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“时问桫椤”是一个致力于为本科生到研究生教育阶段提供帮助的不太正式的公众号。我们旨在在大家感到困惑、痛苦或面临困难时伸出援手。通过总结广大研究生的经验，帮助大家尽早适应研究生生活，尽快了解科研的本质。祝一切顺利！——时问桫椤

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背景

经管专业研一，一位年轻老师（不是导师 不是本专业本系）说最近有感兴趣的方向可以跟我的研究方向结合，问我是否有兴趣了解合作。不知道该怎么回了[流泪]我不懂1.这是可以跟除了导师以外的老师合作吗？2.好怕合作之后老师发现我水平不够怎么办呀[流泪]

傻蛋

一个研一的孩子，被另一个急需劳力出论文评职称保工作岗位的毫无道德底线的年轻老师看中，想要发展这个傻蛋给自己干活。就是这么个事情，这个傻蛋还动心了……其他很多人都做了客观的分析，我就不多说了。站在一个年长者和导师的立场上看，你但凡动心，就没啥好结果。导师这边你毫无忠诚感可言，外头那边你将会干完活成为药渣子。做人不要想东想西，尤其是自己的智商和社会经验还不足以对世事做足够理智的判断时，规规矩矩做事是最佳选择。

年轻老师刚摆脱了自己被压榨的人生

这位“年轻”的老师显然刚挣脱了被压榨的人生，如今刚换一种身份，已经知道怎么压榨不谙世事的你们了。

这不是“合作”，这只是单纯的觉得你研一的没啥事又比较听话，适合压榨罢了。

所谓的合作，实际上需要在平等的基础上实现共赢。显然你们之间不是这样的关系。

我自己是工作了6年回学校读研，以我浅薄的经验来看，实际上读研在很大程度上就是给导师打工的，导师用我们的免费的劳动力来帮助他做项目，我们是为了借助学校的平台和导师的资源实现我们的目的。

而你是否要答应这个老师，我觉得可以从以下几点考虑：

1、这个老师要做的事情对你以后得毕业研究方向是否有帮助。
这一点是很重要的，毕竟读研从研一开始我们做的任何事情都是围绕着最后能够顺利毕业去的，如果做这个事情对你以后写毕业论文或者说毕业也没有任何帮助，那其实就真的不需要再费这个时间去做这些事情了。

2、这个老师自身的能力是不是有强项。
举个例子，比如你在写论文的过程中可能会遇到统计数据和分析数据相关的内容，但是你自己导师对这方面并不精通，无论是现在还是以后，你都需要向其他老师请教这一块内容，而恰恰这个老师可能就是有自己的专业技能方面的东西，很值得你学习，那么你可以考虑去，否则的话，还是那句话，说不定就是一个被压榨的对象。

比如有些老师数据分析特别牛，有些老师人际关系特别牛，有些老师发论文特别牛等等，只要他有任何你觉得可以学的，可以学到了拿来用的，那就可以考虑去跟着学习。

我觉得读研的同学一定不要忘记一点，无论是应届生还是已经工作了的同学又回来读研的：要学会利用学校的平台和资源达到自己的目的。

3、先想清楚自己读研的目的是啥。
单纯的就是想要毕业的话，那真的没有必要去干什么“合作”了，还不是把能够利用起来的时间干自己想要干的事情。

如果是想要继续深造，可以先和这个老师了解一下，特别是他的人品啊什么的。

新来的老师嘛，自己手底下又没有学生，但是又想要做出一点成绩，那怎么办呢？只有找你们这类刚入学的研一的不谙世事的人啊。

如果这个年轻老师能力强，你愿意帮他，（首先是人品过关哈），他如果有什么资源也会想着你的。但是如果你自己了解了这个老师发现人品不行，那还是算了哈。

4、这个事情告不告诉导师差别不大。
首先这个老师和你导师不是一个系一个专业，也不存在竞争关系，所以也没必要事事都給导师说，但是，自己还是要分清楚事情的轻重缓急，什么事情应该先做，什么事情应该不做，什么事情可以推迟做，这些事情心理还是要有个度的。

不要因为忙这个老师的事情忘了导师的事情，或者因为这个老师的事情让自己研究生生活过得很痛苦，那就没必要了。

以上呢是我根据自身在社会上工作6年以及读研3年总结出来的经验，怎么说的，在学校这样的环境，有时候学生的身份是真的卑微，很多事情不想做，但是为了毕业也是不得不做。

读研的时间比较短暂，大家一定要好好的利用短暂的几年，等到三年之后，不能只是拿一个毕业证而已，希望大家都能够在复杂的读研生活中学会很多能够以后在社会上用得到的东西。

可以，但老板要知道

最好不要自己建立课题相关合作，如果有合作意向建议导师之间搭桥拍板。

拿我个人的经历举例，大部分导师都是不吃亏的主，你往课题里引入一个人，那么原团队和新导师之间的利益怎么分配？你没有利益的分配权，就算你让渡出所有的利益导师都不会放过你，因为两个人都想要90+%的成果。

另一方面，你的课题涉不涉密，是不是导师大文章的一部分，你擅自合作会不会打乱导师的计划？发生这种事导师甚至可以以此为理由让你退组退学（后续培养流程不签字）。而且这个标准是动态的，只有导师认为你有泄露课题组未发表数据嫌疑就可以终止对你的培养。我导师甚至不允许我们利用自己休息时间和别人合作，因为影响休息也算是影响她布置的任务（虽然我们只有过年几天休息）。

如果你的导师比较正常、对面的导师比较靠谱，题主大可以让对面的老师联系你的导师，说明来意然后合作，这样至少不会影响自己和导师的关系，对对面的老师也是一个比较好的交代。至于题主所担心的能力问题，建议题主先看看那个方向是否太超纲，如果属于能力范围内或者努力一段时间可以解决的，就不用过分担忧，在完成课题过程中你会不断进步。有时候甚至连你的老师都不太懂，大家都处于摸着石头过河的状况，在这个过程中相信你可以有很大的提升。

题主非常优秀、非常有想法是值得赞赏的，但必须告诉题主一些坑，免得题主中招。