ssm校园防疫管理系统
摘 要
2019年12月19号中国武汉发生第一例新冠病毒的到来,大家都在听从政府的号召在居家隔离,不管是在城市还是在乡镇、农村,这引起我的注目,设计一套大学ssm校园防疫管理系统,疫情防疫需要大家共同努力、团结对校园学生进行了新型冠状病毒肺炎防疫知识普及和宣传教育,通过校园公告栏、楼道张贴宣传单、校园广播每日循环广播、校园微信群等多种形式,从个人防护知识、校园防护知识、外出公共场所防护知识、新型冠状病毒肺炎医学知识、就医流程五个方面,有针对性地向在校同学普及防疫知识。充分做到疫情防疫人人知晓、人人参与认识病毒的可怕,最好方式就是建立校区的平台信息,并对其进行管理。
系统采用了Java技术,将所有业务模块采用以浏览器交互的模式,选择MySQL作为系统的数据库,开发工具选择My eclipse来进行系统的设计。基本实现了大学ssm校园防疫管理系统应有的主要功能模块,本系统有管理员、教师、学生。管理员:首页、个人资料(个人信息、修改密码)、公共管理(轮播图、公共信息)、用户管理(管理员、学生用户、教师用户)、信息管理(校园资讯、资讯分类)、课程信息、学生健康打卡、教师健康打卡、请假申请、隔离申请、出入校申请、出行管理、隔离人员管理、物资类型、物资信息、物资出库、物资入库。教师;首页、个人资料(个人信息、修改密码)、课程信息、教师健康打卡、出入校申请。学生;首页、个人资料(个人信息、修改密码)、学生健康打卡、请假申请、隔离申请管理等。
对系统进行测试后,改善了程序逻辑和代码。同时确保系统中所有的程序都能正常运行,所有的功能都能操作,并且该系统有很好的操作体验,实现了对于大学ssm校园防疫管理系统对学生管理、教师管理、政府部门双赢。
关键词:校园防疫管理系统;Java语言;MySQL数据库;SSM框架
Sm campus epidemic prevention management system
Abstract
On December 19, 2019, the first case of COVID-19 occurred in Wuhan, China. Everyone was listening to the government's call to isolate themselves at home, whether in cities, towns and villages, which attracted my attention. A set of campus epidemic prevention management system of university ssm was designed. Epidemic prevention requires everyone to work together and unite to popularize and publicize the epidemic prevention knowledge of novel coronavirus pneumonia for campus students. Through the campus bulletin board Publicity leaflets posted in the corridor, daily circular broadcast of campus radio, campus WeChat group and other forms are targeted to popularize epidemic prevention knowledge to students in school from five aspects: personal protection knowledge, campus protection knowledge, protection knowledge of going out to public places, medical knowledge of novel coronavirus pneumonia, and medical procedures. The best way to fully achieve epidemic prevention and everyone's awareness and participation in recognizing the horror of the virus is to establish a platform for information on the campus and manage it.
The system adopts Java technology, adopts a browser interactive mode for all business modules, selects MySQL as the system database, and selects My Eclipse as the development tool to design the system. The main functional modules of the university SSM campus epidemic prevention management system have been basically implemented, including administrators, teachers, and students. Administrator: Home page, personal data (personal information, password modification), public management (broadcast map, public information), user management (administrator, student user, teacher user), information management (campus information, information classification), course information, student health clocking, teacher health clocking, leave application, quarantine application, school admission application, travel management, quarantine personnel management, material type, material information Material outbound and material inbound. teacher; Home page, personal information (personal information, password modification), course information, teacher health clocking, application for admission and exit. student; Home page, personal information (personal information, password modification), student health clocking, leave application, isolation application management, etc.
After testing the system, the program logic and code have been improved. At the same time, it ensures that all programs in the system can operate normally, and all functions can be operated. Moreover, the system has a good operating experience, achieving a win-win situation for the university SSM campus epidemic prevention management system for student management, teacher management, and government departments.
Keywords: Campus epidemic prevention management system; Java language; MySQL database; SSM Framework
目 录
基于springboo校园防疫管理系统
摘 要
system based on springboo
Abstract
第1章 绪论
1.1 研究背景
1.2 开发现状
1.3研究内容
第2章 相关技术介绍
2.1 开发技术
2.2 MVVM模式
2.3 Mysql数据库
2.4 B/S结构
2.5 spring boot框架介绍
2.6 Vue.js 主要功能
第3章 系统分析
3.1 可行性分析
3.1.1 技术可行性分析
3.1.2 经济可行性分析
3.1.3 操作可行性分析
3.2 功能需求分析
3.3 数据流程分析
第4章 系统设计
4.1 系统架构设计
4.2 系统功能结构
4.3 数据库设计
4.3.1 概念模型
4.3.2 数据表
第5章 系统实现
5.1 登录模块的实现
5.2用户子系统模块的实现
5.2.1 用户首页模块
5.2.2学生健康打卡模块
5.3管理员子系统模块的实现
5.3.1学生管理模块
5.3.2校园资讯管理模块
5.3.5教师管理模块
第6章 系统测试
6.1 测试目的
6.2 测试过程
6.3 测试结果
第7章 总结与展望
参考文献
致谢
由于新冠病毒突然其来给校园带来压力增大,学生的防疫知识还没有得到普及,学生也不知如何应对,在政府在大力支持下,让有需要的学生得到校园的悉心照顾。
近年来,随着我国经济的不断发展,平台的管理制度越来越多。每个校园防疫管理系统也都将通过计算机进行整体智能化操作,对于校园防疫管理系统功能所牵扯的数据都是通过学生进行校园防疫管理系统等相关的数据信息内容、并且可以可以通过系统进行分配,传统的防疫方式信息已经无法满足学生的需求。为此开发了本大学ssm校园防疫管理系统,为学生提供一个基于校园防疫管理系统管理 ,同时方便管理员在线了解情况,管理员通过系统实现首页、个人资料(个人信息、修改密码)、公共管理(轮播图、公共信息)、用户管理(管理员、学生用户、教师用户)、信息管理(校园资讯、资讯分类)、课程信息、学生健康打卡、教师健康打卡、请假申请、隔离申请、出入校申请、出行管理、隔离人员管理、物资类型、物资信息、物资出库、物资入库等详细情况进行操作。该系统满足了学生对校园防疫管理系统信息获取的需求,并且信息可以及时、准确、有效地进行查看并且系统化、标准化和有效的工作。
随着社会的发展和科学技术的进步,互联网技术越来越受欢迎。网络传播的生活方式逐渐受到广大人民群众的喜爱。越来越多的互联网爱好者开始在互联网上满足他们的基本需求,同时逐渐进入各个居民的生活起居。互联网具有许多优点,例如便利性,速度,高效率和低成本。因此,类似于校园疫情防疫系统 ,满足学生疫情防疫知识的需求,不仅是方便学生随时查看信息的途径,而且还能提高管理效率。
本文首先以大学ssm校园防疫管理系统过程的基本问题作为研究对象。在开发系统之前,我们对现有状况进行了详细的调查和分析。最后,我们利用计算机技术开发了一套完整合适的大学生疫情在校封闭管理系统,该系统的实现主要优势是:该系统主要采用计算机技术开发,它方便快捷;系统可以通过管理员界面查看学生、老师的所有信息管理。
大学ssm校园防疫管理系统系统管理系统是一款方便、快捷、实用的信息服务查询软件。随着智能网络在全球市场的不断普及以及各种智能平台的使用,系统的开发与学生在校的日常需求相关,作为中国主流智能的技术开发系统,自然需要这样的软件来满足更多学生的需求和体验。
大学ssm校园防疫管理系统系统的开发及实现,所需要的工作内容:
(1)首先是确定选题,确定好所要做的系统,并对系统的背景及现在面临的一些问题等进行系统的初步确认。
(2)系统确认完成后,结合系统开发的需求进行确认系统开发所使用的技术,本大学ssm校园防疫管理系统系统的开发使用JAVA技术,数据库进行平台的搭建开发,确认好使用的技术进行技术分析,所使用的技术是否可以完成大学ssm校园防疫管理系统系统的实现。
(3)确定好系统使用的技术,进行在线确认系统所划分的学生角色,并且根据学生角色划分确定所要设计的功能模块,对于大学ssm校园防疫管理系统的设计主要划分别为管理员和教师、学生三个角色,并所使用的功能模块也相应不同,但是系统的数据库实现的内容是交互的,学生跟老师可以随时根据自己的需求进行查看疫情信息,管理员获取到所有学跟老师的详细数据信息,并根据需求进行第一时间处理解决。
(4)系统的功能模块确认完成后进行程序及界面的设计,设计完成后,并且通过测试来判断程序是否完善,对于系统测试,需要不同的学生进行不同的内容编辑及提交,及使用不同的测试方式找出程序中存在的漏洞,并对程序出现的漏洞问题进行在线解决处理,如果测试系统没有任何问题时,可以将系统上传进行正式操作使用。
当今流行的“SSM组合框架”是Spring + SpringMVC + MyBatis的缩写,受到很多的追捧,“组合SSM框架”是强强联手、各司其职、协调互补的团队精神。web项目的框架,通常更简单的数据源。Spring属于一个轻量级的反转控制框架(IoC),但它也是一个面向表面的容器(AOP)。SpringMVC常常用于控制器的分类工作模式,与模型对象分开,程序对象的作用与自动取款机进行处理。这种解耦治疗使整个系统的个性化变得更加容易。MyBatis是一个良好的可持续性框架,支持普通SQL查询,同时允许对存储过程的高级映射进行数据的优化处理。大型Java Web应用程序的由于开发成本太高,开发后难以维护和开发过程中一些难以解决的问题,而采用“SSM组合框架”,它允许建立业务层次结构,并为这个问题提供良好的解决方案。
Java主要采用CORBA技术和安全模型,可以在互联网应用的数据保护。它还提供了对EJB(Enterprise JavaBeans)的全面支持,java servlet API,SSM(java server pages),和XML技术。JAVA语言是一种面向对象的语言,它通过提供最基本的方法来完成指定的任务,开发者只需要知道一些概念就能够编写出一些应用程序。Java程序相对较小,其代码能够在小机器上运行。Java是一种计算机编程语言,具有封装、继承和多态性三个主要特性,广泛应用于企业Web应用程序开发和移动应用程序开发。
Java语言和一般编译器以及直译的区别在于,Java首先将源代码转换为字节码,然后将其转换为JVM的可执行文件,JVM可以在各种不同的JVM上运行。因此,实现了它的跨平台特性。虽然这使得Java在早期非常缓慢,但是随着Java的开发,它已经得到了改进。
科技的进步,给日常带来许多便利:教室的投影器用到了虚拟成像技术,数码相机用到了光电检测技术,比如超市货物进出库的记录需要一个信息仓库。这个信息仓库就是数据库,而这次的人力资源管理系统安全方案也需要这项技术的支持。
用MySQL这个软件,是因为它能接受多个使用者访问,而且里面存在Archive等。它会先把数据进行分类,然后分别保存在表里,这样的特别操作就会提高数据管理系统自身的速度,让数据库能被灵活运用。MySQL的代码是公开的,而且允许别人二次编译升级。这个特点能够降低使用者的成本,再搭配合适的软件后形成一个良好的网站系统。虽然它有缺点,但是综合各方面来说,它是使用者的主流运用的对象[8]。
B/S(Browser/Server)比前身架构更为省事的架构。它借助Web server完成数据的传递交流。只需要下载浏览器作为客户端,那么工作就达到“瘦身”效果, 不需要考虑不停装软件的问题[9]。
MyEclipse是由Genuitec公司开发的,一款功能非常强大的JavaEE的集成开发环境,其中包括有:完备的编码、调试、测试和发布功能[10],完整支持JSP、Spring、CSS、JavaScript、SpringMVC、HTML、JSF、Mybatis、SQL等技术。在体系结构上,MyEclipse的特征可以被分为7类:JavaEE模型;Web开发工具、EJB开发工具、JavaEE项目部署服务、应用程序服务器的而连接器、数据库服务、MyEclipse整合帮助[11]。
对于以上每一种功能的类别,在MyEclipse中都有相应的功能部件,并通过一系列的插件来实现它们。MyEclipse在结构上的这种模块化,可以让它在不影响其他模块的情况下,对其中任意的一个模块进行单独的扩展和升级。强大的MyEclipse应用开发平台也不仅仅只是Eclipse的插件而已,同时更是一款功能强大的,用于JavaEE的集成开发环境[12]。
-
- Vue.js 主要功能
Vue.js是一套构建用户界面的渐进式框架。与其他重量级框架不同的是,Vue采用自底向上增量开发的设计。Vue 的核心库只关注视图层,并且非常容易学习,非常容易与其它库或已有项目整合。另一方面,Vue 完全有能力驱动采用单文件组件和Vue生态系统支持的库开发的复杂单页应用。
Vue.js 的目标是通过尽可能简单的 API 实现响应的数据绑定和组合的视图组件。
Vue.js 自身不是一个全能框架——它只聚焦于视图层。因此它非常容易学习,非常容易与其它库或已有项目整合。另一方面,在与相关工具和支持库一起使用时,Vue.js 也能驱动复杂的单页应用。
Vue.js是一套构建用户界面的渐进式框架。与其他重量级框架不同的是,Vue采用自底向上增量开发的设计。Vue 的核心库只关注视图层,并且非常容易学习,非常容易与其它库或已有项目整合。另一方面,Vue 完全有能力驱动采用单文件组件和Vue生态系统支持的库开发的复杂单页应用。
Vue.js 的目标是通过尽可能简单的 API 实现响应的数据绑定和组合的视图组件。
Vue.js 自身不是一个全能框架——它只聚焦于视图层。因此它非常容易学习,非常容易与其它库或已有项目整合。另一方面,在与相关工具和支持库一起使用时,Vue.js 也能驱动复杂的单页应用。
系统的开发环境和配置都是可以自行安装的,系统使用SSM框架开发,使用比较成熟的Mysql数据库进行对系统前台及后台之间相关的数据交互,根据技术语言对数据库,结合需求进行修改维护,可以使得系统运行更具有稳定性和安全性,从而完成实现系统的开发。
所谓的技术可行性就是在限定时间,前期拟定的功能能否被满足。在开发设计上是否会遇上解决不了的问题。做完的项目能否被很好地应用,如果存在缺点在后期的维护上是否存在很大的难度。在对这个系统评估后,认定已存在的技术能达成目标。用java技术来实现动态的页面,嵌入低依赖性的设计模式,灵活的数据库,配合稳定的服务器,整个系统的运行效率大大提升。由此可见,在技术层面达成目标不是非非之想。
在项目上使用的工具大部分都是是当下流行开源免费的,所以在开发前期,开发时用于项目的经费将会大大降低,不会让开发该软件在项目启动期受到经费的影响,所以经济上还是可行的。尽量用最少的花费去满足用户的需求。省下经费用于人工费,以及设备费用。将在无纸化,高效率的道路上越走越远。
本系统实现功能的操作很简单,普通电脑的常见配置就可以运行本软件,并且只要粗通电脑使用的基本常识就可以流畅的使用本软件。电脑具备连接互联网的能力,并且可以正常访问系统,并不需要操作者有什么高超的能力,只需了解业务流程,并且按照专业知识进行正确操作即可,所以大学ssm校园防疫管理系统具备操作可行性。
在系统开发设计前,应该对功能做初步设想,清楚这个管理系统有什么板块,每个板块有什么功能,整体的设计是否满足使用者的需求,接着对所开发的系统功能进行的详细分析总结,从而设计出完整的系统并将其实现。用户和开发人员的交流分析,使其达到最佳理解程度,使系统功能达到最佳。
学生后台功能图如下所示。
图3-1 学生后台功能图
管理员后台功能图如下所示。
图3-2 管理员用例图
教师后台功能图如下所示。
图3-3 教师后台功能图
大学ssm校园防疫管理系统在对需求做解析后,整个系统主要分为三个部分:管理员、教师和学生,每个模块下的分支功能不一样。对功能做出如下说明:
学生模块:
账号登录认证。
管理个人资料信息,修改可修改的信息项。
学生健康打卡,添加和查询已有打卡记录。
请假申请;添加和查询已有请假记录。
隔离申请;添加和查询已有隔离记录。
教师模块:
个人资料管理,修改删除自己的信息。
学生的添加与查询、出行报备的查询、疫苗接种预约的查询、请假管理的查询与审核请假、销假申请的查询及删除、通知公告的查询。
教师健康打卡,添加和查询已有打卡记录。
出入校申请;添加和查询已有出入校记录。
管理员模块:
系统用户的管理,管理和添加删除管理员,可以设置登录权限,或者删除所有用户账号。
教师管理,添加教师的具体信息与查询教师同时也具备删除教师。
通知公告管理,添加发布公告查询公告和删除公告的功能。
学生管理,查询学生的信息,也具备修改和删除功能。
出入校申请管理,查询学生出入校的信息,也具备修改和删除功能。
隔离申请管理,查询学生隔离的信息,也具备修改和删除功能。
请假申请管理,查询学生请假的信息,也具备修改和删除功能。
物资信息管理,查询学生物资的信息,也具备修改和删除功能。
非功能需求分析
系统非功能需求有非常多,比如性能需求、可承载最大用户数、稳定性、易用性需求等。本系统分析时考虑到易用性需求,因为系统是给人使用的,所以必须充分从用户的角度出发,考虑用户体验,使系统易理解易上手易操作。
零层数据流程图包括了登录、用户功能和检索维护等模块,在登录模块使用到的数据存储有用户账户文档,用户功能模块需要的存储是用户各功能模块数据文档,检索维护是使用以上这些数据文档通过关键词进行检索。
系统的零层数据流图如下图所示。
图3-2系统数据流图(零层)
一层数据流程图是对零层数据流程图的细化,将登录细分为填制登录数据和完善数据,用户功能细分为用户基本功能和用户主要功能。
系统的一层数据流图如下图所示。
图3-3系统数据流图(一层)
二层数据流程是对一层数据流层图中填写登录信息、用户功能的细化。即:填写登录信息细化为填制信息、后台审核,用户功能细化为学生出行报备录入、学生接种预约、请假查询等操作。
目前B/S体系的系统主要的数据访问方式是:通过浏览器页面用户可以进入系统,系统可以自动对用户向服务器发送的请求进行处理,处理请求是在系统后台中进行的,用户在浏览器页面上进行相应操作,就能够看到服务端传递的处理结果。大学ssm校园防疫管理系统主要分为视图-模型-控制三层架构设计。在视图层中,主要是操作在服务器端向客户端反馈并显示的数据,在模型层中,主要处理相关的业务逻辑、数据整合等,最后的控制层它介于视图和模型之间,主要是调整两层之间的关系,最终落实数据的传递。
系统架构图如下图所示。
图4-1系统架构图
系统设计的目的是分析系统包括的所有功能结构,为开发人员设计开发和实现系统做好准备工作。经过前期的需求调查、分析和整理之后,确定的总体需求主要包括多个模块,分别是:首页、个人资料(个人信息、修改密码)、公共管理(轮播图、公共信息)、用户管理(管理员、学生用户、教师用户)、信息管理(校园资讯、资讯分类)、课程信息、学生健康打卡、教师健康打卡、请假申请、隔离申请、出入校申请、出行管理、隔离人员管理、物资类型、物资信息、物资出库、物资入库。系统整体角色分为三个部分,一是学生、二是教师、最后是管理员。系统功能结构图如下图所示。
图4-2系统功能结构图
对于一个要开发的系统来说,E-R图可以让别人能更快更轻松的了解此系统的事务及它们之间的关系。根据系统分析阶段所得出的结论确定了在大学ssm校园防疫管理系统中存在着多个实体分别是用学生健康打卡、请假申请、隔离申请。
系统总体ER图如下图所示。
图4-4系统总体ER图
数据库逻辑结构就是将E-R图在数据库中用具体的字段进行描述。用字段和数据类型描述来使对象特征实体化,最后形成具有一定逻辑关系的数据库表结构。大学ssm校园防疫管理系统所需要的部分数据结构表如下表所示。
表access_token (登陆访问时长)
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5 | source_table | varchar | 255 | 0 | Y | N | 来源表: | |
6 | source_field | varchar | 255 | 0 | Y | N | 来源字段: | |
7 | source_id | int | 10 | 0 | N | N | 0 | 来源ID: |
编号 | 名称 | 数据类型 | 长度 | 小数位 | 允许空值 | 主键 | 默认值 | 说明 |
1 | isolation_application_id | int | 10 | 0 | N | Y | 隔离申请ID | |
2 | student_information | int | 10 | 0 | Y | N | 0 | 学生信息 |
3 | student_id | varchar | 64 | 0 | Y | N | 学生学号 | |
4 | student_name | varchar | 64 | 0 | Y | N | 学生姓名 | |
5 | student_temperature | varchar | 64 | 0 | Y | N | 学生体温 | |
6 | application_date | date | 10 | 0 | Y | N | 申请日期 | |
7 | physical_condition | text | 65535 | 0 | Y | N | 身体状况 | |
8 | application_details | text | 65535 | 0 | Y | N | 申请详情 | |
9 | examine_state | varchar | 16 | 0 | N | N | 未审核 | 审核状态 |
10 | examine_reply | varchar | 16 | 0 | Y | N | 审核回复 | |
11 | recommend | int | 10 | 0 | N | N | 0 | 智能推荐 |
12 | create_time | datetime | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 创建时间 |
13 | update_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 更新时间 |
表isolation_personnel_management (隔离人员管理)
编号 | 名称 | 数据类型 | 长度 | 小数位 | 允许空值 | 主键 | 默认值 | 说明 |
1 | isolation_personnel_management_id | int | 10 | 0 | N | Y | 隔离人员管理ID | |
2 | personnel_name | varchar | 64 | 0 | Y | N | 人员姓名 | |
3 | gender_of_personnel | varchar | 64 | 0 | Y | N | 人员性别 | |
4 | age_of_personnel | varchar | 64 | 0 | Y | N | 人员年龄 | |
5 | isolation_time | datetime | 19 | 0 | Y | N | 隔离时间 | |
6 | isolation_site | varchar | 64 | 0 | Y | N | 隔离地点 | |
7 | physical_condition | text | 65535 | 0 | Y | N | 身体状况 | |
8 | isolation | text | 65535 | 0 | Y | N | 隔离情况 | |
9 | recommend | int | 10 | 0 | N | N | 0 | 智能推荐 |
10 | create_time | datetime | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 创建时间 |
11 | update_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 更新时间 |
编号 | 名称 | 数据类型 | 长度 | 小数位 | 允许空值 | 主键 | 默认值 | 说明 |
1 | leave_application_id | int | 10 | 0 | N | Y | 请假申请ID | |
2 | student_information | int | 10 | 0 | Y | N | 0 | 学生信息 |
3 | student_id | varchar | 64 | 0 | Y | N | 学生学号 | |
4 | student_name | varchar | 64 | 0 | Y | N | 学生姓名 | |
5 | leave_date | date | 10 | 0 | Y | N | 请假日期 | |
6 | leave_days | varchar | 64 | 0 | Y | N | 请假天数 | |
7 | reasons_for_asking_for_leave | text | 65535 | 0 | Y | N | 请假原因 | |
8 | examine_state | varchar | 16 | 0 | N | N | 未审核 | 审核状态 |
9 | examine_reply | varchar | 16 | 0 | Y | N | 审核回复 | |
10 | recommend | int | 10 | 0 | N | N | 0 | 智能推荐 |
11 | create_time | datetime | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 创建时间 |
12 | update_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 更新时间 |
编号 | 名称 | 数据类型 | 长度 | 小数位 | 允许空值 | 主键 | 默认值 | 说明 |
1 | material_delivery_id | int | 10 | 0 | N | Y | 物资出库ID | |
2 | item_no | varchar | 64 | 0 | Y | N | 物资编号 | |
3 | item_name | varchar | 64 | 0 | Y | N | 物资名称 | |
4 | material_type | varchar | 64 | 0 | Y | N | 物资类型 | |
5 | delivery_quantity | int | 10 | 0 | Y | N | 0 | 出库数量 |
6 | note_details | text | 65535 | 0 | Y | N | 备注详情 | |
7 | recommend | int | 10 | 0 | N | N | 0 | 智能推荐 |
8 | create_time | datetime | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 创建时间 |
9 | update_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 更新时间 |
编号 | 名称 | 数据类型 | 长度 | 小数位 | 允许空值 | 主键 | 默认值 | 说明 |
1 | material_information_id | int | 10 | 0 | N | Y | 物资信息ID | |
2 | item_no | varchar | 64 | 0 | Y | N | 物资编号 | |
3 | item_name | varchar | 64 | 0 | Y | N | 物资名称 | |
4 | material_type | varchar | 64 | 0 | Y | N | 物资类型 | |
5 | material_inventory | int | 10 | 0 | Y | N | 0 | 物资库存 |
6 | material_details | text | 65535 | 0 | Y | N | 物资详情 | |
7 | recommend | int | 10 | 0 | N | N | 0 | 智能推荐 |
8 | create_time | datetime | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 创建时间 |
9 | update_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 更新时间 |
编号 | 名称 | 数据类型 | 长度 | 小数位 | 允许空值 | 主键 | 默认值 | 说明 |
1 | material_type_id | int | 10 | 0 | N | Y | 物资类型ID | |
2 | material_type | varchar | 64 | 0 | Y | N | 物资类型 | |
3 | recommend | int | 10 | 0 | N | N | 0 | 智能推荐 |
4 | create_time | datetime | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 创建时间 |
5 | update_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 更新时间 |
编号 | 名称 | 数据类型 | 长度 | 小数位 | 允许空值 | 主键 | 默认值 | 说明 |
1 | material_warehousing_id | int | 10 | 0 | N | Y | 物资入库ID | |
2 | item_no | varchar | 64 | 0 | Y | N | 物资编号 | |
3 | item_name | varchar | 64 | 0 | Y | N | 物资名称 | |
4 | material_type | varchar | 64 | 0 | Y | N | 物资类型 | |
5 | receipt_quantity | int | 10 | 0 | Y | N | 0 | 入库数量 |
6 | note_details | text | 65535 | 0 | Y | N | 备注详情 | |
7 | recommend | int | 10 | 0 | N | N | 0 | 智能推荐 |
8 | create_time | datetime | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 创建时间 |
9 | update_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 更新时间 |
编号 | 名称 | 数据类型 | 长度 | 小数位 | 允许空值 | 主键 | 默认值 | 说明 |
1 | notice_id | mediumint | 8 | 0 | N | Y | 公告id: | |
2 | title | varchar | 125 | 0 | N | N | 标题: | |
3 | content | longtext | 2147483647 | 0 | Y | N | 正文: | |
4 | create_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 创建时间: |
5 | update_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 更新时间: |
编号 | 名称 | 数据类型 | 长度 | 小数位 | 允许空值 | 主键 | 默认值 | 说明 |
1 | praise_id | int | 10 | 0 | N | Y | 点赞ID: | |
2 | user_id | int | 10 | 0 | N | N | 0 | 点赞人: |
3 | create_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 创建时间: |
4 | update_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 更新时间: |
5 | source_table | varchar | 255 | 0 | Y | N | 来源表: | |
6 | source_field | varchar | 255 | 0 | Y | N | 来源字段: | |
7 | source_id | int | 10 | 0 | N | N | 0 | 来源ID: |
8 | status | bit | 1 | 0 | N | N | 1 | 点赞状态:1为点赞,0已取消 |
编号 | 名称 | 数据类型 | 长度 | 小数位 | 允许空值 | 主键 | 默认值 | 说明 |
1 | slides_id | int | 10 | 0 | N | Y | 轮播图ID: | |
2 | title | varchar | 64 | 0 | Y | N | 标题: | |
3 | content | varchar | 255 | 0 | Y | N | 内容: | |
4 | url | varchar | 255 | 0 | Y | N | 链接: | |
5 | img | varchar | 255 | 0 | Y | N | 轮播图: | |
6 | hits | int | 10 | 0 | N | N | 0 | 点击量: |
7 | create_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 创建时间: |
8 | update_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 更新时间: |
表student_health_punch (学生健康打卡)
编号 | 名称 | 数据类型 | 长度 | 小数位 | 允许空值 | 主键 | 默认值 | 说明 |
1 | student_health_punch_id | int | 10 | 0 | N | Y | 学生健康打卡ID | |
2 | student_information | int | 10 | 0 | Y | N | 0 | 学生信息 |
3 | student_id | varchar | 64 | 0 | Y | N | 学生学号 | |
4 | student_name | varchar | 64 | 0 | Y | N | 学生姓名 | |
5 | punch_date | date | 10 | 0 | Y | N | 打卡日期 | |
6 | student_temperature | varchar | 64 | 0 | Y | N | 学生体温 | |
7 | physical_condition | text | 65535 | 0 | Y | N | 身体状况 | |
8 | recommend | int | 10 | 0 | N | N | 0 | 智能推荐 |
9 | create_time | datetime | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 创建时间 |
10 | update_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 更新时间 |
编号 | 名称 | 数据类型 | 长度 | 小数位 | 允许空值 | 主键 | 默认值 | 说明 |
1 | student_users_id | int | 10 | 0 | N | Y | 学生用户ID | |
2 | student_id | varchar | 64 | 0 | Y | N | 学生学号 | |
3 | student_name | varchar | 64 | 0 | Y | N | 学生姓名 | |
4 | student_gender | varchar | 64 | 0 | Y | N | 学生性别 | |
5 | examine_state | varchar | 16 | 0 | N | N | 已通过 | 审核状态 |
6 | recommend | int | 10 | 0 | N | N | 0 | 智能推荐 |
7 | user_id | int | 10 | 0 | N | N | 0 | 用户ID |
8 | create_time | datetime | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 创建时间 |
9 | update_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 更新时间 |
表teacher_health_punch (教师健康打卡)
编号 | 名称 | 数据类型 | 长度 | 小数位 | 允许空值 | 主键 | 默认值 | 说明 |
1 | teacher_health_punch_id | int | 10 | 0 | N | Y | 教师健康打卡ID | |
2 | teacher_information | int | 10 | 0 | Y | N | 0 | 教师信息 |
3 | teacher_id | varchar | 64 | 0 | Y | N | 教师工号 | |
4 | teachers_name | varchar | 64 | 0 | Y | N | 教师姓名 | |
5 | punch_date | date | 10 | 0 | Y | N | 打卡日期 | |
6 | teacher_temperature | varchar | 64 | 0 | Y | N | 教师体温 | |
7 | physical_condition | text | 65535 | 0 | Y | N | 身体状况 | |
8 | recommend | int | 10 | 0 | N | N | 0 | 智能推荐 |
9 | create_time | datetime | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 创建时间 |
10 | update_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 更新时间 |
编号 | 名称 | 数据类型 | 长度 | 小数位 | 允许空值 | 主键 | 默认值 | 说明 |
1 | teacher_user_id | int | 10 | 0 | N | Y | 教师用户ID | |
2 | teacher_id | varchar | 64 | 0 | Y | N | 教师工号 | |
3 | teachers_name | varchar | 64 | 0 | Y | N | 教师姓名 | |
4 | gender_of_teachers | varchar | 64 | 0 | Y | N | 教师性别 | |
5 | examine_state | varchar | 16 | 0 | N | N | 已通过 | 审核状态 |
6 | recommend | int | 10 | 0 | N | N | 0 | 智能推荐 |
7 | user_id | int | 10 | 0 | N | N | 0 | 用户ID |
8 | create_time | datetime | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 创建时间 |
9 | update_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 更新时间 |
编号 | 名称 | 数据类型 | 长度 | 小数位 | 允许空值 | 主键 | 默认值 | 说明 |
1 | travel_management_id | int | 10 | 0 | N | Y | 出行管理ID | |
2 | registration_personnel | varchar | 64 | 0 | Y | N | 登记人员 | |
3 | contact_information | varchar | 64 | 0 | Y | N | 联系方式 | |
4 | travel_time | datetime | 19 | 0 | Y | N | 出行时间 | |
5 | whether_to_return_to_school | varchar | 64 | 0 | Y | N | 是否返校 | |
6 | note_details | text | 65535 | 0 | Y | N | 备注详情 | |
7 | recommend | int | 10 | 0 | N | N | 0 | 智能推荐 |
8 | create_time | datetime | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 创建时间 |
9 | update_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 更新时间 |
编号 | 名称 | 数据类型 | 长度 | 小数位 | 允许空值 | 主键 | 默认值 | 说明 |
1 | upload_id | int | 10 | 0 | N | Y | 上传ID | |
2 | name | varchar | 64 | 0 | Y | N | 文件名 | |
3 | path | varchar | 255 | 0 | Y | N | 访问路径 | |
4 | file | varchar | 255 | 0 | Y | N | 文件路径 | |
5 | display | varchar | 255 | 0 | Y | N | 显示顺序 | |
6 | father_id | int | 10 | 0 | Y | N | 0 | 父级ID |
7 | dir | varchar | 255 | 0 | Y | N | 文件夹 | |
8 | type | varchar | 32 | 0 | Y | N | 文件类型 |
编号 | 名称 | 数据类型 | 长度 | 小数位 | 允许空值 | 主键 | 默认值 | 说明 |
1 | user_id | mediumint | 8 | 0 | N | Y | 用户ID:[0,8388607]用户获取其他与用户相关的数据 | |
2 | state | smallint | 5 | 0 | N | N | 1 | 账户状态:[0,10](1可用|2异常|3已冻结|4已注销) |
3 | user_group | varchar | 32 | 0 | Y | N | 所在用户组:[0,32767]决定用户身份和权限 | |
4 | login_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 上次登录时间: |
5 | phone | varchar | 11 | 0 | Y | N | 手机号码:[0,11]用户的手机号码,用于找回密码时或登录时 | |
6 | phone_state | smallint | 5 | 0 | N | N | 0 | 手机认证:[0,1](0未认证|1审核中|2已认证) |
7 | username | varchar | 16 | 0 | N | N | 用户名:[0,16]用户登录时所用的账户名称 | |
8 | nickname | varchar | 16 | 0 | Y | N | 昵称:[0,16] | |
9 | password | varchar | 64 | 0 | N | N | 密码:[0,32]用户登录所需的密码,由6-16位数字或英文组成 | |
10 | | varchar | 64 | 0 | Y | N | 邮箱:[0,64]用户的邮箱,用于找回密码时或登录时 | |
11 | email_state | smallint | 5 | 0 | N | N | 0 | 邮箱认证:[0,1](0未认证|1审核中|2已认证) |
12 | avatar | varchar | 255 | 0 | Y | N | 头像地址:[0,255] | |
13 | create_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 创建时间: |
编号 | 名称 | 数据类型 | 长度 | 小数位 | 允许空值 | 主键 | 默认值 | 说明 |
1 | group_id | mediumint | 8 | 0 | N | Y | 用户组ID:[0,8388607] | |
2 | display | smallint | 5 | 0 | N | N | 100 | 显示顺序:[0,1000] |
3 | name | varchar | 16 | 0 | N | N | 名称:[0,16] | |
4 | description | varchar | 255 | 0 | Y | N | 描述:[0,255]描述该用户组的特点或权限范围 | |
5 | source_table | varchar | 255 | 0 | Y | N | 来源表: | |
6 | source_field | varchar | 255 | 0 | Y | N | 来源字段: | |
7 | source_id | int | 10 | 0 | N | N | 0 | 来源ID: |
8 | register | smallint | 5 | 0 | Y | N | 0 | 注册位置: |
9 | create_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 创建时间: |
10 | update_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 更新时间: |
系统的登录窗口是用户的入口,用户只有在登录成功后才可以进入访问。通过在登录提交表单,后台处理判断是否为合法用户,进行页面跳转,进入系统中去。
登录合法性判断过程:用户输入账号和密码后,系统首先确定输入输入数据合法性,然后在login.jsp页面发送登录请求,调用src下的mainctrl类的dopost方法来验证。
用户登录模块的IPO如下所示:
输入:用户名和密码。
处理:
1)检测用户输入的账号、密码是否正确及在数据库已对应存在。
2)从数据库中提取记录,并储存在本地的session中(timeout默认=30min)。
3)根据用户名,将其显示在系统首页上。
输出:是否成功的信息。
登录流程图如下所示。
图5-1登录流程图
系统登录界面如下所示。
图5-2系统登录界面
5.2.1 用户首页模块
系统呈现出一种简洁大方的首页:界面简约、鳞次栉比,用户能轻车熟路的使用。出于对系统使用群体广泛的顾虑,应有良好性能的后台。
如下图所示为系统的首页界面。
图5-3系统首页界面
5.2.2学生健康打卡模块
学生健康打卡管理界面、页面可以查看学生信息、学生姓名、学生体温、学生学号、打卡日期、身体状况等详细内容进行搜索或查找操作,如图5-4所示。
图5-4学生健康打卡界面图
请假申请界面如图所示。
图5-5请假申请界面如图
5.3管理员子系统模块的实现
5.3.1学生管理模块
学生在yhzhgl查看学生信息,先使用sql语句查询出所有学生表的数据,然后调用PageManager.getPages(url,4,sql, request ),返回一个ArrayList的对象,在for循环里,使用jsp得到每个ArrayList对象的数据,在jsp页面中解析ArrayList对象,得到其各个键值对的值。
学生管理界面如下图所示。
图5-6学生管理界面
5.3.2校园资讯管理模块
校园资讯界面如下图所示。
图5-7校园资讯添加界面
物资信息界面如下图所示。
图5-8物资信息界面
5.3.5教师管理模块
删除教师时,选择需要删除的教师进行删除,把主键的uId传到JiaoshiController控制器,再调用控制器的deleteJiaoshi方法,数据经过JiaoshiService业务层解析和处理,请求JiaoshiMapper持久层调用deleteByPrimaryKey方法操作数据库将教师数据从数据库中删除。
查找教师时,输入需要查找的教师名,调用getData方法获取所有数据并且进行分页,把获取到的所有数据显示到视图上,这时候只需要用脚本方法便能快速查找,不涉及对数据库操作。
教师管理流程图如下所示。
图5-9教师管理流程图
教师添加界面如下图所示。
图5-10教师添加界面
出入校申请界面如下图所示。
图5-11出入校申请界面
在对该系统进行完详细设计和编码之后,就要对大学ssm校园防疫管理系统的程序进行测试,检测程序是否运行无误,反复进行测试和修改,使之最后成为完整的软件,满足用户的需求,实现预期的功能。
在软件的测试过程中,通常测试人员需要针对不同的功能模块设计多种测试用例。通过测试用例能够及时发现代码业务逻辑上是否与真实的业务逻辑相对应,及时发现代码上或逻辑上的缺陷,以此来来完善系统,提高软件产品的质量,使软件具有良好的用户体验。
登录测试用例表如下所示。
表6-1登录测试用例
测试性能 | 用户或操作员登录系统 | ||
用例目的 | 测试用户或操作员登录系统时功能是否正常 | ||
前提条件 | 进入用户登录页面或操作员登录页面 | ||
输入条件 | 预期输出 | 实际情况 | |
各项信息不予填写,直接点击登陆按钮 | 不允许登录,提示填写账号相关信息 | 一致 | |
填写错误的登录名或密码后点击登录系统 | 提示用户名或密码错误,要求重新填写进行登录 | 一致 | |
填写与验证码信息不一致的信息 | 系统显示出提示信息,表明验证码错误,要求重新填写 | 一致 |
请假管理测试用例表如下所示。
表6-2请假管理测试用例
测试性能 | 请假管理相关信息管理功能 | ||
用例目的 | 测试系统后台操作员对请假管理相关信息进行管理的功能是否正常 | ||
前提条件 | 登录系统后台进入相关管理页面 | ||
输入条件 | 预期输出 | 实际情况 | |
普通操作员登录,点击进入课程相关信息管理的页面 | 提示非超级用户,权限不够,无法进行相关页面删除 | 一致 | |
超级操作员登入,删除某个已被删除的请假 | 提示该请假删除失败 | 一致 | |
点击增加请假按钮 | 页面正常跳转 | 一致 | |
增加请假是,填写已存在的课程编号 | 提示该编号已存在 | 一致 |
经过对此系统的测试,得出该系统足以满足用户日常需求,在功能项目和操作等方面也能满足操作员对于其他用户的管理。但是,还有很多功能有待添加,这个系统仅能满足大部分的需求,还需要对此系统的功能更进一步的完善,这样使用起来才能更加的完美。
通过这次校园防疫管理系统的开发,我参考了很多相关系统的例子,取长补短,吸取了其他系统的长处,逐步对该系统进行了完善,但是该系统还是有很多的不足之处,有待以后进一步学习。
实践证明,校园防疫管理系统有着非常好的发展前景,经过测试运行,系统各项功能都十分完善,界面简洁,使用方便,操作容易,在技术理论上已经成熟。
通过校园防疫管理系统的开发,本人巩固了之前学过的知识,如今将平时所学到的知识融合在设计中,在设计过程中,做了很多的准备,首先,在数据库系统的设计过程中,尤其是在数据库的工作原理、工作特点,对其深刻的讨论,与此同时,对于小型站点来说,最好服务器的选择,其次,利用所学的知识点分析所做的系统,并在此基础上设计。
目前本系统已经上线,正在试运行阶段,用户反馈良好,基本完成用户所需,试运行过程中没有出现阻断性问题,有一些不足和小问题也及时予以修正,系统上线后,为了保证数据的安全性,对系统进行了备份操作,系统备份是每两个月备份一次,数据库备份为每周备份一次,系统部署在租赁的云平台服务器中。
本次系统上线成功后,得到了用户的高度认可,但是在功能上和性能上还需做进一步的研究处理,使其有更高的性能和更好的用户体验。
系统在以后的升级过程中,需要解决一系列用户所提出的问题,例如打印过程中如何避免浏览器的兼容性问题,大量用户访问时,如何保持较高的响应速度,在系统今后的升级过程中将着重解决这些安全性问题。
参考文献
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致谢
光阴似箭,一晃大学生活即将过去了。一直以严谨的态度和积极的热情投身于学习和工作中,虽然有竞争,也有泪水,但是通过我不断学习和奋斗不断的完善自己,不仅很好的完成了我的学业而且也让我的各方面得到了发展,取得了很大的进步。
大学的生活也即将结束,虽然也有许多的不舍,但是终究是要告别的。回想大学的学习生活,有泪水也有汗水。在此期间我严格要求自己,凭着对知识的强烈追求,刻苦钻研,勤奋好学,态度端正,目标明确,牢固的掌握了一些专业知识和技能,做到了理论联系实际。除了专业知识的学习外,我还不断的扩展我的知识面,从不同的领域以不同的方式来获得新的知识。争取成为一名各方面都很合格的大学生。
这次的毕业设计,是我独自完成周期最长,也是耗力最大的一个项目。值得庆幸的是,在我毕业设计完成的过程当中,有许多帮助我的同学和老师。在几个月的开发过程中,我遇到了大大小小无数个问题。是我的舍友和老师,不断地帮助鼓励。
我的指导老师,在自身工作十分繁忙的情况下,依然能做到及时恢复我们发去的问题邮件,并抽时间对我们进行线下的辅导。指出我们设计上的失误,逻辑错误以及学习规划问题,可以说没有导师的帮助,我的毕设会陷入死胡同,是导师为我指点了迷津,像迷雾中的路灯,为我指明方向!
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