C语言学习四、选择与循环

news2024/11/15 10:21:40

4.1关系表达式与逻辑表达式

算术运算符的优先级高于关系运算符
关系运算符的优先级高于逻辑与和逻辑或运算符
相同优先级的运算符从左到右进行结合

【例】

表达式 5 > 3 && 8 < 4 - !0 的最终值为多少

4.2 if-else语句

4.2.1 if-else单分支语句

if判断条件（表达式）为真，就执行某个语句，反之不执行这个语句
if判断条件（表达式）为真，就执行某个语句，反之用else分支执行另一个语句

【if-else单分支例子：判断输入值是否大于0】

#include <stdio.h>

int main() {
    //if-else单分支
    //判断输入值是否大于0
    int i;
    //用while循环是因为可以反复进行测试
    while (scanf("&d", &i)) {
        if (i > 0) {
            printf("i is bigger than 0\n");
        } else {
            printf("i is smaller than 0\n");
        }
    }
    return 0;
}

4.2.2 if-else多分支语句

无论有多少个if语句或else if语句，程序都只会执行其中的一个语句

【if-else多分支例子：阶梯电费】

#include <stdio.h>

int main() {
    //if-else多分支语句
    //阶梯电费
    int num; //用电几度
    while (scanf("%d", &num)) {
        if (num > 500) {
            printf("电费为0.15元/度\n");
        } else if (num > 300) {
            printf("电费为0.10元/度\n");
        } else if (num > 100) {
            printf("电费为0.075元/度\n");
        } else if (num > 50) {
            printf("电费为0.05元/度\n");
        } else {
            printf("电费为0元/度\n");
        }
    }
}

【运行结果】

【小结】

注意多个if-else语句要加上 {} 括号

若没有加上 {} 括号，else子句从属于最靠近它的不完整if语句

4.3循环语句

4.3.1 while循环

while语句用来实现“当型”循环结果，其一般形式为“while(表达式) 语句;”
当表达式的值非0时，执行while语句中的内嵌语句
while循环特点：先判断表达式，后执行语句
为避免程序死循环，在语句中需要有让表达式趋近于假的操作来使程序跳出循环

【while循环实现计算1-100之间所有整数之和】

#include <stdio.h>

//while循环
int main() {
    //计算1到100的和
    int i = 1, total = 0;
    while (i <= 100) { //若是在这里的while后加上分号会导致死循环
        total = total + i;//把i加到total上
        i++; //若是循环体内没有让while判断表达式趋近于假的操作会导致死循环
    }
    printf("total=%d\n", total);
    return 0;
}

【运行结果】

4.3.2 for循环

for循环可用于循环次数不确定而只给出循环结束条件的情况，它完全可以代替while循环语句，其一般形式为

for(表达式1;表达式2;表达式3) 语句;

其中：

表达式1为循环变量初始化
表达式2为循环条件
表达式3为循环变量迭代

for循环执行过程如下：

（1）先求解表达式1

（2）求解表达式2，若其值为真（非0），则执行for语句中指定的内嵌语句，后执行第（3）步。若其值为假（为0），则结束循环，转第（5）步

（3）求解表达式3

（4）转回第（2）步继续执行

（5）循环结束，执行for语句下面的语句

【for循环实现计算1-100所有整数之和】
#include <stdio.h>

//for循环
int main() {
    //计算i到100的和
    int i, total = 0;
    for (int i = 1; i <= 100; i++) {
        total += i;
    }
    printf("total=%d\n", total);
    return 0;
}
【运行结果】

【小结】

for循环语句中必须且只能有2个分号，用于分割表达式1，表达式2和表达式3
表达式1，表达式2和表达式3也可以省略，但省略写法用的较少
表达式1中可以用逗号初始化多个变量，如：i=1,total=0
表达式3的作用是使表达式2趋近于假
for循环的可读性要比while循环好，能使用for循环时不要强制改为while循环

4.3.3 continue语句

continue语句作用为结束本次循环，即跳过循环体中下面尚未执行的语句，接着进行是否执行下一次循环的判断

continue;

【for循环中的continue语句】

#include <stdio.h>

//for循环中的continue语句
int main() {
    //计算i到100之间奇数的和
    int i, total = 0;
    for (int i = 1; i <= 100; i++) {
        if (i % 2 == 0) {//如果为偶数则不加入total
            continue;//continue下面的代码均不会得到执行
        }
        total += i;
    }
    printf("total=%d\n", total);
    return 0;
}

【运行结果】

【while循环中的continue语句】

#include <stdio.h>

//while循环中的continue语句
int main() {
    //计算1到100之间所有奇数的和
    int i = 1, total = 0;
    while (i <= 100) { //若是在这里的while后加上分号会导致死循环
        if (i % 2 == 0) {//如果为偶数则不加入total
            i++;//这里也需要i++，不然没有让循环结束的条件
            continue;//continue下面的代码均不会得到执行
        }
        total = total + i;//把i加到total上
        i++; //若是循环体内没有让while判断表达式趋近于假的操作会导致死循环
    }
    printf("total=%d\n", total);
    return 0;
}

【运行结果】

4.3.4 break语句

break语句的作用是结束整个循环过程，不再判断执行循环的条件是否成立。
break语句也可以用在while循环和do while循环当中，起到结束对应循环的作用。

【break语句例子】

从1开始累加，累加的和大于2000时结束for循环，同时打印此时total和i的值
#include <stdio.h>

int main() {
    int i, total;
    for (i = 1,total = 0; i <= 100; i++) {
        if (total > 2000) {
            break;//当和大于2000时，循环结束
        }
        total += i;
    }
    printf("total=%d,i=%d\n", total, i);//total=2016 i=64
    //i = 64并没有加入到total当中，所以2016其实是1加到63的总值
    return 0;
}
【运行结果】

【小结】

i=64并没有加入到total中，所以2016其实是1累加到63的总和
一旦执行break语句，下一句要执行的就是 printf("total=%d,i=%d\n", total, i);

4.4课时作业

课时4作业1

描述：输入一个整型数，判断是否为对称数，如果是，输出yes，否则输出no。不用考虑这个整型数过大，int类型存不下，不用考虑负值

输入：一个整型数

输出：输出yes或no

【课时4作业1代码】

#include <stdio.h>

//逆置数的判断
//比如：12321 逆置后：12321 与原来数相等
int main() {
    int a;
    int b = 0, backup;
    backup = a;//备份后的变量
    scanf("%d", &a);//读取一个整型数
    backup = a;//备份a
    while (a) {
        //a%10取出最后面一位数
        //b*10将原来的数*10
        b = b * 10 + a % 10;//b把原来的值乘10，然后再加上余数
        a = a / 10;
    }
    //printf("b=%d\n",b);
    //判断b和backup是否相等，相等即为对称数
    if (b == backup) {
        printf("yes\n");
    } else {
        printf("no\n");
    }
    return 0;
}

【运行效果】

课时4作业2

描述：利用while 或 for循环计算n！的值

n！=1*2*3…*n

输入：一个正整数n （1<=n<=10）

输出：n！的值

【课时4作业2代码】

#include <stdio.h>

//求n的阶乘
int main() {
    int n;
    scanf("%d", &n);//输入一个正整数n
    int i, result = 1;//i 为游标
    for (int i = 1; i <= n; i++) {
        result *= i;
    }
    printf("%d\n", result);
    return 0;
}

【运行结果】

课时4作业3

描述：某人想将手中一张面值100元的人民币换成10元、5元、2元和1元面值的票子。要求正好40张，且每种票子至少一张，问:有几种换法

输入：无输入

输出：一个数，表示共有多少种换法

【课时4作业3代码】

#include <stdio.h>

int main() {
    //a面值为10元，b面值为5元，c面值为2元，d面值为1元
    int a, b, c, d, count = 0;//count为换法
    for (int a = 1; a <= 10; a++) {
        for (int b = 1; b <= 20; b++) {
            for (int c = 1; c <= 40; c++) { //c<=37
                for (int d = 1; d <= 40; d++) { //d<=37
                    if (a + b + c + d == 40 && 10 * a + 5 * b + 2 * c + d == 100) {
                        count++;//换法加1
                    }
                }
            }
        }
    }
    printf("count=%d\n", count);
    return 0;
}

【运行效果】