前言：
每日一练系列，每一期都包含5道选择题，2道编程题，博主会尽可能详细地进行讲解，令初学者也能听的清晰。每日一练系列会持续更新，暑假时三天之内必有一更，到了开学之后，将看学业情况更新。
五道选择题：
1、下面代码的结果是：( )
#include <stdio.h>
int main()
{
int a, b, c;
a = 5;//1
c = ++a;//2
b = ++c, c++, ++a, a++;//3
b += a++ + c;//4
printf("a = %d b = %d c = %d\n", a, b, c);
return 0;
}A. a = 8 b = 23 c = 8 B. a = 9 b= 23 c = 8
C. a = 9 b = 25 c = 8 D. a = 9 b = 24 c = 8
解析：观察代码，发现目标是打印出a，b，c对应的值，我们计算出打印的时侯a，b，c的值问题就解决了，可以看出，在打印之前，使用了很多++运算符。因此关键这题的解题关键就在于你对++运算符的理解
++运算符分为两种，一种是前置++，一种是后置++，举个例子，++a就是前置++，a++就是后置++，这两种++的区别就在于，前置++是先++后使用，后置++是先使用后++。比方说
可以看出，x一开始被初始化为3，y=x++，y是先等于3，x再++。z=++x，是先令x++再让z=x
#include <stdio.h>
int main()
{
int a, b, c;
a = 5;//1
c = ++a;//2
b = ++c, c++, ++a, a++;//3
b += a++ + c;//4
printf("a = %d b = %d c = %d\n", a, b, c);
return 0;
}我们继续做题，代码1令a=5，代码2令a先++使a=6，再让c=a，使c=6。
代码3是逗号表达式，根据之前所学我们知道，逗号表达式从左往右计算，计算结果为最后一个表达式，从左往右走，先是++c使c+1等于7，再是c++使c+1令c等于8，接着是++a，使a+1等于7，再是a++使b先等于a，a此时=7，故b=7。再令a++，使a为8。
来到代码4，代码4令b+=a++ +c，换种写法就是令b=b+a++ + c，是后置++，先不管，b=b+a+c=8+7+8=23，最后再让a加1为9，因此，a，b，c最后的值分别是，9，23，8，故选B
2、如下程序的运行结果是（ ）
char c[5]={'a', 'b', '\0', 'c', '\0'};
printf("%s", c);A、'a' 'b' B、ab\0c\0 C、ab c D、ab
解析：这题考察的是对于字符串的理解，打印字符串，打印到'\0'就停止，没遇到'\0'就会一直打印到遇到'\0'为止 代码将a，b，'\0'，c，'\0'一个一个字符放进了c这个字符数组中，并用打印字符串的形式打印，但刚打印完a，b就遇到了'\0'字符串结束标志，所以就会停止打印。故选C
3、在下面的字符数组定义中，哪一个有语法错误（ ）
A、char a[20]="abcdefg"; B、char a[]="x+y=5.";
C、char a[15]; D、char a[10]='5';
解析：A，B选项都使用了字符串初始化数组，可能你不明白为什么可以用字符串初始化数组，但做这道题的时候你就应该直接排除掉A，B。之所以可以用字符串来初始化数组，是因为，字符串的特殊性，字符串本身代表首元素的地址。而C选项它没有初始化数组，当然不能算错。但是D选项就出问题了，它这个操作无异于char a[10]=0；因为字符的存储是用ASCII码值实现的，可以将字符看作一种整型。所以D错
4、下列程序的输出是（ ）
#include<stdio.h>
int main()
{
int a[12] = { 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12 }, * p[4], i;
for (i = 0; i < 4; i++)
p[i] = &a[i * 3];
printf("%d\n",p[3][2]);
return 0;
}A、上述程序有错误 B、6 C、8 D、12
解析：观察代码可以看出它创建了一个整型数组a，和一个整型指针数组p，然后通过for循环将数组a首元素的地址，第4个元素的地址，第7个元素的地址，以及第10个元素的地址放了进去，最后要打印p[3][2]，[3]可以找到第10个元素，那么[3][0]为第10个，[3][1]为第11个，故[3][2]为第12个，所以最后打印出12，故选D
5、以下逗号表达式的值为（ ）
(x = 4 * 5, x * 5,x+5);A、25 B、20 C、100 D、45
解析：易错题，逗号表达式从左往右计算，先算x=4*5，故此时x=20，又令x*5，但没有写做x=x*5，故x依然是20，最后让x+5即25，所以该逗号表达式最后的值为25，选A
编程题1：
记负均正_牛客题霸_牛客网
思路：这题很简单，遇到负数计数器+1，遇到正数，就给你创建的统计总和的变量加上，最后打印出负数的个数，和使用保留一位小数的方式打印出正整数的平均值即可。
#include <stdio.h>
int main() {
int n = 0;
scanf("%d", &n);
int i = 0; float sum = 0;//正整数总和
int a_count = 0; int b_count = 0;
//计数器
for (i = 0; i < n; i++)
{
int a = 0;
scanf("%d", &a);
if (a < 0)
{
a_count++;
//负数计数器
}
else if (a > 0)
{
sum += a;
b_count++;
//正数计数器
}
}
if (b_count != 0)
//除数不能是0
{
sum /= b_count;
}
printf("%d %.1f", a_count, sum);
}编程题2：
力扣（LeetCode）官网 - 全球极客挚爱的技术成长平台
思路：由于数组1~n的数都有，且只有一个重复，一个缺失，那么我使用1^2^3.....^n所得到的数，对着数组的内容依次^一遍，（两个相同的数^等于0，且^满足交换律）那么最后得到的值就是重复的和缺失互相^的值，如此我们只有求出缺失的或者重复的中的一个便可以。
对qsort函数不了解的小伙伴可以看下我之前的文章
手把手教你使用qsort函数_大海里的番茄的博客-CSDN博客
#include<stdio.h>
#include<stdlib.h>
int cmp_int(const void* p1, const void* p2)
{
return(*(int*)p1 - *(int*)p2);
//升序排序
}
int* findErrorNums(int* nums, int numsSize, int* returnSize)
{
int i = 0; int x = 0;
for (i = 1; i <= numsSize; i++)
{
x ^= i;
//先从头^一遍，因为^满足交换律，顺序不重要
}
for (i = 0; i < numsSize; i++)
{
x ^= nums[i];
//再和数组内的内容^一遍得到
//丢失的数和重复的数^的结果
}
qsort(nums, numsSize, sizeof(int), cmp_int);
for (i = 0; i < numsSize; i++)
{
if (nums[i] == nums[i + 1])
//找到重复的数
break;
}
x ^= nums[i];
//x为被修改的数
*nums = nums[i];
*(nums + 1) = x;
*returnSize = 2;
return nums;
}好了，今天的练习到这里就结束了，感谢各位友友的来访，祝各位友友前程似锦O(∩_∩)O
