进行可行性分析的目的是对于托育园管理系统的问题进行细节分析，并且根据对所选择的开发工具的了解，分析自己能否开发设定的托育园管理系统，且是一个功能齐全，维护简便，操作方便上手的系统，以便可以更好地完成任务避免开发过程中一些不必要的错误：

由于本次系统开发为本人毕业设计，所以经济方面的投资较小，研发、运行主要费用包含：硬件设备，软件开发和人员费用等

系统开发工具：Windows操作系统、java技术，环境和数据库采用Eclipse和mysql数据库，Eclipse和mysql数据库都是非常成熟的开发工具，无论从安全性，可用性还是可靠性等方面都毫无置疑，因此软件方面是可行的。

技术要求：熟悉软件项目开发流程，具有扎实的Java语言编程功底，能撰写需求分析文档，对大数据的基本概念有一定了解，能够体现大数据的风格。

该平台是由本人亲自开发，文献资料都是通过学校图书馆借阅，而不会的代码是同学和老师指导的，所以没有任何侵权的行为，在法律上是可行的。

3.1.4  操作可行性

现在随着科技的飞速发展，计算机早已经进入了人们的日常生活中，人们的工作环境也不像以前有那么多的要求，需要员工一定要到公司办公，有的工作在家也可以完成。这使得人们的工作效益有了很大的提高。操作的多样性也变高了。因此，管理的计算机化，智能化是社会发展而带来的必然趋势，各种智能的软件层出不穷，不同的软件能完成用户不同的需求，这不仅提高了工作效率还能完成一些客户特定的一些需求。本系统不仅界面简洁明了还采用可视化界面，用户只要用鼠标和键盘就可以完成对相关信息的修改，删除，添加等操作。因为这个系统的操作十分简单，方便上手，对于第一次使用系统的人，只需要很少的时间就可以上手操作。由此可见，本系统在操作上是可行的。

3.2系统流程的分析

运行的主要流程为，登入管理员用户名，因为只有管理员才有权限进行该操作，然后查看所有注册用户的信息，选中需要删除的用户信息，然后确认删除，即为完成，系统将修改的数据更新至数据库，主要过程如图3-1所示：

图3-1删除用户管理流程图

运行流程主要为输入用户名密码，并且不能为空，若为空则提示不能为空，用户名和密码全部输对即可登入成功，主要流程如图3-2。

图3-2 系统登录流程图

托育园管理系统工作流程为：系统启动，进入登录界面，登录系统后可浏览主页面。通过权限判断，普通用户只能浏览、阅读和查询信息，注册用户还可以进行资料的录入、修改和删除自己注册资料等操作，管理员可以对系统管理的所有功能进行操作，比如添加、修改和删除信息等。所有用户均可以实现查询功能。主要流程图如图3-3所示：

图3-3  系统业务流程图

数据字典是关于数据的信息的集合，也就是对数据流图中包含的所有元素的定义的集合。数据流图和数据字典共同构成系统的逻辑模型。

1管理员模块

管理员可以查询、编辑、管理每个用户的信息和系统管理员自己的信息，同时还可以编辑、修改、查询用户账户和密码，以及对系统模块的增删改查。

2用户模块

用户进入系统可以实现首页，每日安排，家校平台，公告资讯，留言反馈，个人中心等内容。可以对自己的个人账户信息进行查看和修改、删除等。

3教师模块

教师主要包括首页，个人中心，每日安排管理等功能。可以对自己的个人账户信息进行查看和修改、删除等。

结果形式：本系统是以网站形式运行使用的，可以提供一个专门的服务器，申请一个网上域名，最后同过输入特定网址，搜索到本网站，浏览网页并进行在线管理。

解决的问题：避免传统的管理复杂性，节省了时间，提高了效益，操作简单方便，减少了人力消耗，大大的方便了用户。进一步推进了系统的发展。

图 4-1 系统总体功能模块图

管理员：具有最高的管理权限，支持后台管理，对用户信息进行增删改查，对处方信息进行及时更新，还可以管理留言信息，删除一些不健康的留言。

概念模型是对现实中的问题出现的事物的进行描述，ER图是由实体及其关系构成的图，通过E-R图可以清楚地描述系统涉及到的实体之间的相互关系。

用户注册实体图如图4-2所示：

图4-2用户注册实体图

每日安排实体图如图4-3所示：

图4-3每日安排实体图

公告资讯实体图如图4-4所示：

图4-4公告资讯实体图

本系统的总功能分为三个模块：用户模块，教师模块和管理员模块。通过这三个功能模块完整的实现了本管理系统的具体内容。同时，为用户提供了一个功能基本完善的管理平台，方便了用户的需求。

5.1前台功能模块

托育园管理系统，在系统首页可以查看首页，，每日安排，家校平台，公告资讯，留言反馈，个人中心等内容进行详细操作，如图5-1所示。

图5-1系统首页界面图

每日安排，在每日安排页面可以查看名称，类型，图片，内容，教师工号，教师姓名，发布日期，详情等详细内容，如图5-2所示。

图5-2每日安排界面图

用户注册，在用户注册页面通过填写用户名，密码，确认密码，小孩姓名，家长姓名，联系电话等信息完成注册操作，如图5-3所示。

图5-3用户注册界面图

个人中心，在个人中心页面通过填写用户名，密码，小孩姓名，小孩性别，上传图片，家长姓名，联系电话等内容进行更新信息，并根据需要对我的发布进行相对应操作，如图5-4所示。

图5-4个人中心界面图

5.2后台功能模块

后台登录，用户进入系统前在登录页面根据要求填写用户名、密码，选择角色等信息，点击登录进行登录操作，如图5-5所示。

图5-5后台登录界面图

5.2.1管理员功能模块

管理员登录系统后，可以对首页，个人中心，用户管理，教师管理，每日安排管理，家校平台，留言反馈，系统管理等功能进行相应的操作管理，如图5-6所示。

图5-6管理员功能界面图

用户管理，在用户管理页面可以对索引，用户名，小孩姓名，小孩性别，小孩头像，家长姓名，联系电话等内容进行详情，修改和删除等操作，如图5-7所示。

图5-7用户管理界面图

教师管理，在教师管理页面可以对索引，教师工号，教师姓名，性别，照片，职称，联系电话等内容进行详情，修改和删除等操作，如图5-8所示。

图5-8教师管理界面图

每日安排管理，在每日安排管理页面可以对索引，名称，类型，图片，教师工号，教师姓名，发布日期等内容进行详情，修改和删除等操作，如图5-9所示。

图5-9每日安排管理界面图

家校平台管理，在家校平台管理页面可以对索引，帖子标题，用户名，状态等内容进行详情，修改，查看评论和删除等操作，如图5-10所示。

图5-10家校平台管理界面图

留言反馈，在留言反馈页面可以对索引，用户名，留言内容，留言图片，回复内容，回复图片等内容进行详情，修改，回复和删除等操作，如图5-11所示。

图5-11留言反馈界面图

系统管理，在公告资讯页面可以对索引，标题,简介,图片等内容进行详情，修改和删除等操作，还可对轮播图管理进行详细操作，如图5-12所示。

图5-12系统管理界面图

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