分析技巧

• 形式： 抽象名词 + that / whether
• 形式： 具体名词 + 同位语（名词短语）如：成都，四川省会

练习一

一划二从三主

• 这里 and 不是关键词

• 苹果掉到地上而不是掉到树上这个事实，回答了他一直都在问自己关于那些天堂的、月亮的、行星的大水果的问题

练习二

一划二从三主

• The traditional belief 为抽象名词，后面接 that 为同位语从句

• 去掉从句后：

• 女人的地位是在家里待着，不应该外出工作，这种传统的信念几乎很难在当时的条件下合理的维持下去

练习三

一划二从三主

• 第一个 that 去掉后，句子缺成分为定语从句，第二个 that 去掉后，不缺成分，为同位语从句
• 这些给市场营销人员们提供了越来越多元的沟通选择的同等戏剧性的技术变革也增加了激进的消费者更快速、更可见化的、更加油破坏力的方式表达自己的观点(传递自己声音)的风险

练习四

一划二从三主

• 定语从句需要先行词原则：朴实无华法、从句主谓一致法， a fact 如果是先行词，show 应该用 shows，主谓一致，所以 statistics 为先行词

• 仅仅这就向我们表明电视行业绝不是一个容易生存的领域，这是一个由统计数据所强调的事实，统计数据表明，在八十家欧洲电视网络中，超过50%的公司发生了亏损

练习五

• 就我而言，我不知道 Gilbert 是不是一个伟大的指挥，甚至不知道他是不是一个好指挥

练习六

一划二从三主

• 即使，年轻男性应该站起来给年轻女性让座这一点上没有达成一致，但是，必要的礼貌还是应该展现给老人，有病的人，有负担的人，这个事实仍旧保留了下来。
• 作主语抽象名词 + 谓语 + 同位语从句

练习七

• 名词 + 介词 + 名词 + 介词 + 名词：只要符合这种结构都从后往前翻译

• The great interest in exceptional children shown in public education over the past three decades：在过去三十年间，公共教育领域所展现出来的对特殊儿童的极大兴趣

• 在过去三十年间，公共教育领域所展现出来的对特殊儿童的极大兴趣，表现出在我们社会中强烈的感受，这种感受就是无论他们特殊的状况是什么，所有公民都值得有全面发展他们能力的机会

练习八

• who 引导的定语从句嵌套了一个 that 引导的同位语从句
• 钢铁工人，航空公司雇员，以及现在那些在汽车行业中的人正在加入成百上千万家庭，这些家庭必须要关注利率变化，股票市场波动，以及他们活着的时候退休金没有了的这个严厉的现实。