[附源码]Python计算机毕业设计SSM家教管理系统(程序+LW)

news2024/12/22 22:53:00

项目运行

环境配置:

Jdk1.8 + Tomcat7.0 + Mysql + HBuilderX(Webstorm也行)+ Eclispe(IntelliJ IDEA,Eclispe,MyEclispe,Sts都支持)。

项目技术:

SSM + mybatis + Maven + Vue 等等组成,B/S模式 + Maven管理等等。

环境需要

1.运行环境:最好是java jdk 1.8,我们在这个平台上运行的。其他版本理论上也可以。

2.IDE环境:IDEA,Eclipse,Myeclipse都可以。推荐IDEA;

3.tomcat环境:Tomcat 7.x,8.x,9.x版本均可

4.硬件环境:windows 7/8/10 1G内存以上;或者 Mac OS;

5.是否Maven项目: 否;查看源码目录中是否包含pom.xml;若包含,则为maven项目,否则为非maven项目

6.数据库:MySql 5.7/8.0等版本均可;

毕设帮助,指导,源码分享,调试部署(见文末)

3.1可行性分析

本文的设计的系统将会分别从经济的可行性,技术的可行性以及操作的可行性等方面进行全面的可行性的分析。

3.1.1经济可行性

本系统是家教管理系统系统,面向的是电脑用户所以成本并不高,维护和调试只需个别成员参与,所以人力投入也很少。虽说人力和资金的投入不是很多,但是面临的增益是十分的可观尤其是从长远角度来看,所谓知识是无价的,而保管者需要面临很多困扰,而家教管理系统系统很大程度上解决了这一问题,未来,需要投入到资源保管的人十分的少,不需要很多的人就够了,人少却又能保证信息的安全,那么对人员的资金就可以减少不少,并且工作人员并不会很辛苦。

使用的数据库是MySQL数据库,对于小型网站来讲是很低的成本,大大减少了空间,而原有的空间则可以用来处理别的事物

3.1.2技术可行性

在技术方面也是完全可以做到的,目前所拥有的技术足以开发出一个完整的家教管理系统系统。因为面向的对象较为单一,所以所需要的技术并不复杂,皆是学校内所学到的知识,而且所需要的工具也不是很复杂。使用Dreamweaver作为开发的平台,使用SSM编写页面和apache连接数据库,使用最简单的MySQL数据库,维护起来也是十分的容易,而本系统是基于B/S的结构创建的,也是比较简单明了的。所以从技术方面来讲也是可以实行的

3.1.3操作可行性

本系统的开发,运用的是基础技术,面向的是单一群体,所以不会造成信息拥堵和崩溃的局面,所以运行时是可以较快的执行用户的命令的。而存在于页面的数据都会以表单的形式传送到数据库,所以不会造成混乱

就目前而言,计算机普及的时代,学习维护和运用系统并不会很困难,所以人员方面是可以实行的,而且系统可以运用在不同的计算机上,所以这里也是可以运行的

3.1.4 时间可行性

就时间而言,因为项目并不是很庞大,所以是可以在时间范围内完成的。但是需要好好把握时间的安排,因为本次毕业设计是单人的,所以需要自我监督和敦促,不能见异思迁,一定要先有一个明确的时间规划表。才能在有限的时间内完成本系统

3.1.5 法律可行性

本系统所用的技术和资源均是合法的,引用的部分都有注明,参考文献等也是合乎规定的,是属于个人的创作成果,没有涉及到危害他人的知识产权的行为

3.2需求分析

针对现存的问题和需要,通过功能需求的分析,特建立了数字化、信息化的家教管理系统系统。

本系统主要包含了学生管理、教师管理、家教信息管理、预约信息管理、试教报告管理等多个功能模块。下面分别简单阐述一下这几个功能模块需求。不同的权限对应相应的功能模块的需求,管理员权限的级别是最高的,所以所对应的需求是最多的,根据不同的权限分别简单阐述一下各个权限的需求。

3.3业务流程分析

总体业务流程:以管理员的身份在登录页面输入账号和密码,经过数据库身份验证,验证成功后登录系统主页,可以使用系统,管理系统等功能操作 

系统的业务流程如下图所示。

3-1系统业务流程图

3.4数据流程分析

数据流图的简称为DFD,是通过使用图形的方法对系统所具备的逻辑功能进行阐述,描述系统数据的流向和逻辑变换。由于该方法能将难以阐述的问题进行表述,因此被开发者广泛应用,是当前应用范围较为广泛的结构化系统分析方法。

零层数据流程是流程中最抽象的一层,它包括了登录管理、管理员功能管理和检索维护管理等功能模块,在登录模块使用到的数据存储有管理员账户信息文档、管理员信息文档,管理员功能管理模块需要的存储是管理员添加信息文档、查询信息文档、删除信息文档,检索维护是通过以上这些文档信息通过关键词进行搜索。

系统的1层数据流图如下图所示。

 

3-2系统数据流图(1层)

2层为管理员操作后台数据流图,管理员可以分别通过添加、修改和删除来对系统管理员进行管理,如下图所示:

 

3-4系统数据流图(2层)

第4章 系统设计

4.1系统结构设计

系统设计主要是管理员登录后对整个系统相关操作进行处理,可进行管理员的添加和删除,景点管理、地方特色管理、旅行团管理等操作管理。

系统的功能结构图如下图所示。

     

 

4-1系统功能结构图

4.2功能模块设计

系统登录:系统登录是管理员访问系统的路口,设计了系统登录界面,包括管理员名、密码和验证码,然后对登录进来的管理员判断身份信息,判断是管理员管理员还是普通用户。

管理员管理:管理员可以管理系统的其他普通用户的账号,包括录入新管理员,删除现有的普通用户,修改现有的普通用户的信息,并可以通过管理员名和姓名等关键字搜索普通用户,打印管理员列表页面,导出管理员列表至excel中。

修改密码:系统所有管理员(管理员和普通用户)应该都要能修改自己的登录密码,修改后需要重新登录。

个人资料管理:由普通用户使用,普通用户登录系统后,可以修改个人原始信息,如修改电话号码、邮箱等,管理员的管理员名是无法修改的。

登录情况管理:系统每个管理员应该都能查看个人的历史登录情况,如登录IP、登录时间、登录地址等,防止管理员账号被盗,加强管理员账号安全。

操作日志管理:系统每个管理员应该都能查看个人的历史操作日志,如管理员添加了某条数据,历史操作日志需要展示操作人,操作描述,操作时间等信息。防止系统被黑客攻击,加强系统的安全性。

4.3数据库设计

系统里尤为关键的部分是在数据库方面,需要十分清晰的思路,所以从开始的设计时需要做到确立模块之间的联系,从而可以很明确的建立表间的联系和表中所需的内容。设计数据库还有一点是减少表的繁杂的创建,所以联系很关键,可以大大的减少,数据表中重复的事项。由此可以保证数据的完整和统一,不会造成数据的错误和重复,并且可以使数据得到数据库安全的保护,会使用户更加的放心

4.3.1 E-R图设计

概念设计是整个数据库设计的关键,在概念设计阶段,由需求分析得到了E-R模型。E-R图是识别功能模型与数据模型间关联关系的,在主题数据库的抽取和规范化的过程中,采用的是简化的E-R图表示方法,从而避免过繁过细的E-R图表示影响规划的直观和可用性。是对现实世界的抽象和概括,是数据库设计人员进行数据可设计的有力工具,能够方便直接地表达应用中的各种语义知识,令一方面它简单、清晰、易于用户理解

管理员实体包括管理员用户名、密码、角色三个属性。

管理员体ER图如下图所示。

 

4-2管理员ER

家教信息ER图如下图所示。

 

4-3家教信息ER

预约信息管理ER图如下图所示。

 

4-4预约信息管理ER

试教报告管理ER图如下图所示。

 

4-5试教报告管理ER

5.1登录模块的实现

系统登录模块可分为前台登录模块和后台登录模块,为确保系统安全性,系统操作员只有在登录界面输入正确的管理员名、密码、权限以及验证码,单击登录按钮后才能够进入本系统的主界面。

管理员登录流程图如下所示。

 

5-1管理员登录流程图

登录界面如下图所示。 

 

5-2登录界面图

5.2系统功能模块的实现

通过网站页面可以查看首页、家教信息、新闻资讯、个人中心、后台管理等信息,如图5-3所示。

 

图5-3系统首页界面图

学生注册:在学生注册页面通过填写学号、密码、学生姓名、专业、手机等信息完成学生注册,如图5-4所示。

 

图5-4学生注册界面图

家教信息:通过页面可以获取名称、工号、教师姓名、性别、头像、年龄、等级、费用、职称、电话、发布日期等信息,进行预约,如图5-5所示。

 

图5-5家教信息界面图

5.3学生功能模块的实现

学生点击后台进入到系统操作界面,可以查看首页、个人中心、预约信息管理、我的收藏管理等内容,如图5-6所示。

 

图5-6学生功能界面图

个人中心:通过列表可以填写学号、学生姓名、性别、头像、专业、手机等信息进行修改,如图5-7所示。

 

图5-7个人中心界面图

预约信息管理:通过列表可以获取索引、工号、教师姓名、等级、费用、预约内容、日期、学号、学生姓名、手机、是否支付、审核回复、审核状态等信息,进行删除操作,如图5-8所示。

 

图5-8预约信息管理界面图

我的收藏管理:通过列表可以获取索引、收藏名称、收藏图片等信息,进行删除操作,如图5-9所示。

 

图5-9收藏列表管理界面图

5.4管理员功能模块的实现

管理员登录成功后进入到系统操作界面,可以对首页、个人中心、学生管理、教师管理、家教信息管理、预约信息管理、试教报告管理、系统管理等功能模块进行相对应操作。如图5-10所示。

 

图5-10管理员功能界面图

学生管理:通过列表可以获取索引、学号、密码、学生姓名、性别、头像、专业、手机等内容,可以进行修改或删除等操作,如图5-11所示。

 

图5-11学生管理界面图

教师管理:通过列表可以获取索引、工号、密码、教师姓名、性别、头像、年龄、等级、职称、电话等信息,可以进行修改或删除等操作,如图5-12所示。

 

图5-12教师管理界面图

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