求思考问题(昨天杜娟还说，目前没看到有任何产品能够像我和米老师描述的这样的实现的)
3.2.以智能化发展的思路来进行产品的设计(学生端加入课程的搜索和分类需求设计)

4.团队如何成长，以及如何为公司创造更多更大的价值

4.1.如何保证团队在完成效能的情况下快速成长；使命感、成就感、荣誉感
4.2.企业文化、战略目标、战术规划的落地，通过目前的产品可以很好的实现(目前产品的创新对于企业管理的影响)
4.3.科技公司，低代码公司；通过技术改革让团队成员可以实现更大的价值(目前公司技术方面的战略目标)

5.对于生活，幸福指数

5.1.每天不用去挤繁杂的地铁到公司；每天都可以回家，路上节省的时间成本可以做很多的事情
5.2.老师给解决了住房的问题，交通工具的问题等
5.3.10年内不用担心第二天没有饭吃的问题

6.对未来

6.1.创造一种教育界的新变革
6.2.找到了这样一个，自己喜欢并可以养家糊口的事业来做；之前计划的是35岁之前，没想到30岁之前这个事情就明确了

四、总结

2022已经过去，经历过的终将会成为历史让我们彼此铭记；憧憬2023，这一年必将是一个不平凡的一年。