比赛地址
b牛客竞赛_ACM/NOI/CSP/CCPC/ICPC算法编程高难度练习赛_牛客竞赛OJ
C语言数据类型
字符
整型数
int 2e9
long long 9e18
浮点数
代码示例
/*
* Author: Dduo
* Date: 2024-10-8
* Description: 新生培训day1
*/
#include <stdio.h>
int main() {
// 定义变量
int intVar;
long longVar;
long longLongVar;
float floatVar;
double doubleVar;
char charVar;
// 输入整型
scanf("%d", &intVar);
printf("您输入的整数是: %d\n", intVar);
// 输入浮点型
scanf("%f", &floatVar);
printf("您输入的浮点数是: %.2f\n", floatVar);
// 输入双精度浮点型
scanf("%lf", &doubleVar);
printf("您输入的双精度浮点数是: %.2lf\n", doubleVar);
// 输入字符型
scanf("%c", &charVar);
printf("您输入的字符是: %c\n", charVar);
// 输入 long 类型
scanf("%ld", &longVar);
printf("您输入的 long 是: %ld\n", longVar);
// 输入 long long 类型
scanf("%lld", &longLongVar);
printf("您输入的 long long 是: %lld\n", longLongVar);
return 0;
}
常量
定义常量的用途主要有以下两个方面:
-
提高代码可读性:
- 常量通过使用具有描述性的名称,能够使代码更易于理解。例如,使用
#define PI 3.14
可以让读者一目了然地知道这个值代表的是圆周率,而不是直接在代码中看到一个数字。
- 常量通过使用具有描述性的名称,能够使代码更易于理解。例如,使用
-
提高代码的可维护性:
- 当需要修改常量的值时,只需在一个地方进行更改(常量定义处),而不必在代码的多个位置逐一修改。这降低了出错的概率,并且便于在未来进行维护和更新。使用常量可以避免“魔法数字”的出现,减少代码中的硬编码。
这两个用途共同作用,使得代码更加清晰、简洁和健壮。
/*
* Author: Dduo
* Date: 2024-10-8
* Description: 新生培训day1
*/
#include <stdio.h>
#define mod 19
int main() {
int a, b;
scanf("%d %d", &a, &b);
printf("%d\n", (a * b) % mod);
return 0;
}
运算表达式
++ a和a++的区别
/*
* Author: Dduo
* Date: 2024-10-8
* Description: 新生培训day1
*/
#include <stdio.h>
int main() {
int a = 1;
// 先运算再赋值
int b = ++a; //结果是b=2
int a = 1;
// 先赋值再运算
int b = a++; //结果是b=1
}
用途 数组
判断输出结果
/*
* Author: Dduo
* Date: 2024-10-8
* Description: 新生培训day1
*/
#include <stdio.h>
int main() {
int arr[4]{1,2,3,4};
int j=0;
for(int i=0;i<3;i++){
printf("%d",arr[++j]);
}
}
/*
* Author: Dduo
* Date: 2024-10-8
* Description: 新生培训day1
*/
#include <stdio.h>
int main() {
int arr[4]{1,2,3,4};
int j=0;
for(int i=0;i<3;i++){
printf("%d",arr[j++]);
}
}
运算符大全
逻辑运算符
用于生成条件表达式
/*
* Author: Dduo
* Date: 2024-10-8
* Description: 新生培训day1
*/
#include <stdio.h>
int main() {
int a = 5;
int b = 10;
// 使用逻辑与运算符
int result = (a > 0 && b < 15);
printf("结果为: %d\n", result); // 结果为 1 (true)
return 0;
}
#include <stdio.h>
int main() {
int x = 0;
int y = 20;
// 使用逻辑或运算符
int result = (x == 0 || y > 15);
printf("结果为: %d\n", result); // 结果为 1 (true)
return 0;
}
条件执行语句
判断语句
单条件判断语句
// 用法
if (条件表达式){
// 条件满足
要执行的语句
}
条件分支语句
// 用法
if (条件表达式){
// 条件满足
要执行的语句
}else{
// 条件不满足
要执行的语句
}
多条件分支语句
// 用法
if (条件表达式1){
// 满足条件表达式1
要执行的语句;
}else if (条件表达式2) {
// 满足条件表达式2
要执行的语句;
}else if (条件表达式3) {
// 满足条件表达式3
要执行的语句;
}
...
else if (条件表达式n) {
// 满足条件表达式n
要执行的语句;
}else{
// 所有条件表达式都不满足
要执行的语句;
}
switch语句:开关语句,一般配合case关键字使用
switch(表达式)
{
case 常量1:
// 如果表达式的值等于常量1,执行下面的语句1
语句1 ;
break;
case 常量2:
// 如果表达式的值等于常量2,执行下面的语句2
语句2;
break;
...
case 常量n:
// 如果表达式的值等于常量n,执行下面的语句n
语句n;
break;
default:
// 默认执行的语句,如果没有通过上面的开关语句退出,就会执行下面的语句n+1
语句n+1;
//break; // default可以省略break;因为它本身就是最后执行,执行完就会退出开关语句。
}
注:switch语句如果没有break会一直向下执行直到结束。
举例
新生训练day1
#include<stdio.h>
int main(){
int a,b;
scanf("%d",&a);
b=a%100;
if(2<b&&b<6){
printf("spring");
}
if(5<b&&b<9){
printf("summer");
}
if(8<b&&b<12){
printf("autumn");
}
if(b==12&&b<3){
printf("winter");
}
return 0;
}
#include <stdio.h>
int main() {
int a, b;
scanf("%d", &a);
b = a % 100;
switch (b) {
case 3:
case 4:
case 5:
printf("spring\n");
break;
case 6:
case 7:
case 8:
printf("summer\n");
break;
case 9:
case 10:
case 11:
printf("autumn\n");
break;
case 12:
case 1:
case 2:
printf("winter\n");
break;
default:
break;
}
return 0;
}
循环执行语句
for循环
//用法
for (循环变量赋初值;循环条件;循环变量增量){
执行语句;
}
while循环
//用法
while (循环条件){
执行语句;
}
do while循环
//用法
do{
执行语句;
}while (循环条件);
数组
1. 数组的定义
要定义一个数组,你需要指定数组的类型和大小。例如,定义一个可以存储10个整数的数组:
cCopy Code
int numbers[10];
2. 数组的初始化
你可以在定义数组时直接初始化它:
cCopy Code
int numbers[5] = {1, 2, 3, 4, 5};
如果你不指定大小,编译器会根据初始化的数据自动推断大小:
cCopy Code
int numbers[] = {1, 2, 3, 4, 5}; // 数组大小为5
3. 访问数组元素
数组中的元素可以通过索引访问,索引从0开始。例如,访问第一个元素和最后一个元素:
cCopy Code
int first = numbers[0]; // 获取第一个元素 int last = numbers[4]; // 获取第五个元素
4. 修改数组元素
你可以通过索引修改数组中的元素:
cCopy Code
numbers[2] = 10; // 将第三个元素改为10
5. 遍历数组
你可以使用循环来遍历数组中的所有元素,例如使用for
循环
for (int i = 0; i < 5; i++) {
printf("%d ", numbers[i]);
}
6. 多维数组
C语言支持多维数组,最常用的是二维数组。例如,定义一个3行4列的二维数组:
int matrix[3][4];
初始化一个二维数组:
int matrix[2][3] = { {1, 2, 3}, {4, 5, 6} };
访问二维数组的元素:
// 遍历二维数组
for (int i = 0; i < 2; i++) { // 外层循环遍历行
for (int j = 0; j < 3; j++) { // 内层循环遍历列
printf("%d ", matrix[i][j]); // 打印当前元素
}
printf("\n"); // 每行结束后换行
}
获取元素
int value = matrix[1][2]; // 获取第二行第三列的元素
7. 数组作为函数参数
数组可以作为函数参数传递,但实际上传递的是指向数组首个元素的指针。例如:
void printArray(int arr[], int size) {
for (int i = 0; i < size; i++) {
printf("%d ", arr[i]);
}
}
printArray(numbers, 5);
函数
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ASCII码
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新生赛day1题解
A
/*
* Author: Dduo
* Date: 2024-10-8
* Description: 新生培训day1
*/
#include<stdio.h>
int main(){
printf("Helo word!");
return 0;
}
B
/*
* Author: Dduo
* Date: 2024-10-8
* Description: 新生培训day1
*/
#include<stdio.h>
int main(){
int n;
scanf("%d",&n);
printf("%d",n*262144);
return 0;
}
C
遍历
/*
* Author: Dduo
* Date: 2024-10-8
* Description: 新生培训day1
*/
#include<stdio.h>
int main()
{
printf("1*1= 1\n");
printf("1*2= 2 2*2= 4\n");
printf("1*3= 3 2*3= 6 3*3= 9\n");
printf("1*4= 4 2*4= 8 3*4=12 4*4=16\n");
printf("1*5= 5 2*5=10 3*5=15 4*5=20 5*5=25\n");
printf("1*6= 6 2*6=12 3*6=18 4*6=24 5*6=30 6*6=36\n");
printf("1*7= 7 2*7=14 3*7=21 4*7=28 5*7=35 6*7=42 7*7=49\n");
printf("1*8= 8 2*8=16 3*8=24 4*8=32 5*8=40 6*8=48 7*8=56 8*8=64\n");
printf("1*9= 9 2*9=18 3*9=27 4*9=36 5*9=45 6*9=54 7*9=63 8*9=72 9*9=81\n");
return 0;
}
循环
/*
* Author: Dduo
* Date: 2024-10-8
* Description: 新生培训day1
*/
#include <stdio.h>
int main() {
int i, j;
for (i = 1; i <= 9; i++) {
for (j = 1; j <= i; j++) {
printf("%d*%d=%2d ", j, i, j * i);
}
printf("\n"); // 每一行结束后换行
}
return 0;
}
D
循环
/*
* Author: Dduo
* Date: 2024-10-8
* Description: 新生培训day1
*/
#include<stdio.h>
int main(){
int n;
scanf("%d",&n);
while(n--){
int a;
int b;
scanf("%d %d",&a,&b);
printf("%d \n",a+b);
}
}
函数
/*
* Author: Dduo
* Date: 2024-10-8
* Description: 新生培训day1
*/
#include<stdio.h>
void solve(){
int a;
int b;
scanf("%d %d",&a,&b);
printf("%d\n",a+b);
}
int main(){
int n;
scanf("%d",&n);
while(n--){
solve();
}
}
E
判断
/*
* Author: Dduo
* Date: 2024-10-8
* Description: 新生培训day1
*/
#include<stdio.h>
int main(){
int a,b;
scanf("%d",&a);
b=a%100;
if(2<b&&b<6){
printf("spring");
}
if(5<b&&b<9){
printf("summer");
}
if(8<b&&b<12){
printf("autumn");
}
if(b==12&&b<3){
printf("winter");
}
return 0;
}
switch
/*
* Author: Dduo
* Date: 2024-10-8
* Description: 新生培训day1
*/
#include <stdio.h>
int main() {
int a, b;
scanf("%d", &a);
b = a % 100;
switch (b) {
case 3: // fall into spring
case 4:
case 5:
printf("spring\n");
break;
case 6: // fall into summer
case 7:
case 8:
printf("summer\n");
break;
case 9: // fall into autumn
case 10:
case 11:
printf("autumn\n");
break;
case 12: // winter case
case 1:
case 2:
printf("winter\n");
break;
default:
// If b is not in the range of 1 to 12, you can handle it here
break;
}
return 0;
}
F
/*
* Author: Dduo
* Date: 2024-10-8
* Description: 新生培训day1
*/
#include <stdio.h>
#include <math.h>
void solve();
int main() {
int t;
scanf("%d", &t);
while (t-- > 0) {
solve();
}
return 0;
}
void solve() {
int n;
scanf("%d", &n);
if (n == 1) {
printf("No\n");
} else {
int is_prime = 1;
for (int i = 2; i <= sqrt(n); i++) {
if (n % i == 0) {
is_prime = 0;
break;
}
}
if (is_prime) {
printf("Yes\n");
} else {
printf("No\n");
}
}
}
G
/*
* Author: Dduo
* Date: 2024-10-8
* Description: 新生培训day1
*/
#include <stdio.h>
int main() {
char x;
scanf(" %c", &x); // 注意空格以处理前导空格
char temp = 'A';
int a = (int)x - 64;
for (int i = 1; i <= a; i++) {
// 打印前导空格
for (int i1 = 1; i1 <= a - i; i1++) {
printf(" ");
}
// 打印递增部分
for (int i2 = 1; i2 <= i; i2++) {
printf("%c", temp);
temp++;
}
temp -= 1;
// 打印递减部分
for (int i3 = 1; i3 <= i - 1; i3++) {
temp -= 1;
printf("%c", temp);
}
printf("\n");
}
return 0;
}