English Learning - L3 作业打卡 Lesson1 Day7 2023.5.11 周四

news2025/1/23 9:07:14

English Learning - L3 作业打卡 Lesson1 Day7 2023.5.11 周四

引言
🍉句1: Blues is slow, sad and soulful.
- 成分划分
- 弱读
- 连读
- 爆破
- 语调
🍉句2: Duke Ellington and his orchestra recorded a famous song – Mood Indigo – about the deep blue color, indigo.
- 成分划分
- 弱读
- 连读
- 爆破
- 语调
🍉句3: In the words of the song: “You ain’t been blue till you’ve had that Mood Indigo.”
- 成分划分
- 弱读
- 连读
- 爆破
- 语调
🍉句4：Someone who is blue is very sad.
- 成分划分
- 连读
- 语调
💡督导问问：
- 1. 第2句中的 about the deep blue color 考虑一下为什么是定语
- 2. In the words of the song 这里面的中心名词是什么？
- 3. 对ain’t 这个词好奇吗？动起你的小手查查就晓得喽 ~
📅明日计划：
🙆【导导摸摸头】

引言

⏰打卡时间：2023.5.11(周四) 6:00-17:00

💎练习方法的顺序：
【完全听写法】➡️【车轮法】➡️【影子跟读法】

⏱【练习时间】60 mins

🍉句1: Blues is slow, sad and soulful.

/bluːz ɪz sləʊ sæd ən ˈsəʊlfʊl/

语音现象描述+自身问题总结：
（连读、重读、弱读、浊化、断句、语调等）

成分划分

蓝调音乐舒缓、悲伤、感情深切
在这里插入图片描述

弱读

and 弱化成 ən

连读

sad and 这里不连读，sad 通过拉长中间的 æ 起到突出

爆破

is slow 前一个s发z 跟后面的 s 同化成一个 s

语调

都是平调

🍉句2: Duke Ellington and his orchestra recorded a famous song – Mood Indigo – about the deep blue color, indigo.

/djuːk ˈelɪŋtən ən hɪs ˈɔːkɪstrə ˈrikɔːdɪd ə ˈfeɪməs sɒŋ () muːd ˈɪndɪgəʊ () əˈbaʊt ðə diːp bluː ˈkʌlə ˈɪndɪgəʊ/
语音现象描述+自身问题总结：
（连读、重读、弱读、浊化、断句、语调等）

成分划分

艾灵顿公爵同他的管弦乐队录制了一首著名的关于靛蓝色的歌曲 Mood Indigo。
在这里插入图片描述

弱读

and his 弱读成 ən hɪs，h 可以被击穿所以连读起来就是 ənɪs

连读

recorded a 辅元连读

爆破

famous song 首尾两个 s可读成一个 s，将第一个结尾 s 拉长即可
about the deep blue 结尾的辅音 t，p 属于摆拍爆破（爆破音+爆破音）

语调

Duke 升调
Song，color 降调

🍉句3: In the words of the song: “You ain’t been blue till you’ve had that Mood Indigo.”

/ɪn ðə wɜːdz əv ðə sɒŋ jʊ eɪnt biːn bluː tɪl juːv həd ðət muːd ˈɪndɪgəʊ/
语音现象描述+自身问题总结：
（连读、重读、弱读、浊化、断句、语调等）

成分划分

歌词中唱到“只有经历过 Mood Indigo，才算真正理解悲伤”
在这里插入图片描述

弱读

of 弱读成 əv
That 弱读成 ðət

连读

words of 辅元连读

爆破

ain’t been 结尾t 属于摆拍爆破
had that 结尾 d，t 属于谦让型爆破

语调

song降调，been 降升

🍉句4：Someone who is blue is very sad.

/ˈsʌmwʌn huː ɪz bluː ɪz ˈveri sæd/
语音现象描述+自身问题总结：
（连读、重读、弱读、浊化、断句、语调等）

成分划分

一个人 blue，说明他非常悲伤
在这里插入图片描述

连读

who is 如果节奏快一点可以连读产生一个 w 连接音，读成 huː wɪz

语调

结尾 sad 通过拉长 æ 起到突出作用
blue， very sad 均降调

💡督导问问：

督问答案会在每日打卡结束后，发至学习团
� 今天的作业比较简单，但基于作业进行拓展的感觉，就像是在每天下班路上都能
捡到点小钱，是非常好玩的过程。
❤ 用心，让自己成为一个在平凡的街道上发现美、在普通的单词中获得知识的人

1. 第2句中的 about the deep blue color 考虑一下为什么是定语

介词短音做定语，左二右六原则修饰名词 song

导导答案：
介词短语作后置定语，修饰 song，起限定范围的作用

2. In the words of the song 这里面的中心名词是什么？

中词是 words，这里用到名词所有格

导导答案：
words 是中心名词，of 所有格，无生命物体的名词所有关系，表示所属关系

3. 对ain’t 这个词好奇吗？动起你的小手查查就晓得喽 ~

ain’t =am not prep.不是也可用作are not，is not，has not，will not和 have not 的缩略语。

导导答案：

ain’t 可用作 am not; is not; are not; has not; have not 的缩略语。
多用作非正式的口语。
在本句话中 ain’t=have not
� She ain’t my friend. (She is not my friend.)
� Ain’t it funny? (Isn’t it funny?)