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目录
- 商务分析方法与工具(三):Python的趣味快捷-循环控制结构解决随机摇奖
- 实验3 程序控制结构
- 一、实验目的
- 1.掌握分支,循环控制流语句的基本操作;
- 2.能够利用各种控制流语句解决一些常见问题。
- 二 、实验准备
- 1.复习教材第4章内容
- 2.练习教材第4章代码
- 三、实验内容
- 1. 输入一个年份,判断是否是闰年。(能被400整除,或者能被4整除但不能被100整除)
- (1)不是闰年的例子
- (2)是闰年的例子
- 2.定义一个函数将给定的一个成绩对应的转换成等级(A:100-85、B:84-70、C:69-60、D:59-0)
- (1)代码情况:
- (2)分类结果:
- 3.用分支程序表达下列式子(输入x的值,可以计算y的值)
- (1)代码情况
- (2)分类结果
- 4.求N的阶乘
- 5.求出100以内所有奇数之和
- 6.打印九九乘法表
- 7.输出1~100之间能被7整除但不能同时被5整除的所有整数
- 8.猜数字游戏,随机生成一个0-9的整数,看用户几次能猜中。用户通过键盘输入所猜数字。如果用户猜的数字太大了,显示,“遗憾太大了”,小于预设的书,显示“遗憾,太小了”,如此循环,直至猜中该数,显示“预测N次,你猜中了!”
- 四、实验中的问题和体会
- 问题:
- 体会:
- 拓展:
商务分析方法与工具(三):Python的趣味快捷-循环控制结构解决随机摇奖
实验3 程序控制结构
一、实验目的
1.掌握分支,循环控制流语句的基本操作;
2.能够利用各种控制流语句解决一些常见问题。
二 、实验准备
1.复习教材第4章内容
2.练习教材第4章代码
三、实验内容
1. 输入一个年份,判断是否是闰年。(能被400整除,或者能被4整除但不能被100整除)
(1)不是闰年的例子
(2)是闰年的例子
2.定义一个函数将给定的一个成绩对应的转换成等级(A:100-85、B:84-70、C:69-60、D:59-0)
(1)代码情况:
(2)分类结果:
3.用分支程序表达下列式子(输入x的值,可以计算y的值)
(1)代码情况
(2)分类结果
4.求N的阶乘
5.求出100以内所有奇数之和
6.打印九九乘法表
7.输出1~100之间能被7整除但不能同时被5整除的所有整数
8.猜数字游戏,随机生成一个0-9的整数,看用户几次能猜中。用户通过键盘输入所猜数字。如果用户猜的数字太大了,显示,“遗憾太大了”,小于预设的书,显示“遗憾,太小了”,如此循环,直至猜中该数,显示“预测N次,你猜中了!”
四、实验中的问题和体会
问题:
在九九乘法表中,由于之前格式化输出只停留在添加空格水平,导致后序排版欠佳。
因而经过探索思考后,决定寻找一种能够简便套用的格式化输出模板。
体会:
在查阅相关资料后,深刻认识到格式化语句输出的重要性,对于其语法结构也逐渐由表及里,在如下例子中:
print("{0}*{1}={2:2d} “.format(row,col, row * col), end=” ")
“{0},{1},{2}” 分别对应forrmat(a,b,c)里面的a,b,c
“{0},{1},{2:2d}” 分别对应forrmat(a,b,a)里面的a,b,c,而2d代表两个间隔