✨作者:命运之光
✨专栏:数据库原理及应用上机实验
目录
✨一、实验目的和要求
✨二、实验内容及步骤
✨三.实验结果
✨四、实验总结
🍓🍓前言: 数据库原理及应用上机实验报告的一个简单整理后期还会不断完善🍓🍓
✨一、实验目的和要求
1.掌握SQL Server查询分析器的使用方法,加深对SQL查询语句的理解。
2.熟练掌握查询语句的一般格式。
3.熟练掌握数据查询中的排序、分组、统计、计算和集合的操作方法。
4.熟练掌握连接、嵌套和集合查询的使用。
✨二、实验内容及步骤
(一)连接查询
1 不同表之间的连接查询
【例49】 查询每个学生及其选修课程的情况。
本查询实际上是涉及Student与SC两个表的连接操作。这两个表之间的联系是通过公共属性Sno实现的,因此,其操作命令为:
SELECT Student.*, SC.*
FROM Student, SC
WHERE Student.Sno = SC.Sno;
说明:若在以上等值连接中把目标列中重复的属性列去掉则为自然连接,其命令为
SELECT Student.Sno, Sname, Ssex, Sage, Sdept, Cno, Grade
FROM Student, SC
WHERE Student.Sno= SC.Sno;
2 自身连接
【例52】 查`询每一门课的间接先修课(即先修课的先修课)。
在Course表关系中,只有每门课的直接先修课信息,而没有先修课的先修课。要得到这个信息,必须先对一门课找到其先修课,再按此先修课的课程号,查找它的先修课程。这就需要要将Course表与其自身连接。为方便连接运算,这里为Course表取两个别名分别为A,B。则完成该查询的SQL语句为:
SELECT A.Cno, A.Cname, B.Cpno
FROM Course A, Course B
WHERE A.Cpno =B.Cno;
3 复合条件连接
【例54】 查询每个学生的学号(Sno)、姓名(Sname)、选修的课程名(Cname)及成绩(Grade)。
本查询涉及到三个表的连接操作,完成该查询的SQL语句如下:
SELECT Student.Sno, Sname, Cname, Grade
FROM Student, SC, Course
WHERE Student.Sno= SC.Sno AND SC.Cno=Course.Cno;
(二)嵌套查询
1 带谓词IN的嵌套查询
【例55】查询与“李伟”在同一个系学习的学生学号(Sno)、姓名(Sname)和系名(Sdept)。
该查询可构造嵌套查询实现,其SQL语句如下:
说明:本例中的查询也可以用自身连接来完成,其SQL语句如下:
SELECT A.Sno , A.Sname , A.Sdept
FROM Student A , Student B
WHERE A.Sdept=B.Sdept AND B.Sname=’李伟’;
【例55-2】 查询选修了编号为“2”的课程的学生姓名(Sname)和所在系(Sdept)。
SELECT Sname, Sdept
FROM Student
WHERE Sno IN
(SELECT Sno
FROM SC
WHERE Cno='2');
【例56选做】 查询选修了课程名为“数据结构”的学生学号(Sno)和姓名(Sname)。
本查询涉及学号、姓名和课程名(Cname)三个属性。学号和姓名存放在Student表中,课程名的存放在Course表中,但Student与Course两个表之间没有公共属性,必须通过SC表建立它们之间的联系。所以本查询实际上涉及三个关系的连接操作。
SELECT Sno, Sname /* ③最后在Studen关系中 */
FROM Student /* 取出Sno和Sname */
WHERE Sno IN
(SELECT Sno /*② 然后在SC关系中找出 */
FROM SC /*选修了3号课程的学生学号*/
WHERE Cno IN
(SELECT Cno /*① 首先在Course关系中 */
FROM Course /*找出“数据结构”的课程号*/
WHERE Cname = '数据结构')); /*结果为5号 */
说明:本查询同样可以用连接查询实现:
SELECT S.Sno, Sname
FROM Student S, SC R, Course C
WHERE S.Sno=R.Sno AND R.Cno=C.Cno AND C.Cname='数据结构';
2 带有比较运算符的嵌套查询
【例】 将例55改为带有比较运算符的嵌套查询。由于一个学生只可能在一个系学习,因此子查询的结果是一个值,因此可以用=代替IN,其SQL语句如下:
SELECT Sno , Sname, Sdept
FROM Student
WHERE Sdept =
(SELECT Sdept
FROM Student
WHERE Sname=’李伟’);
3 带谓词ANY或ALL的嵌套查询
【例59】 查询非计算机系(CS)的不超过信息系所有学生的年龄的学生姓名(Sname)和年龄(Sage)。其查询命令为
SELECT Sname, Sage,Sdept
FROM Student
WHERE Sdept <>'计算机系'
AND Sage<=ALL (SELECT Sage
FROM Student
WHERE Sdept= '信息系');
--说明:本查询也可以用集函数来实现。其SQL语句如下:
SELECT Sname, Sage
FROM Student
WHERE Sdept<>'计算机系'
AND Sage<= (SELECT MIN(Sage)
FROM Student
WHERE Sdept='信息系');
4 带谓词EXISTS的嵌套查询
【例60】 查询所有选修了编号为“1”课程的学生姓名(Sname)和所在系(Sdept)。
本查询的SQL语句是:
SELECT Sname, Sdept
FROM Student
WHERE EXISTS
(SELECT *
FROM SC
WHERE Sno=Student.Sno AND Cno='1');
【例62选做】 查询选修了所有课程的学生姓名(Sname)和所在系。
由于没有全称量词,可将题目的意思转换成等价的用存在量词的形式:查询这样的学生,没有一门课程是他不选修的。其SQL语句为:
SELECT Sname, Sdept
FROM Student
WHERE NOT EXISTS
(SELECT *
FROM Course
WHERE NOT EXISTS
(SELECT *
FROM SC
WHERE Sno=Student.Sno AND Cno=Course.Cno));
(四)集合查询
【例】 查询计算机系(CS)的学生或年龄不大于20岁的学生信息。
SELECT *
FROM Student
WHERE Sdept='CS'
UNION
SELECT *
FROM Student
WHERE Sage<=20;
✨三.实验结果
(一)连接查询
1 不同表之间的连接查询
查询每个学生及其选修课程的情况。
2 自身连接
查询每一门课的间接先修课(即先修课的先修课)。
3 复合条件连接
查询每个学生的学号(Sno)、姓名(Sname)、选修的课程名(Cname)及成绩(Grade)。
(二)嵌套查询
1 带谓词IN的嵌套查询
查询与“李伟”在同一个系学习的学生学号(Sno)、姓名(Sname)和系名(Sdept)。
查询选修了编号为“2”的课程的学生姓名(Sname)和所在系(Sdept)。
查询选修了课程名为“数据结构”的学生学号(Sno)和姓名(Sname)。
本查询涉及学号、姓名和课程名(Cname)三个属性。学号和姓名存放在Student表中,课程名的存放在Course表中,但Student与Course两个表之间没有公共属性,必须通过SC表建立它们之间的联系。所以本查询实际上涉及三个关系的连接操作。
2 带有比较运算符的嵌套查询
将例55改为带有比较运算符的嵌套查询。由于一个学生只可能在一个系学习,
3 带谓词ANY或ALL的嵌套查询
查询非计算机系(CS)的不超过信息系所有学生的年龄的学生姓名(Sname)和年龄(Sage)。
4 带谓词EXISTS的嵌套查询
查询所有选修了编号为“1”课程的学生姓名(Sname)和所在系(Sdept)。
查询选修了所有课程的学生姓名(Sname)和所在系。
由于没有全称量词,可将题目的意思转换成等价的用存在量词的形式:查询这样的学生,没有一门课程是他不选修的。
(四)集合查询
查询计算机系(CS)的学生或年龄不大于20岁的学生信息。
✨四、实验总结
本次实验主要学习了 SQL 连接查询的使用方法,掌握了使用 SQL 查询语句对多个表格进行关联查询的技能。在实验过程中,我们深入了解了 SQL 连接查询的类型(内连接、左连接、右连接和全连接),并学会了如何使用连接查询来处理多个表格之间的关系。
通过本次实验的学习,我深刻认识到关系型数据库在实际应用中的重要性。在数据处理过程中,经常需要同时查询多个表格,并在其中建立关联关系,从而获取更丰富、更准确的数据信息。通过本次实验的学习,我不仅掌握了连接查询的基本语法和使用方法,还学会了如何根据具体情况选择不同类型的连接查询,并如何优化连接查询语句以提高查询效率。
在实验过程中,我遇到了一些问题,如语法错误、表格字段名不匹配等等。通过反复尝试和查找相关资料,我最终解决了这些问题,并对 SQL 连接查询的使用有了更深入的理解和掌握。
总之,本次实验对我的学习和成长非常有益。通过实践操作,我深入了解了 SQL 连接查询的使用方法,提高了对关系型数据库的理解和掌握,为今后的工作和学习打下了坚实的基础。