鲁祥老师吉他课学习笔记
导语
参考教材:
《吉他入门经典教程》李国标
《弹指之间》潘尚文
《吉他教本》好连得出版社
《吉他教程》杰瑞吉他学校
《伯克利现代吉他教程》
《吉他考级教程》英国RSL其中的原声吉他和电吉他教程
《一个月电吉他新手养成计划》宫胁俊郎
第一期结束:160拍八分音符、C调基础和弦、成都弹唱、乐理、实例分析、旋律与和弦编配
第一单元
旋律弹奏
第一把位一半音符
拨片90拍四分音符音阶
弹唱学习
右手手指弹奏
p指拨弦
ima拨弦
乐理课程
三弦到一弦的音符关系
C、G、G7和弦组成音
第1课
持琴坐姿
吉他介绍:琴身(面板、侧板、背板)、琴颈、琴头
凳子高度:大腿至少平行于地面,膝盖略高更好
琴身角度:面板略微向上翻起,右手舒适
琴颈角度:琴头向外推,左手舒展,右肩放松
琴头高度:琴头略高于琴头,可用背带改善
琴弦分布:6弦最粗,1弦最细
拨弦
拨片弹奏
初学薄一点的拨片,如0.58mm
右手放松,握拳,第一关节附近放置拨片,大拇指捏住
手掌根部放在琴码上,或者小拇指支撑
拨片靠弦练习:在二弦上练习,触、拨、回
要求:精确触弦,拨片尖1-2mm处接触琴弦,一弦不需靠弦
时间:52拍,每组3分钟,每天1-2组
手指弹奏
手指名称:p大拇指,i食指,m中指,a无名指,ch小指
握拳找感觉,ima小关节伸直,向掌根拉伸,指根韧带拉伸
手指放在琴弦上,3弦i指,2弦m指,1弦a指,手腕伸直,不下塌,掌心到琴弦留出空间,手掌平面平行琴弦平面,ima指尖延长线指向p指尖,p指在i指外侧,指尖触弦
ima同时拨弦练习:指尖接触琴弦,手腕伸直,手掌不下塌,用握拳的方式发力拨弦
时间:每天拨弦50次
ima单指拨弦练习:除拨弦的手指外,其他手指固定,不被带动,手掌不动,手指拨到底,向后踢,不要向上勾,其他要求同上
时间:每天每个手指拨弦100次
避免误触其他琴弦:手指根关节出现在目标(准备拨的)琴弦正上方
左手按弦
高效的手型:轻轻握住水杯,拿掉杯子,放到琴上,贴住琴颈一侧,手指自然放松
手型保持练习:四拍一次练习,按下,保持,放松,休息,手指不离开琴弦
时间:每天3分钟
手指抬落练习:琴弦按压到底,逐个手指抬起,落下,要有指令感,抬到最大幅度
时间:每天3分钟,力量和协调性提高
第2课
概述
前置要求:1、已经学完第1课;2、已经调准吉他
主要内容:大约14分钟的基本功,乐理4个知识点
左手
在不同琴弦上的按弦练习:从六弦开始,四个手指同时按下,再移到五弦……再到一弦,小拇指不要倾斜,移动时可以调整手掌和手腕
时间:每天3分钟
继续保持手指抬落练习
右手
p指转动练习:大拇指画圆,手掌手腕不参与运动,不用非常用力
时间:每天30次
两指交替拨弦:第1课2个拨弦练习至少做过3天,速度60拍,1拍一个音,如果做不到,2拍一个音,熟练之后1拍一个
用不到的手指放松放在琴弦上
时间:每天每项1分钟,共3分钟
拨片扫弦练习:左手制音,拨片平面平行琴弦,一拍扫一下,下上下上……,力度要轻,轻捏拨片,六根弦都要扫到
时间:每组1分钟,每天3分钟
节拍器的使用
a.动作有指令感,不要肉肉的,2个阶段:
1、熟悉练习动作;2、动作瞬间完成,有指令感
b.确保音符长度,即时值准确
乐理
大调音阶规律与C大调在吉他上的排列
音阶练习
音阶练习:确定手指站立,靠近品柱,不要压到品柱
练习顺序:1、左手单独练习,2、右手断奏练习、3、开节拍器连贯弹奏
1、左手单独练习:按弦,松,移动,按弦……,
从1指(食指)开始,扩展到2、3、4指
2、右手断奏练习:手臂带动手指,精准按弦,一边弹奏一边唱出唱名(do re me …)
从1指(食指)开始,扩展到2、3、4指
3、连贯弹奏练习:完整练习上行和下行音阶,52拍,边弹边唱,注意观察音和品记点的关系,左手位置靠近品记点
从1指(食指)开始,扩展到2、3、4指
旋律:小星星
高老师的练习建议:换把时手型稳定,目光提前放到换把目标位置
新手不要马卡看谱子弹奏
如何看谱:标题,调弦,速度,五线谱,六线谱
小星星练习:指尖站立,按弦靠近品柱,先左手,再加入右手断奏,再连贯练习。先拆句子练习,再组装。看谱时预览句子。换把时眼睛走在手前面。连续按同一个音不需要松左手。边弹边唱唱名,超过1拍的音符唱出时值长度。
第3课
概述
每课练习时间大约1、2周,每天练习量大约半小时,1、2课学到良好再进第3课。
素材看似简单,但需要做到规范,可以边学本课边补充别的内容
左手
左手拉伸练习
练习有难度的内容之前先练它,确保关节拉开,不用拉到很疼
每天1分钟,每组10次,再换手指
单指按弦练习
提高左手的控制能力,让手指弹奏时不要飞太高
单个手指落下,再松开,一拍按,一拍松
如果其他手指乱飞,可以先不开节拍器
每天3分钟,练习1-2周
左手静态练习
左手4个手指打开按在4个品格上,按下琴弦,保持住,可以从第5品开始,有能力的同学可以从2、3品开始
大拇指不要弯曲掐琴颈,琴头向外推,让手臂能展开,手掌不要倾斜,尽可能站立即可,1、4指会有一些倾斜是正常的
保持1分钟 1-2周之后有进步
右手
拨片扫弦节奏练习
先用嘴数准节拍,再扫弦,注意反复记号和反复次数标记,练习时也要把拍子数出来
左手制音,拨片平行琴弦过弦,避免出现摩擦声,过弦要快,手臂带动手掌手腕,捏拨片力度要轻,用最轻力度扫弦
拨片找弦练习
弹奏旋律主要用拨片和两指交替,拨片更容易上手,越后期学习越难,应该尽早开始
使用拨片可以用琴桥或者小指支撑,会更容易,也可以悬腕练习,相对更难,容易拨错弦
弹奏用靠弦(1弦不用),使用拨片尖位置触弦,拨不同琴弦,手臂手腕需要移动,要感受并记忆
步骤1:触弦,在不同琴弦上用尖尖触弦,可以慢,但要精确,练习一分钟,能做到一分钟内不出任何错误再开始下一项练习
步骤2:全音符练习,力度不要重,练习一分钟,能做到一分钟内不出任何错误再开始下一项练习
步骤3:二分音符练习,练习一分钟,能做到一分钟内不出任何错误再开始下一项练习
步骤4:四分音符练习
手指琶音练习
看似容易,动作做到精准、独立,其实有难度,拨弦动作每次相同,把动作做大,但手掌手腕放松,不要追求音量大
ima指拨弦练习
稳定的右手手掌和手腕,p指放到琴弦上,前面完成好的可以将其他手指悬空预备,或者拨完放回到琴弦上预备,自行选择之一
每天3遍
pim指拨弦练习
a指不涉及运动,可以放在琴弦上,同样两种预备方式均可
每天3遍
pima指拨弦练习
每天3遍
音阶
音阶的应用和实践:弹奏旋律、扒歌、通过指板学习和弦。
音阶练习
本课扒歌用到音阶练习内容,要用音符记指板,不要用动作记指板。
右手用拨片弹奏,靠弦法。
左手用古典指型,左手轻轻贴到琴颈,3品用4指(小指)。
跟着琴声唱出音符,音量要求同时听到琴声和人声,唱不上去可以用假声或低八度唱。一共3条练习,先不跟节拍器,大致弹熟练,再跟节拍器,很好地完成一条再进下一条,不用赶进度。
每天3次
乐曲
布谷
乐曲的学习步骤
1、基本功准备,机能、音阶
2、听旋律,听节奏,跟唱并手/脚打节拍
3、熟悉指法要求,左手指法安排,右手要求(靠弦,指法安排)
4、练习,期间,逐个完成递进的各个要求。a. 弹对 b. 加入打拍子 c. 跟准节拍器,保持打拍子 d. 跟准节拍器,不再打拍子
5、跟伴奏演奏,必要时打节拍
拨片细节
扫弦
薄拨片,1mm以下
拨片平行琴弦,扫弦轨迹垂直琴弦
弹旋律
厚拨片,1mm及以上
拨片稍微倾斜,声音比较温暖