📕博主介绍：目前大一正在学习c语言，数据结构，计算机网络。
c语言学习，是为了更好的学习其他的编程语言，C语言是母体语言，是人机交互接近底层的桥梁。
本章用循环去写一些题目。
让我们开启c语言学习之旅吧！
目录
1.计算n的阶乘
2.计算1！+2！+3！+.......+10!
3.二分查找
3.打印九九乘法表。
4.求十个数中的最大值
5.计算1/1-1/2+1/3-1/4+1/5 …… + 1/99 - 1/100 的值，打印出结果
6.编写程序数一下 1到 100 的所有整数中出现多少个数字9
1.计算n的阶乘
#include <stdio.h>
int main()
{
int n = 0;
scanf("%d", &n);
int i = 0; //用来控制循环
int sum =1; //存放乘积
for (i = 1; i <= n; i++) //产生1到n的数字
{
sum = sum * i; //进行累乘
}
printf("%d", sum);
return 0;
}注意：在这里不考虑数据溢出的情况
2.计算1！+2！+3！+.......+10!
#include <stdio.h>
int main()
{
int i = 0;
int ret = 1;
int sum = 0;
for (i = 1; i <= 10; i++)
{
ret = ret * i; //在前一个数的阶乘基础上再乘这个数就是这个数的阶乘
sum = sum + ret; //进行累加
}
printf("%d", sum);
return 0;
}3.二分查找
我第一次见到这个二分查找的时候觉得特别难，但是把逻辑梳理清楚好像也就那么回事。
二分查找的基本思想：
二分查找，也叫折半查找，其实二分查找的思想非常简单，二分查找针对的是一个有序的数据集合，每次都会和区间的中间元素对比，将待查找的区间缩小为之前的一半，直到找到要查找的元素，或者区间被缩小为0。
具体执行步骤：
第一步：确定左下标，右下标，中间元素下标
第二步：用要查找的值和中间元素进行对比（通常会有3种情况）
1: 相等，找到，打印下标，跳出循环
2: key < arr[mid], 则right-1，继续到左半侧进行二分查找
3: key > arr[mid], 则left+1，继续到右半侧进行二分查找
如果找到返回下标，否则继续，直到区间中没有元素时，说明key不在集合中，打印找不到
以上是一个循环的过程，而结束循环的条件就是left<=right,或者找到了跳出循环。
代码如下：
#include <stdio.h>
int main()
{
int arr[] = { 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10 };
int key = 0;
scanf("%d", &key);
int left = 0;
int right = sizeof(arr) / sizeof(arr[0]) - 1; // right位置的数据可以取到
while (left <= right) // right位置有数据，必须要添加=号
{
int mid = left + (right - left) / 2;
if (arr[mid] > key) // key小于中间位置数据，说明key可能在左半侧，需要改变右边界
{
right = mid - 1; // right位置的数据可以取到，因此right=mid-1
}
else if (arr[mid] < key)// key大于中间位置数据，说明key可能在右半侧，需要改变左边界
{
left = mid + 1; // left位置的数据可以取到，因此left=mid+1
}
else
{
printf("找到了，下标是：%d\n", mid);
break;
}
}
if (left > right)
printf("找不到\n");
return 0;
}
3.打印九九乘法表。
解题思路：
两个循环进行控制
外层循环控制打印多少行
内部循环控制每行打印多少个表达式以及表达式内容。
#include <stdio.h>
int main()
{
int i = 0;
//控制行数
for(i=1; i<=9; i++)
{
//打印每一行内容，每行有i个表达式
int j = 0;
for(j=1; j<=i; j++)
{
printf("%d*%d=%2d ", i, j, i*j);
}
printf("\n");
}
return 0;
}4.求十个数中的最大值
解题思路：
创建一个数组在里面输入十个元素，定义一个元素为max。
然后利用循环往后获取元素，每获取到一个元素都会和max去比较，如果比max大这个数就是max。当循环结束之后max中的元素就是max。
#include <stdio.h>
int main()
{
int arr[10] = {0};
int i = 0;
int max = 0;
for(i=0; i<10; i++)
{
scanf("%d", &arr[i]);
}
max = arr[0];
for(i=1; i<10; i++)
{
if(arr[i]>max)
max = arr[i];
}
printf("max = %d\n", max);
return 0;
}
5.计算1/1-1/2+1/3-1/4+1/5 …… + 1/99 - 1/100 的值，打印出结果
解题思路：
通过对题目的分析就会发现，基数项为正，偶数项为负。
利用循环1.0/i,然后用flag控制奇偶项，奇数项为正，偶数项为负
#include <stdio.h>
int main()
{
int i = 0;
double sum = 0.0;
int flag = 1;
for(i=1; i<=100; i++)
{
sum += flag*1.0/i;
flag = -flag;
}
printf("%lf\n", sum);
return 0;
}6.编写程序数一下 1到 100 的所有整数中出现多少个数字9
解题思路：
1. 给一个循环从1遍历到100，拿到每个数据后进行一下操作
2. a. 通过%的方式取当前数据的个位，检测个位数据是否为9
如果是，给计数器加1
b. 通过/的方式取当前数据的十位，检测十位数据是否是9
如果是，给计数器加1
循环一直继续，直到所有的数据检测完，所有9的个数已经统计在count计数中。
#include <stdio.h>
int main()
{
int i = 0;
int count = 0;
for(i=1; i<=100; i++)
{
if(i%10==9)
count++;
if(i/10==9)
count++;
}
printf("%d\n", count);
return 0;
}
