近年来，各地学校活跃顺应“互联网+教育”发展大势，大力开展数字化学校建造，在投入上都设有专项资金，很多学校现在信息化教育设施已满意现行教育教育要求。学校环绕数字化学校着力打造四个体系，即教育教务管理体系、协同工作及电子化档案管理体系、数字化课改教育资源体系、数字化阅览室体系。着重强调了四个渠道对于提高教育质量、促进教育公平的重要意义。
教育教务管理体系
对学生学业水平进行数据监控与评价；
多维度归纳评价学生的归纳本质，开展电子考勤、网络巡课、本质评价等教务管理工作；
学校安防体系全覆盖，完成自动报警和联动报警。
协同工作及电子化档案管理体系
凭借OA工作体系完成公函无纸化流转；
定期召开面向不同对象的视频会议。
数字化课改教育资源体系
凭借课改教育资源库开展网络校际教研，经过交互功能完成与名师对话，进行听、说、读、写训练，满意了学生课外学习需求；
凭借录播教室的终端设备对讲堂进行现场教育诊断，推动讲堂教育改革；
在备课渠道上经过个人备课、团体备课完成资源同享。
数字化阅览室体系
经过在线阅读、电子书包、数字化讲堂、视频讲堂、英语人人通等才智渠道；
将科学、数学、美术和信息技术等学科整合，推动现代技术进讲堂。
