作品展示
背景需求：
整理仓库，找到之前打印的另外一套灰色版的学号字体（和2月20日那份一模一样）
【教学类-35-19】20240117 中4班描字帖（学号+姓名 A4竖版2份 横面）-CSDN博客文章浏览阅读571次，点赞16次，收藏9次。【教学类-35-19】20240117 中4班描字帖（学号+姓名 A4竖版2份 横面）https://blog.csdn.net/reasonsummer/article/details/135634647?csdn_share_tail=%7B%22type%22%3A%22blog%22%2C%22rType%22%3A%22article%22%2C%22rId%22%3A%22135634647%22%2C%22source%22%3A%22reasonsummer%22%7D
于是也让孩子们再描一次啦
教学实践：
时间：2024年3月26日
班级：中4班
人数：26人
工具：铅笔
幼儿作品
分析：
1、因为上次描过姓名，所以本次孩子都了解描字方法。本次使用的是铅笔、荧光笔（不用记号笔）
2、部分孩子没有描完（3号、10号、18号、29号），其中3号、29号可以再为幼儿打印一些学号字帖（平时学号写的歪斜）、10号18号是姓名比较复杂，幼儿不会描。
3、幼儿描名字时，出现笔画遗漏，说明孩子是“画”线条，而不是按照正确顺序写名字。
第二次，结合插入式纸盒制作，鼓励幼儿练习直线剪
集体示范插入式纸盒：
中4班孩子的折纸能力很强，前6步，70%的孩子都能折叠，并主动帮助身边不会折的孩子。
教师帮助制作“两个三角耳朵”，完成的孩子在桌子上找自己的“名字贴”，用剪刀将纸片裁剪成长纸条，做盒子的提手。
