• 实验目的及要求

目的：通过实验掌握java提供的输入/输出包中类的使用，特别是一些常用的类的方法的使用，运用流的概念实现对象的序列化。

要求：

（1）编写程序使用BufferedReader和BufferedWriter对文件进行操作；

（2）编写对象序列化与解序列化的验证程序；

（3）编写从文件中读写不同格式、不同数据类型的数据。

二、实验环境

计算机一台，JDK，EditPlus

三、实验原理

File类、常用I/O流的用法，对象序列化

四、实验内容与步骤

1. BufferedReader和BufferedWriter的使用。程序运行后，在命令提示符下输入字符，程序会将输入的字符存储至指定的文件中，如果要结束程序，输入quit字符串即可。

2. 利用序列化存储和恢复游戏人物。

3. 运用学过的输入流从test1.txt文件中读取一个整数矩阵，并将读入的数组输出到文件answer1.txt中，输入样例如下：

3 4

11 12 13 14

21 22 23 24

31 32 33 34

2 3

10 11 12

20 21 22

0 0

第一行3 4表示将要读入3行4列的矩阵，接下来的3行为矩阵内容，最后一行的0 0表示结束，则输出到answer1.txt中的结果为：

11 12 13 14

21 22 23 24

31 32 33 34

10 11 12

20 21 22

示例程序如下：

. 要求把程序3程序修改为读取字符数组

test2.txt文件中的输入样例如下：

3 4

ABCDE

FGHIJ

KLMNO

2 3

AAA

BBB

0 0

输出文件answer2.txt中的结果为

ABCDE

FGHIJ

KLMNO

AAA

BBB

5. 从文件test3.txt中读取数据并将其输出到answer3.txt中

test3.txt文件中的内容：

12;123.4;23.5

answer3.txt文件中的结果为：

12

123.4

23.5

6.实验完成项目

（1）试利用流操作进行编程，要求从键盘输入一个文本文件的名字，在屏幕上显示该文本文件内容及文件的路径、修改时间、大小、长度、可读性和可修改性等属性。文件名通过命令行以参数方式输入。程序需要判断参数所提供文件的存在性。

（2）编程实现以下功能：

①从键盘输入姓名、学号、成绩，并保存到文本文档中。重复进行，直到输入空字符串为止。

②从文件中读取各学生的成绩，并计算所有学生成绩的平均值、最大值和最小值。