目录
1 绪论
1.1 选题背景与意义
1.2国内外研究现状
1.3论文结构与章节安排
2系统分析
2.1 可行性分析
2.2 系统流程分析
2.2.1系统开发流程
2.2.2 用户登录流程
2.2.3 系统操作流程
2.2.4 添加信息流程
2.2.5 修改信息流程
2.2.6 删除信息流程
2.3 系统功能分析
2.3.1 功能性分析
2.3.2 非功能性分析
2.4 系统用例分析
2.5本章小结
3 系统总体设计
3.1 系统架构设计
3.2 系统功能模块设计
3.3 数据库设计
3.3.1 数据库概念结构设计
3.3.2 数据库逻辑结构设计
3.4本章小结
4系统关键模块设计与实现
4.1学生用户功能模块
4.1.1 首页界面
4.1.2 用户登录界面
4.1.3 二手商品界面
4.1.4社团信息界面
4.1.5 社团活动界面
4.1.5 个人中心界面
4.2社团社长功能模块
4.2.1 社团活动界面
4.2.2 加入社团申请界面
4.2.3 参加活动申请界面
4.3管理员功能模块
4.3.1 系统用户管理界面
4.3.2 系统管理界面
4.3.3 通知公告管理界面
4.3.4 社团信息管理界面
5系统测试
5.1系统测试的目的
5.2 系统测试用例
5.3 系统测试结果
结论
参考文献
致 谢
摘要
本文详细阐述了基于SpringBoot的高校学生服务平台的设计与实现过程。该平台旨在为学生提供一个集社团管理、活动组织、招聘服务、健康咨询以及日常通知公告等多功能于一体的综合性服务平台。系统涵盖了社团信息管理、加入社团管理、社团成员管理、社团评论管理、社团反馈管理、社团活动管理、参加活动申请管理、活动类型管理、招聘中心管理、职位名称管理、简历投递管理、健康服务管理、心理咨询管理、疏导分类管理、补考申请管理、补考通知管理、系统管理(轮播图管理)以及通知公告管理等多项功能。
在系统设计方面,本文采用了前后端分离的开发模式,后端基于SpringBoot框架构建RESTful API,提供稳定的数据处理能力和接口服务;前端则采用现代前端框架,如Vue.js或React等,实现丰富的用户交互和界面展示。数据库设计方面,采用关系型数据库如MySQL,确保数据的完整性和安全性。
在实现过程中,本文详细描述了各个功能模块的具体实现细节,包括数据库表的创建、业务逻辑的处理、前端页面的设计等。同时,针对系统安全性、性能优化等方面进行了深入的探讨和实践。
最终,本文通过实际部署和测试验证了系统的可行性和性能。测试结果表明,该学生服务平台功能完善、操作简便、性能稳定,能够满足高校学生的实际需求,为他们提供便捷、高效的服务体验。
综上所述,本文实现的基于SpringBoot的高校学生服务平台为高校学生提供了全方位的服务支持,具有一定的实际应用价值和推广前景。
关键词:SpringBoot框架;高校学生服务平台;前后端分离
Abstract
This article elaborates on the design and implementation process of a university student service platform based on SpringBoot. This platform aims to provide students with a comprehensive service platform that integrates club management, event organization, recruitment services, health consultation, and daily notification announcements. The system covers club information management, joining club management, club member management, club comment management, club feedback management, club activity management, participation activity application management, activity type management, recruitment center management, position name management, resume delivery management, health service management, psychological counseling management, counseling classification management, make-up exam application management, make-up exam notification management, system management (carousel management) And multiple functions such as notification and announcement management.
In terms of system design, this article adopts a development pattern of front-end and back-end separation, and builds RESTful APIs on the backend based on the SpringBoot framework, providing stable data processing capabilities and interface services; The front-end adopts modern front-end frameworks such as Vue.js or React to achieve rich user interaction and interface display. In terms of database design, relational databases such as MySQL are used to ensure data integrity and security.
In the implementation process, this article provides a detailed description of the specific implementation details of each functional module, including the creation of database tables, processing of business logic, and design of front-end pages. At the same time, in-depth discussions and practices were conducted on system security, performance optimization, and other aspects.
Finally, this article verified the feasibility and performance of the system through actual deployment and testing. The test results show that the student service platform has complete functions, simple operation, and stable performance, which can meet the actual needs of college students and provide them with a convenient and efficient service experience.
In summary, the SpringBoot based university student service platform implemented in this article provides comprehensive service support for university students, and has certain practical application value and promotion prospects.
Keywords: SpringBoot framework; University student service platform; Front and rear separation
1 绪论
1.1 选题背景与意义
随着信息技术的快速发展和高校教育信息化的深入推进,高校学生对于服务的需求也日益多元化和个性化。传统的服务模式已经难以满足现代高校学生的需求,因此,构建一个集多种功能于一体的综合性学生服务平台显得尤为重要。
一方面,高校作为为学生提供教育服务的主要机构,需要一种高效、便捷的方式来管理和提供各项服务。通过信息化手段,可以整合学校资源,提高管理效率,为学生提供更加优质的服务体验。
另一方面,随着移动互联网的普及,学生对于服务的便捷性、实时性要求越来越高。他们期望能够随时随地获取所需信息、参与活动、交流互动,以满足他们在学习、生活、娱乐等方面的需求。
因此,基于SpringBoot的高校学生服务平台的设计与实现选题应运而生。SpringBoot作为一种成熟、稳定的后端框架,具有快速构建、易于维护、性能稳定等优点,非常适合用于构建高校学生服务平台。通过该平台,可以实现社团管理、活动组织、招聘服务、健康咨询、日常通知公告等多项功能,为学生提供全方位的服务支持。
该选题的意义在于:
提升服务效率与质量:通过信息化手段,整合学校资源,优化服务流程,提高管理效率,为学生提供更加高效、优质的服务体验。
满足学生多元化需求:平台涵盖了学生所需的多种功能,如社团管理、活动组织、招聘服务等,能够满足学生多元化的需求,提升他们的满意度和归属感。
促进学校与学生之间的互动交流:平台提供了便捷的信息交流渠道,方便学校与学生之间进行互动交流,增进彼此的了解和信任。
推动教育信息化发展:该选题的研究与实践有助于推动高校教育信息化的发展,为其他高校提供借鉴和参考,促进整个教育行业的信息化水平提升。
综上所述,基于SpringBoot的高校学生服务平台的设计与实现选题具有重要的现实意义和长远的发展前景。它不仅能够满足现代高校学生的实际需求,提升服务效率与质量,还能推动教育信息化的发展,为整个教育行业带来积极的影响。
1.2国内外研究现状
近年来,随着国内教育信息化建设的不断深入,基于SpringBoot的高校学生服务平台的设计与实现逐渐成为研究热点。国内学者和高校纷纷投入资源进行相关研究和开发工作。目前,国内已经有一些高校成功构建了基于SpringBoot的学生服务平台,并在实际应用中取得了良好的效果。这些平台通常涵盖了学生信息管理、课程管理、考试管理、成绩管理、就业服务等多项功能,为学生提供了便捷、高效的服务体验。同时,国内的研究还注重平台的易用性、稳定性和安全性等方面的优化,以提高用户的使用满意度和数据的安全性。
国外研究现状:
在国外,许多高校也致力于构建高效、便捷的学生服务平台。与国内相比,国外的研究更加注重平台的创新性和个性化服务。例如,一些国外高校利用先进的技术手段,如人工智能、大数据分析等,为学生提供更加智能化的服务。这些平台能够根据学生的学习习惯、兴趣爱好等信息,为其推荐合适的课程、活动或资源,提高学生的学习效率和满意度。此外,国外的研究还注重平台的跨平台性和移动性,以满足学生在不同设备、不同场景下的使用需求。
综上所述,国内外在基于SpringBoot的高校学生服务平台的设计与实现方面均取得了一定的研究成果。然而,仍存在一些挑战和问题需要解决,如如何提高平台的智能化水平、加强数据安全性保护、优化用户体验等。因此,本论文的研究具有重要的现实意义和价值,旨在进一步推动高校学生服务平台的发展和创新。
1.3论文结构与章节安排
论文将分层次经行编排,除去论文摘要致谢文献参考部分,正文部分还会对系统需求做出分析,以及阐述大体的设计和实现的功能,最后罗列部分调测记录,论文主要架构如下:
第一章:引言。第一章主要介绍了课题研究的背景和意义,系统开发的国内外研究现状和本文的研究内容与主要工作。
第二章:系统需求分析。主要从系统的用户、功能等方面进行需求分析。
第三章:系统设计。主要对系统框架、系统功能模块、数据库进行功能设计。
第四章:系统实现。主要介绍了系统框架搭建、系统界面的实现。
第五章:系统测试。主要对系统的部分界面进行测试并对主要功能进行测试
2系统分析
系统分析是开发一个项目的先决条件,通过系统分析可以很好的了解系统的主体用户的基本需求情况,同时这也是项目的开发的原因。进而对系统开发进行可行性分析,通常包括技术可行性、经济可行性等,可行性分析同时也是从项目整体角度进行的分析。然后就是对项目的具体需求进行分析,分析的手段一般都是通过用户的用例图来实现。接下来会进行详细的介绍。
2.1 可行性分析
经济可行性在此仅代表平台的运维成本,开发成本不在此考虑。
目前该模式下的相关系统的数量日益增多,信息管理系统的平民化、普及化使用户人数呈上升趋势,当用户人数庞大了,运维成本可以由广告费进行填补,包括开发成本。
所以经济可行性没有问题。
(2)操作可行性:
此次项目设计参考了几个该模式下平台的开发案例,对他们的操作界面分析,将众多案例结合在一起,突出以人为本简化操作,所以具有基本计算机知识的人都会操作本项目。
因此操作可行性也没有问题。
(3)技术可行性:
技术可行性指的是对于搭建框架的可行性,以及有更优秀的技术出现时系统的技术更新换代的纳新性如何,开发时间成本费用比如何。
现有的JAVA语言能够迎合所有系统的搭建。开发这个高校学生服务平台的时候我采用了JAVA+SpringBoot用以运行整体程序。
综上所述技术可行性也没有问题。
2.2 系统流程分析
2.2.1系统开发流程
基于SpringBoot的高校学生服务平台开发时,首先进行需求分析,进而对系统进行总体的设计规划,设计系统功能模块,数据库的选择等,本系统的开发流程如图2-1所示。
图2-1系统开发流程图
2.2.2 用户登录流程
为了保证系统的安全性,要使用本系统对系统信息进行管理,必须先登陆到系统中。如图2-2所示。
图2-2 登录流程图
2.2.3 系统操作流程
用户打开并进入系统后,会先显示登录界面,输入正确的用户名和密码,系统自动检测信息,若信息无误,则用户会进入系统功能界面,进行操作,否则会提示错误无法登录,操作流程如图2-3所示。
图2-3 系统操作流程图
2.2.4 添加信息流程
管理员可以对通知公告、二手商品等进行信息的添加,用户可以对自己权限内的信息进行添加,输入信息后,系统会自行验证输入的信息和数据,若信息正确,会将其添加到数据库内,若信息有误,则会提示重新输入信息,添加信息流程如图2-4所示。
2.2.5 修改信息流程
管理员可以对通知公告、二手商品等进行的修改,用户可以对自己权限内的信息进行修改,首先进入修改信息界面,输入修改信息数据,系统进行数据的判断验证,修改信息合法则修改成功,信息更新至数据库,信息不合法则修改失败,重新输入。修改信息流程图如图2-5所示。
图2-5 修改信息流程图
2.2.6 删除信息流程
管理员可以对通知公告、二手商品等进行信息的删除,对要删除的信息进行选中后,点击删除按钮,系统会询问是否确定,若点击确定,则系统会删除掉选中的信息,并在数据库内对信息进行删除,删除信息流程图如图2-6所示。
图2-6 删除信息流程图
2.3 系统功能分析
2.3.1 功能性分析
按照基于SpringBoot的高校学生服务平台的角色,我划分为了学生用户模块、社团社长模块和管理员模块这三大部分。
登录注册: 提供学生用户注册和登录功能,确保用户身份安全。
首页: 展示平台的主要功能入口、最新的通知公告和活动信息,引导学生浏览服务平台。
通知公告: 提供学校发布的通知和公告信息,包括学术活动、校园新闻等。
二手商品: 学生可以发布或浏览校内二手商品信息,进行购买或售卖。
商城管理:
我的订单: 学生可以查看已下单的商品订单信息。
我的购物车: 学生可以管理购物车中的商品,进行下单或删除操作。
我的地址: 学生可以管理收货地址信息,方便下单时选择地址。
社团信息: 提供校内社团的介绍和活动信息,学生可以了解并参与社团活动。
社团活动: 展示即将举行的社团活动信息,学生可以查看并报名参加。
招聘中心: 提供校内招聘信息,学生可以浏览并投递简历。
健康服务: 提供学生健康相关的服务和资讯,如健康咨询、预约体检等。
补考申请: 学生可以在线提交补考申请,方便办理补考手续。
我的账户: 学生个人账户管理,包括订单管理、通知管理等。
个人中心:
个人首页: 学生个人主页,展示个人信息和相关统计数据。
二手商品: 学生可以发布或浏览自己或他人发布的二手商品信息。
加入社团申请: 学生可以申请加入感兴趣的社团。
社团成员: 学生可以查看所属社团的成员列表。
社团评论: 学生可以对参与过的社团活动进行评论和评分。
社团反馈: 学生可以向社团提供反馈意见和建议。
参加活动申请: 学生可以在线报名参加社团举办的活动。
简历投递: 学生可以管理自己的求职简历,方便投递应聘。
心理咨询: 学生可以预约心理咨询服务。
补考申请: 学生可以查看和管理补考申请状态和通知。
订单配送: 学生可以查看订单的配送状态。
收藏: 学生可以收藏感兴趣的内容,如社团活动、二手商品等。
2. 社团社长功能:
登录注册: 提供社团社长注册和登录功能,确保用户身份安全。
首页: 展示平台的主要功能入口、最新的通知公告和活动信息,方便社团社长管理社团事务。
通知公告: 提供学校发布的通知和公告信息,包括社团活动安排、重要通知等。
二手商品: 社团社长可以发布或浏览校内二手商品信息,进行购买或售卖。
商城管理:
我的订单: 社团社长可以查看已下单的商品订单信息。
我的购物车: 社团社长可以管理购物车中的商品,进行下单或删除操作。
我的地址: 社团社长可以管理收货地址信息,方便下单时选择地址。
社团信息: 提供社团的介绍和活动信息,方便社团社长管理社团。
社团活动: 展示即将举行的社团活动信息,社团社长可以发布并管理活动。
招聘中心: 提供校内招聘信息,社团社长可以发布并管理招聘信息。
健康服务: 提供学生健康相关的服务和资讯,社团社长可以推送健康服务信息给成员。
我的账户: 社团社长个人账户管理,包括订单管理、通知管理等。
个人中心:
个人首页: 展示社团社长个人信息和相关统计数据。
社团信息: 社团社长可以查看和编辑社团信息。
加入社团申请: 社团社长可以处理学生的加入社团申请。
社团成员: 社团社长可以查看社团成员列表和管理成员信息。
社团评论: 社团社长可以对社团活动进行评论和管理评论内容。
社团反馈: 社团社长可以收集社团成员的反馈意见并进行处理。
社团活动: 社团社长可以发布和管理社团活动信息。
参加活动申请: 社团社长可以处理学生对活动的申请参加请求。
订单配送: 社团社长可以查看订单的配送状态和管理订单配送。
收藏: 社团社长可以收藏感兴趣的内容,如社团活动、二手商品等。
1. 管理员功能:
后台首页: 提供管理员登录后的管理主页,展示系统的重要信息和功能入口,方便管理员进行管理操作。
系统用户: 管理系统内的用户信息,包括学生用户、社团社长和管理员的账户信息和权限设置,确保系统安全稳定运行。
社团信息管理: 管理学校内各个社团的信息,包括社团介绍、活动安排等。
加入社团管理: 管理学生对社团的加入申请,审核并处理加入社团的请求。
社团成员管理: 管理社团内成员的信息,包括添加、删除和编辑成员资料。
社团评论管理: 管理社团活动的评论信息,包括审核、删除不当评论等。
社团反馈管理: 收集社团成员的反馈意见和建议,并进行适当处理和回复。
社团活动管理: 管理社团举办的活动,包括发布、编辑和删除活动信息。
参加活动申请管理: 管理学生对社团活动的参加申请,审核并处理活动参加请求。
活动类型管理: 管理活动的分类信息,方便学生查找和参加感兴趣的活动。
招聘中心管理: 管理校园招聘信息,包括发布、编辑和删除招聘信息。
职位名称管理: 管理招聘中心的职位信息,确保信息准确有效。
简历投递管理: 管理学生投递的求职简历,审核并处理简历投递请求。
健康服务管理: 管理学生健康服务相关的信息和服务,如健康咨询、预约体检等。
心理咨询管理: 管理学生心理咨询服务的信息和预约请求。
疏导分类管理: 管理学生疏导服务的分类信息,方便学生寻求帮助。
补考申请管理: 管理学生的补考申请,审核并处理补考请求。
补考通知管理: 管理学生的补考通知信息,确保学生及时获知补考安排。
系统管理:
轮播图管理: 管理系统首页的轮播图信息,提供系统宣传和通知功能。
通知公告管理: 管理系统发布的通知和公告信息,确保信息及时有效。
商城管理: 管理系统内的商城功能,包括商品管理、订单管理等。
2.3.2 非功能性分析
基于SpringBoot的高校学生服务平台的非功能性需求比如平台的安全性怎么样,可靠性怎么样,性能怎么样,可拓展性怎么样等。具体可以表示在如下2-1表格中:
表2-1基于SpringBoot的高校学生服务平台非功能需求表
安全性 | 主要指基于SpringBoot的高校学生服务平台数据库的安装,数据库的使用和密码的设定必须合乎规范。 |
可靠性 | 可靠性是指基于SpringBoot的高校学生服务平台能够安装用户的指示进行操作,经过测试,可靠性90%以上。 |
性能 | 性能是影响基于SpringBoot的高校学生服务平台占据市场的必要条件,所以性能最好要佳才好。 |
可扩展性 | 比如数据库预留多个属性,比如接口的使用等确保了系统的非功能性需求。 |
易用性 | 用户只要跟着基于SpringBoot的高校学生服务平台的页面展示内容进行操作,就可以了。 |
可维护性 | 基于SpringBoot的高校学生服务平台开发的可维护性是非常重要的,经过测试,可维护性没有问题 |
2.4 系统用例分析
通过2.3功能的分析,得出了系统的用例图:
学生用户角色用例如图2-7所示。
图2-7学生用户角色用例图
社团社长角色用例如图2-8所示。
图2-8社团社长角色用例图
管理员是维护整个基于SpringBoot的高校学生服务平台中所有数据信息的。管理员角色用例如图2-9所示。
图2-5 基于SpringBoot的高校学生服务平台管理员角色用例图
2.5本章小结
本章主要通过对基于SpringBoot的高校学生服务平台的可行性分析、流程分析、功能需求分析、系统用例分析,确定整个系统要实现的功能。同时也为系统的代码实现和测试提供了标准。
3 系统总体设计
3.1 系统架构设计
本系统从架构上分为三层:表现层(UI)、业务逻辑层(BLL)以及数据层(DL)。
图3-1系统架构设计图
表现层(UI):又称UI层,主要完成本系统的UI交互功能,一个良好的UI可以打打提高用户的用户体验,增强用户使用本系统时的舒适度。UI的界面设计也要适应不同版本的高校学生服务平台以及不同尺寸的分辨率,以做到良好的兼容性。UI交互功能要求合理,用户进行交互操作时必须要得到与之相符的交互结果,这就要求表现层要与业务逻辑层进行良好的对接。
业务逻辑层(BLL):主要完成本系统的数据处理功能。用户从表现层传输过来的数据经过业务逻辑层进行处理交付给数据层,系统从数据层读取的数据经过业务逻辑层进行处理交付给表现层。
数据层(DL):由于本系统的数据是放在服务端的mysql数据库中,因此本属于服务层的部分可以直接整合在业务逻辑层中,所以数据层中只有数据库,其主要完成本系统的数据存储和管理功能。
3.2 系统功能模块设计
在上一章节中主要对系统的功能性需求和非功能性需求进行分析,并且根据需求分析了本系统中的用例。那么接下来就要开始对本系统的架构、主要功能和数据库开始进行设计。基于SpringBoot的高校学生服务平台根据前面章节的需求分析得出,其总体设计模块图如图3-2所示。
图3-2系统功能模块图
3.3 数据库设计
数据库设计一般包括需求分析、概念模型设计、数据库表建立三大过程,其中需求分析前面章节已经阐述,概念模型设计有概念模型和逻辑结构设计两部分。
3.3.1 数据库概念结构设计
下面是整个基于SpringBoot的高校学生服务平台中主要的数据库表总E-R实体关系图。
图3-3 基于SpringBoot的高校学生服务平台总E-R关系图
3.3.2 数据库逻辑结构设计
通过上一小节中基于SpringBoot的高校学生服务平台中总E-R关系图上得出一共需要创建很多个数据表。在此我主要罗列几个主要的数据库表结构设计。
编号 | 名称 | 数据类型 | 长度 | 小数位 | 允许空值 | 主键 | 默认值 | 说明 |
1 | token_id | int | 10 | 0 | N | Y | 临时访问牌ID | |
2 | token | varchar | 64 | 0 | Y | N | 临时访问牌 | |
3 | info | text | 65535 | 0 | Y | N | ||
4 | maxage | int | 10 | 0 | N | N | 2 | 最大寿命:默认2小时 |
5 | create_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 创建时间: |
6 | update_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 更新时间: |
7 | user_id | int | 10 | 0 | N | N | 0 | 用户编号: |
编号 | 名称 | 数据类型 | 长度 | 小数位 | 允许空值 | 主键 | 默认值 | 说明 |
1 | activity_type_id | int | 10 | 0 | N | Y | 活动类型ID | |
2 | activity_type | varchar | 64 | 0 | Y | N | 活动类型 | |
3 | create_time | datetime | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 创建时间 |
4 | update_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 更新时间 |
编号 | 名称 | 数据类型 | 长度 | 小数位 | 允许空值 | 主键 | 默认值 | 说明 |
1 | address_id | int | 10 | 0 | N | Y | 收货地址: | |
2 | name | varchar | 32 | 0 | Y | N | 姓名: | |
3 | phone | varchar | 13 | 0 | Y | N | 手机: | |
4 | postcode | varchar | 8 | 0 | Y | N | 邮编: | |
5 | address | varchar | 255 | 0 | N | N | 地址: | |
6 | user_id | mediumint | 8 | 0 | N | N | 用户ID:[0,8388607]用户获取其他与用户相关的数据 | |
7 | create_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 创建时间: |
8 | update_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 更新时间: |
9 | default | bit | 1 | 0 | N | N | 0 | 默认判断 |
表application_for_make_up_examination (补考申请)
编号 | 名称 | 数据类型 | 长度 | 小数位 | 允许空值 | 主键 | 默认值 | 说明 |
1 | application_for_make_up_examination_id | int | 10 | 0 | N | Y | 补考申请ID | |
2 | application_number | varchar | 64 | 0 | Y | N | 申请编号 | |
3 | applying_for_students | int | 10 | 0 | Y | N | 0 | 申请学生 |
4 | student_id | varchar | 64 | 0 | Y | N | 学生学号 | |
5 | student_name | varchar | 64 | 0 | Y | N | 学生姓名 | |
6 | professional_name | varchar | 64 | 0 | Y | N | 专业名称 | |
7 | application_date | date | 10 | 0 | Y | N | 申请日期 | |
8 | course_name | varchar | 64 | 0 | Y | N | 课程名称 | |
9 | examine_state | varchar | 16 | 0 | N | N | 未审核 | 审核状态 |
10 | examine_reply | varchar | 16 | 0 | Y | N | 审核回复 | |
11 | create_time | datetime | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 创建时间 |
12 | update_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 更新时间 |
表application_for_participation_in_activities (参加活动申请)
编号 | 名称 | 数据类型 | 长度 | 小数位 | 允许空值 | 主键 | 默认值 | 说明 |
1 | application_for_participation_in_activities_id | int | 10 | 0 | N | Y | 参加活动申请ID | |
2 | activity_title | varchar | 64 | 0 | Y | N | 活动标题 | |
3 | activity_type | varchar | 64 | 0 | Y | N | 活动类型 | |
4 | event_location | varchar | 64 | 0 | Y | N | 活动地点 | |
5 | activity_time | varchar | 64 | 0 | Y | N | 活动时间 | |
6 | responsible_person | int | 10 | 0 | Y | N | 0 | 负责人 |
7 | student_users | int | 10 | 0 | Y | N | 0 | 学生用户 |
8 | student_id | varchar | 64 | 0 | Y | N | 学生学号 | |
9 | student_name | varchar | 64 | 0 | Y | N | 学生姓名 | |
10 | professional_name | varchar | 64 | 0 | Y | N | 专业名称 | |
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13 | reason_for_participation | text | 65535 | 0 | Y | N | 参加原因 | |
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15 | examine_reply | varchar | 16 | 0 | Y | N | 审核回复 | |
16 | user_id | int | 10 | 0 | N | N | 0 | 用户ID |
17 | create_time | datetime | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 创建时间 |
18 | update_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 更新时间 |
编号 | 名称 | 数据类型 | 长度 | 小数位 | 允许空值 | 主键 | 默认值 | 说明 |
1 | auth_id | int | 10 | 0 | N | Y | 授权ID: | |
2 | user_group | varchar | 64 | 0 | Y | N | 用户组: | |
3 | mod_name | varchar | 64 | 0 | Y | N | 模块名: | |
4 | table_name | varchar | 64 | 0 | Y | N | 表名: | |
5 | page_title | varchar | 255 | 0 | Y | N | 页面标题: | |
6 | path | varchar | 255 | 0 | Y | N | 路由路径: | |
7 | position | varchar | 32 | 0 | Y | N | 位置: | |
8 | mode | varchar | 32 | 0 | N | N | _blank | 跳转方式: |
9 | add | tinyint | 3 | 0 | N | N | 1 | 是否可增加: |
10 | del | tinyint | 3 | 0 | N | N | 1 | 是否可删除: |
11 | set | tinyint | 3 | 0 | N | N | 1 | 是否可修改: |
12 | get | tinyint | 3 | 0 | N | N | 1 | 是否可查看: |
13 | field_add | text | 65535 | 0 | Y | N | 添加字段: | |
14 | field_set | text | 65535 | 0 | Y | N | 修改字段: | |
15 | field_get | text | 65535 | 0 | Y | N | 查询字段: | |
16 | table_nav_name | varchar | 500 | 0 | Y | N | 跨表导航名称: | |
17 | table_nav | varchar | 500 | 0 | Y | N | 跨表导航: | |
18 | option | text | 65535 | 0 | Y | N | 配置: | |
19 | create_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 创建时间: |
20 | update_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 更新时间: |
编号 | 名称 | 数据类型 | 长度 | 小数位 | 允许空值 | 主键 | 默认值 | 说明 |
1 | cart_id | int | 10 | 0 | N | Y | 购物车ID: | |
2 | title | varchar | 64 | 0 | Y | N | 标题: | |
3 | img | varchar | 255 | 0 | N | N | 0 | 图片: |
4 | user_id | int | 10 | 0 | N | N | 0 | 用户ID: |
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6 | update_time | timestamp | 19 | 0 | N | N | CURRENT_TIMESTAMP | 更新时间: |
7 | state | int | 10 | 0 | N | N | 0 | 状态:使用中,已失效 |
8 | price | double | 9 | 2 | N | N | 0.00 | 单价: |
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表joining_a_club_application (加入社团申请)
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表notice_of_make_up_exam (补考通知)
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表psychological_counseling (心理咨询)
编号 | 名称 | 数据类型 | 长度 | 小数位 | 允许空值 | 主键 | 默认值 | 说明 |
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3.4本章小结
整个基于SpringBoot的高校学生服务平台的需求分析主要对系统总体架构以及功能模块的设计,通过建立E-R模型和数据库逻辑系统设计完成了数据库系统设计。
4系统关键模块设计与实现
基于SpringBoot的高校学生服务平台的详细设计与实现主要是根据前面的需求分析和总体设计来设计页面并实现业务逻辑。主要从界面实现、业务逻辑实现这两部分进行介绍。
4.1学生用户功能模块
4.1.1 首页界面
当进入基于SpringBoot的高校学生服务平台的时候,首先映入眼帘的是系统的导航栏,其主界面展示如下图4-1所示。
图4-1 首页界面图
4.1.2 用户登录界面
基于SpringBoot的高校学生服务平台中的注册后的用户是可以通过自己的账户名和密码进行登录的,当用户输入完整的自己的账户名和密码信息并点击“登录”按钮后,将会首先验证输入的有没有空数据,再次验证输入的账户名+密码和数据库中当前保存的用户信息是否一致,只有在一致后将会登录成功并自动跳转到基于SpringBoot的高校学生服务平台的首页中;否则将会提示相应错误信息,用户登录界面如下图4-2所示。
图4-2用户登录界面图
4.1.3 二手商品界面
当学生用户点击“ 二手商品”后,可以在此模块查看所有二手商品的详情信息,可以进行购买、点赞、收藏、评论等操作,界面如下图4-3所示。
图4-3商品列表界面图
4.1.4社团信息界面
当用户点击“社团信息”按钮后,可以查看校内社团的介绍,学生可以了解并申请加入团,页面如图4-4所示。
图4-4 社团信息界面图
4.1.5 社团活动界面
当学生用户点击“ 社团活动”后,可以在此模块查看社团活动详情信息,学生可以查看并申请参加。界面如下图所示。
图4-5社团活动详情界面图
4.1.5 个人中心界面
当用户点击“个人中心”按钮后会进入个人首页页面,可以管理二手商品、加入社团申请、社团成员、社团评论、社团反馈、参加活动申请、简历投递、心理咨询、补考申请、补考通知、订单配送、收藏等功能,界面如下图所示。
图4-6个人中心界面图
4.2社团社长功能模块
4.2.1 社团活动界面
当社团社长点击个人中心“社团活动”按钮后会进入社团活动列表,社团社长可以发布和管理社团活动信息。页面如图所示。
图4-7 社团活动添加界面图
4.2.2 加入社团申请界面
当社团社长点击个人中心“加入社团申请”按钮,可以查看和审核学生的加入社团申请。界面如下图4-8所示。
图4-8加入社团申请审核界面图
4.2.3 参加活动申请界面
当社团社长点击个人中心“参加活动申请”按钮,可以审核学生对活动的申请参加请求。界面如下图4-9所示。
图4-9 参加活动申请审核界面图
4.3管理员功能模块
4.3.1 系统用户管理界面
基于SpringBoot的高校学生服务平台中的管理人员是可以对注册的学生用户、社团社长进行管理的,也可以对管理员进行管控。界面如下图4-10所示。
4.3.2 系统管理界面
管理员点击“系统管理”这一菜单会显示轮播图这一个子菜单,管理员可以对前台展示的轮播图进行设置,界面如下图4-11所示。
图4-11系统管理界面图
4.3.3 通知公告管理界面
管理员点击“通知公告管理”菜单,可以发布重要通知和公告,提醒用户关注的重要信息。管理员还可以编辑、删除或关闭通知公告,对通知公告进行统一管理。界面如下图所示。
图4-12通知公告管理界面图
4.3.4 社团信息管理界面
管理员点击“社团信息管理”菜单,可以对社团信息进行增删改查等操作,界面如下图所示。
图4-13社团信息列表界面图
5系统测试
5.1系统测试的目的
系统开发到了最后一个阶段那就是系统测试,系统测试对软件的开发其实是非常有必要的。因为没什么系统一经开发出来就可能会尽善尽美,再厉害的系统开发工程师也会在系统开发的时候出现纰漏,系统测试能够较好的改正一些bug,为后期系统的维护性提供很好的支持。通过系统测试,开发人员也可以建立自己对系统的信心,为后期的系统版本的跟新提供支持。
5.2 系统测试用例
系统测试包括:用户登录功能测试、社团信息查看功能测试、社团信息添加、社团信息搜索、密码修改功能测试,如表5-1、5-2、5-3、5-4、5-5所示:
表5-1 用户登录功能测试表
用例名称 | 用户登录系统 |
目的 | 测试用户通过正确的用户名和密码可否登录功能 |
前提 | 未登录的情况下 |
测试流程 | 1) 进入登录页面 2) 输入正确的用户名和密码 |
预期结果 | 用户名和密码正确的时候,跳转到登录成功界面,反之则显示错误信息,提示重新输入 |
实际结果 | 实际结果与预期结果一致 |
社团信息查看功能测试:
表5-2社团信息查看功能测试表
用例名称 | 社团信息查看 |
目的 | 测试社团信息查看功能 |
前提 | 用户登录 |
测试流程 | 点击社团信息列表 |
预期结果 | 可以查看到所有社团信息 |
实际结果 | 实际结果与预期结果一致 |
管理员添加社团信息界面测试:
表5-3 管理员添加社团信息界面测试表
用例名称 | 社团信息添加测试用例 |
目的 | 测试社团信息添加功能 |
前提 | 管理员正常登录情况下 |
测试流程 | 1)管理员点击社团信息管理,然后点击社团信息添加后并填写信息。 2)点击进行提交。 |
预期结果 | 提交以后,页面首页会显示新的社团信息 |
实际结果 | 实际结果与预期结果一致 |
社团信息搜索功能测试:
表5-4社团信息搜索功能测试表
用例名称 | 社团信息搜索测试 |
目的 | 测试社团信息搜索功能 |
前提 | 无 |
测试流程 | 1)在搜索框填入搜索关键字。 2)点击搜索按钮。 |
预期结果 | 页面显示包含有搜索关键字的人才信息 |
实际结果 | 实际结果与预期结果一致 |
密码修改功能测试:
表5-5 密码修改功能测试表
用例名称 | 密码修改测试用例 |
目的 | 测试管理员密码修改功能 |
前提 | 管理员用户正常登录情况下 |
测试流程 | 1)管理员密码修改并完成填写。 2)点击进行提交。 |
预期结果 | 使用新的密码可以登录 |
实际结果 | 实际结果与预期结果一致 |
5.3 系统测试结果
通过编写基于SpringBoot的高校学生服务平台的测试用例,已经检测完毕用户登录模块、社团信息查看模块、社团信息添加模块、社团信息搜索模块、密码修改功能测试,通过这5大模块为基于SpringBoot的高校学生服务平台的后期推广运营提供了强力的技术支撑。
结论
至此,基于SpringBoot的高校学生服务平台已经结束,在开发前做了许多的准备,在本系统的设计和开发过程中阅览和学习了许多文献资料,从中我也收获了很多宝贵的方法和设计思路,对系统的开发也起到了很重要的作用,系统的开发技术选用的都是自己比较熟悉的,比如Web、JAVA语言、MYSQL,这些技术都是在以前的学习中学到了,其中许多的设计思路和方法都是在以前不断地学习中摸索出来的经验,其实对于我们来说工作量还是比较大的,但是正是由于之前的积累与准备,才能顺利的完成这个项目,由此看来,积累经验跟做好准备是十分重要的事情。
当然在该系统的设计与实现的过程中也离不开老师以及同学们的帮助,正是因为他们的指导与帮助,我才能够成功的在预期内完成了这个系统。同时在这个过程当中我也收获了很多东西,此系统也有需要改进的地方,但是由于专业知识的浅薄,并不能做到十分完美,希望以后有机会可以让其真正的投入到使用之中。
参考文献
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致 谢
转眼间,大学生用户活便已经接近尾声,人面对着离别与结束,总是充满着不舍与茫然,我亦如此,仍记得那年秋天,我迫不及待的提前一天到了学校,面对学校巍峨的大门,我心里充满了期待:这里,就是我新生活的起点吗?那天,阳光明媚,学校的欢迎仪式很热烈,我面对着一个个对着我微笑的同学,仿佛一缕缕阳光透过胸口照进了我心里,同时,在那天我认识可爱的室友,我们携手共同度过了这难忘的两年。如今,我望着这篇论文的致谢,不禁又要问自己:现在,我们就要说再见了吗?
感慨莫名,不知所言。遥想当初刚来学校的时候,心里总是想着工科学校会过于板正,会缺乏一些柔情,当时心里甚至有一点点排斥,但是随着我对学校的慢慢认识与了解,我才认识到了她的美丽,她的柔情,并且慢慢的喜欢上了这个校园,但是时间太快了,快到我还没有好好体会她的美丽便要离开了,但是她带给我的回忆,永远不会离开我,也许真正离开那天我的眼里会满含泪水,我不是因为难过,我只是想将她的样子映在我的泪水里,刻在我的心里。最后,感谢我的老师们,是你们教授了我们知识与做人的道理;感谢我的室友们,是你们陪伴了我如此之久;感谢每位关心与支持我的人。
少年,追风赶月莫停留,平荒尽处是春山。