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完善对话框，点击登录对话框，如果账号和密码匹配，则弹出信息对话框，给出提示”登录成功“，提供一个Ok按钮，用户点击Ok后，关闭登录界面，跳转到其他界面

如果账号和密码不匹配，弹出错误对话框，给出信息”账号和密码不匹配，是否重新登录“,并提供两个按钮Yes|No，用户点击Yes后，清除密码框中的内容，继续让用户进行登录，如果用户点击No按钮，则直接关闭登录界面

如果用户点击取消按钮，则弹出一个问题对话框，给出信息”您是否确定要退出登录？“，并给出两个按钮Yes|No，用户迪纳基Yes后，关闭登录界面，用户点击No后，关闭对话框，继续执行登录功能

要求：基于属性版和基于静态成员函数版至少各用一个

第一个界面：

#include "widget.h"
#include "ui_widget.h"

Widget::Widget(QWidget *parent)
    : QWidget(parent)
    , ui(new Ui::Widget)
{
    ui->setupUi(this);
    this->setAttribute(Qt::WA_TranslucentBackground);
    this->setWindowIcon(QIcon(":/picture/1329410_logo_schinese.png"));
}

Widget::~Widget()
{
    delete ui;
}


void Widget::on_pushButton_clicked()
{
    QString account = ui->accedit->text();
    QString password = ui->passedit->text();
    if(QString::compare(account,"admin")==0 && QString::compare(password,"123456")==0)
    {
        QMessageBox msg(QMessageBox::Information,"提示","登陆成功",QMessageBox::Ok);
        int ret = msg.exec();
        if(ret == QMessageBox::Ok)
        {
            emit my_jump();
            this->close();
        }
    }else
    {
        int ret = QMessageBox::critical(this,"错误","账号与密码不匹配，是否重新输入",QMessageBox::Yes | QMessageBox::No);
        if(ret == QMessageBox::Yes)
        {
            ui->passedit->clear();
        }else
        {
            this->close();
        }
    }

}

void Widget::on_pushButton_2_clicked()
{
    int ret = QMessageBox::question(this,"退出","是否确认退出",QMessageBox::Yes | QMessageBox::No);
    if(ret == QMessageBox::Yes)
    {
        this->close();
    }else
    {

    }
}

第二个界面：

#include "form.h"
#include "ui_form.h"

Form::Form(QWidget *parent) :
    QWidget(parent),
    ui(new Ui::Form)
{
    ui->setupUi(this);
}

Form::~Form()
{
    delete ui;
}
void Form::jump_slot()
{
    this->show();
}

3.主函数

#include "widget.h"
#include "form.h"
#include <QApplication>

int main(int argc, char *argv[])
{
    QApplication a(argc, argv);
    Widget w;
    w.show();
    Form f;
    QObject::connect(&w,&Widget::my_jump,&f,&Form::jump_slot);
    return a.exec();
}

二.思维导图