4.3.1 E-R图设计

概念设计是整个数据库设计的关键，在概念设计阶段，由需求分析得到了E-R模型。E-R图是识别功能模型与数据模型间关联关系的，在主题数据库的抽取和规范化的过程中，采用的是简化的E-R图表示方法，从而避免过繁过细的E-R图表示影响规划的直观和可用性。是对现实世界的抽象和概括，是数据库设计人员进行数据可设计的有力工具，能够方便直接地表达应用中的各种语义知识，令一方面它简单、清晰、易于用户理解。

管理员实体包括管理员名称、密码和权限三个属性。

管理员体ER图如下图所示。

图4-2管理员ER图

课程信息ER图如下图所示。

图4-3课程信息ER图

签到信息ER图如下图所示。

图4-4签到信息ER图

登录模块的实现

系统登录模块可分为前台登录模块和后台登录模块，为确保系统安全性，系统操作员只有在登录界面输入正确的管理员名、密码、权限以及验证码，单击“登录”按钮后才能够进入本系统的主界面。

管理员登录流程图如下所示。

图5-1管理员登录流程图

登录界面如下图所示。

图5-2登录界面图

课堂点名系统，在系统首页可以查看首页、课程信息、公告信息、个人中心、后台管理等内容进行操作，如图5-3所示。

图5-3系统首页界面图

    课程信息，在课程信息页面可以查看课程编号、课程名称、院系、课程类型、学分、上课地点、教师工号、教师姓名、图片等信息，用户登录后可进行签到或请假，如图5-4所示。

图5-4课程信息界面图

用户注册，在学生注册页面通过填写学生学号、学生姓名、密码、联系电话等信息完成学生注册，如图5-5所示。在教师注册页面通过填写教师工号、密码、教师姓名、职称、联系电话等信息完成教师注册，如图5-6所示。还可以在个人中心页面填写个人信息进行信息更新操作；

图5-5学生注册界面图

图5-6教师注册界面图

管理员登录进入系统可以查看个人中心、班级管理、院系管理、学生管理、教师管理、课程信息管理、签到信息管理、请假信息管理、课堂点名管理、系统管理等信息进行相应操作，如图5-7所示。

图5-7管理员功能界面图

班级管理，在班级管理页面中可以对班级信息进行查看，修改或删除等操作，如图5-8所示。

图5-8班级管理界面图

院系管理，在院系管理页面中可以对院系信息进行查看，修改或删除等操作，如图5-9所示。

图5-9院系管理界面图

学生管理，在学生管理页面中可以对学生学号、学生姓名、院系、班级、性别、联系电话等信息进行查看，修改或删除等操作，如图5-10所示。

图5-10学生管理界面图

教师管理，在教师管理页面中可以对教师工号、教师姓名、性别、职称、联系电话等信息进行查看，修改或删除等操作，如图5-11所示。

图5-11教师管理界面图

课程信息管理，在课程信息管理页面中可以对课程编号、课程名称、院系、课程类型、学分、上课地点、教师工号、教师姓名、图片等信息进行查看、修改或删除等详细操作，如图5-12所示。

图5-12课程信息管理界面图

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