系统用例图如下图3-2所示：

信息管理系统的效率和实现的效果完全取决于数据库结构设计的好坏。为了保证数据的完整性，提高数据库存储的效率，那么统一合理地设计数据库结构是必要的。数据库设计一般包括如下几个步骤：

（1）根据用户需求，确定数据库信息进行保存

对用户的需求分析是数据库设计的第一阶段，用户的需求调研，熟悉企业运作流程，系统要求，这些都是以概念模型为基础的。

（2）设计数据的概念模型

概念模型与数据建模用户的观点一致，用于信息世界的建模工具。通过E-R图可以清楚地描述系统涉及到的实体之间的相互关系。

学生管理实体图如图4-1所示：

图4-1学生管理实体图

学生考勤管理实体图如图4-2所示。

  图4-2学生考勤管理实体图

学生请假管理实体图如图4-3所

图4-3学生请假管理实体图

5.1教师功能模块

教师注册，教师通过输入角色账号、密码、教师姓名、年龄、联系电话等内容进行注册，如图5-1所示。

图5-1教师注册界面图

教师通过登录进入系统可查看个人中心、学生管理、学籍信息管理、学生考勤管理、学生请假管理、课程成绩管理等内容，如图5-2所示。

图5-2教师功能界面图

学籍信息管理，教师可在学籍信息管理页面查看学号、姓名、年龄、性别、籍贯、专业、班级、手机、身份证、照片、政治面貌、入学日期、入学状态等内容，如图5-3所示。

图5-3学籍信息管理界面图

学生考勤管理，教师可在学生考勤管理页面查看学号、姓名、班级、考勤状况、考勤日期、备注、教师账号、教师姓名等内容，还可进行添加、修改或删除等操作，如图5-4所示。

图5-4学生考勤管理界面图

学生请假管理，教师可在学生请假管理页面查看学号、姓名、起始时间、结束时间、请假天数、教师账号、教师姓名、是否审核、审核回复等内容，还可进行删除等操作，如图5-5所示。

图5-5学生请假管理界面图

课程成绩管理，教师可在课程成绩管理页面查看课程名称、教师账号、教师姓名、学号、姓名、课程分数、评语、评分日期等内容，还可进行添加、修改或删除等操作，如图5-6所示。

图5-6课程成绩管理界面图

5.2学生功能模块

学生通过输入学号、密码、学生姓名、年龄、专业、班级、籍贯、手机、身份证等内容进行注册，如图5-7所示。

图5-7学生注册界图面

学生通过登录进入系统可查看个人中心、学籍信息管理、学生考勤管理、学生请假管理、课程成绩管理等内容，如图5-8所示。

图5-8学生功能界面图

学籍信息管理，学生可在学籍信息管理页面查看学号、姓名、年龄、性别、籍贯、专业、班级、手机、身份证、照片、政治面貌、入学日期、入学状态等内容，如图5-9所示。

图5-9学籍信息管理界面图

学生考勤管理，学生可在学生考勤管理页面查看学号、姓名、班级、考勤状况、考勤日期、备注、教师账号、教师姓名等内容，如图5-10所示。

图5-10学生考勤管理界面图

学生请假管理，学生可在学生请假管理页面查看学号、姓名、起始时间、结束时间、请假天数、教师账号、教师姓名、是否审核、审核回复等内容，还可进行添加、修改或删除等操作，如图5-11所示。

图5-11学生请假管理界面图

课程成绩管理，学生可在课程成绩管理页面查看课程名称、教师账号、教师姓名、学号、姓名、课程分数、评语、评分日期等内容，如图5-12所示。

图5-12课程成绩管理界面图

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