GIS专业发展历史

我国从20世纪80年代初引进和研究地理信息系统(GIS) 以来，经过30年的飞速发展，地理信息已成为信息时代重要的组成部分之一，被广泛应用于多个领域的建模和决策支持。

在国家数字化政策的加持下，GIS更成为新基建下的不可或缺的重要技术之一。

地理信息系统的教育随着地理信息系统的广泛应用也有了跨越性的发展，自1999年全国开始招收地理信息系统本科专业以来，至今已超过160所高校开设了地理信息系统本科专业。

随着地理信息系统社会需求空间的不断增大，在地理信息系统本科专业建设和人才培养发展过程中，已逐步呈现多元化、 层次化和规模化的发展格局。

GIS专业的特性

地理信息系统是管理和分析空间数据的科学技术，是集地理学、计算机科学、测绘学、空间科学、信息科学和管理科学等为一体的学科，因此它的发展和应用具有多学科交叉的显著特征 。

在GIS的相关学科中，首先是地理学。

地理学是以地域为单元研究人类环境的结构、功能、演化以及人地的相互关系，它广泛涉及人类居住的地球和世界，这与GIS的研究对象是一致的。

地理学中的空间分析历史悠久，而空间数据和空间分析正是GIS的核心，地理学作为GIS 的理论依托，为GIS空间数据建模和引导空间分析提供了理论、方法和思路。同时，地理学也是GIS的核心学科。

测绘学及其分支学科，如大地测量学、摄影测量学、地图学等，不但为GIS提供高精度的基础地理数据和空间数据，而且它们中的误差理论、地图投影理论、图形学理论、许多相关的算法等，可直接用于GIS空间数据的处理，保证空间数据的几何精度和质量，以及 GIS产品的开发和输出等。

GIS是地理空间数据与计算机技术相结合的产物，例如计算机科学的信息论，为GIS数据的组织、编码、存储、检索和维护等，提供了信息模型、信息结构和数据管理的方法论依据，以及使得各种形式的空间数据能够在计算机中表示。

GIS专业就业怪象

目前GIS专业人才就业与市场需求形成了一种怪象：

一方面，用人单位感叹GIS人才稀缺，好人才太难招了；

另一方面， GIS毕业生又面临工作难找的尴尬局面。

于是有人吐槽：

用人单位困惑的是学生学了四年专业知识，为什么缺少必备的专业动手能力；学生困惑的是如何才能学到社会实用的本领，具备用人单位需要的技能。

实际上就是人才培养和用人需求脱节导致的。

那么目前市面上最受欢迎的岗位是什么？毫无疑问是WebGIS

而很遗憾的是，在高校中，很难学习到webgis相关的知识。学生只能通过网络上的教程，或参加比赛来增加自己的开发经验，从而达到用人单位对GIS开发人才的需求。

那么除了这个方法，就没有其他路子了吗？

当然有！

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