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1 简介

日语词汇学习小程序是高校人才培养计划的重要组成部分，是实现人才培养目标、培养学生科研能力与创新思维、检验学生综合素质与实践能力的重要手段与综合性实践教学环节。本学生所在学院多采用半手工管理日语词汇学习小程序的方式，所以有必要开发日语词汇学习小程序管理系统来对日语词汇学习小程序档案进行数字化管理。

既可减轻学院教职员工工作压力，比较系统地对练习上的各项服务和信息进行管理，又可加快试题查询速度、练习试题管理，跟上国家各部门关于信息化的步伐，使各项管理更加规范化。
正是针对上述问题，本论文对日语词汇学习小程序管理系统的开发过程进行了较为详细的论述，采用B/S架构、uniapp框架和java结合后台开发的
，微信开发者开发工具。

日语词汇学习小程序开发使系统能够更加方便快捷，同时也促使日语词汇学习小程序变的更加系统化、有序化。系统界面较友好，易于操作。

**关键词：**日语词汇学习小程序 ；java语言 Mysql 数据库 SSM框架

2 技术简介

使用框架：SSM，微信小程序

开发语言：Java、

框架：SSM，

JDK版本：JDK1.8 ，

服务器：tomcat7或者8 ，

数据库：mysql 5.7，

数据库工具：Navicat11，

开发软件：idea、微信开发者工具

3 需求分析

日语词汇学习小程序
主要是为了提高用户的工作效率和更方便快捷的满足用户，更好存储所有数据信息及快速方便的检索功能，对日语词汇学习小程序
的各个模块是通过许多今天的发达日语词汇学习小程序
做出合理的分析来确定考虑用户的可操作性，遵循开发的系统优化的原则，经过全面的调查和研究。

日语词汇学习小程序
所要实现的功能分析，对于现在网络方便，日语词汇学习小程序
要实现管理员、用户可以直接在平台上进行查看自己所需数据信息，这样既能节省管理的时间，不用再像传统的方式，如果用户想要进行交流信息，必须双方见面进行沟通交流所需的信息，由于很多用户时间的原因，没有办法进行见面沟通交流，真的很难满足用户的各种需求。所以日语词汇学习小程序
的开发不仅仅是能满足用户的需求，还能提高用户的使用率。所以系统管理必须要更快捷、有效、长期地为用户或潜在用户传递信息。建立一个日语词汇学习小程序
更好的交流平台，提高系统对用户交流后的信息服务的效率。此系统可以满足大多数用户所提出的问题，用户可以根据自身的需求获取相应的服务，为系统管理提供了快捷的途径。

总体分布如图3.1所示：

4 系统结构

本系统架构网站，本系统的具体功能如下：

日语词汇学习小程序客户端要求在系统的安卓上可以运行，主要实现了词汇单词和签到打卡信息等相关信息的查看，并且根据需求进行对管理员后端；首页、个人中心、用户管理、词汇单词、签到打卡、试卷管理、试题管理、系统管理、在线练习，用户前端；首页、N2词汇、签到打卡、我的等主要功能模块的操作和管理。

5系统详细设计

本系统使用了java和mysql结合的结构开发了日语词汇学习小程序
应用，系统中所有和数据库有关系的操作都通过一个通用类来实现，大大提高了代码的耦合性，当数据库类型等信息变化后直接修改类文件就可以了，不再需要每个页面都修改。另外本系统解决了中文的问题，也是在配置文件中添加了编码方式的形式解决的，本系统另外一个大的特点是系统对数据库的操作都单独的写在了一个类里，这样对系统的所有数据库操作都只访问这个类就可以了，不要每个页面都去写数据库的操作，提高了系统的集成性。

5.1用户前端功能模块

用户注册，在用户注册页面可以填写账号、密码、性别、年龄、电话、邮箱等信息，进行注册如图5-1所示。

图5-1用户注册界面图

用户登录，在用户登录页面填写账号、密码进行登录如图5-2所示。

图5-2用户登录界面图

用户登录到日语词汇学习小程序可以查看首页、N2词汇、签到打卡、我的等内容，如图5-3所示。

图5-3用户首页功能界面图

我的，在我的页面可以填写N2词汇、签到打卡、我的收藏、练习记录、认错词汇、在线练习等信息进行提交，如图5-4所示。

图5-4我的界面图

在用户信息页面可以填写账号、密码、姓名、年龄、电话、邮箱、头像等信息，并可根据需要进行保存、退出登录，如图5-5所示。

图5-5用户信息界面图

在N2词汇页面可以填写单词等信息，并可根据需要对N2词汇进行修改、查看，如图5-6所示。

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图5-6 N2词汇界面图

在签到打卡页面可以填写账号、姓名、头像、计划词量、打卡时间等信息，并可根据需要对签到打卡信息进行提交，如图5-7所示。

图5-7签到打卡界面图

在我的收藏页面可以填写收藏名称等内容，并可根据需要进行评论，如图5-8所示。

5.2管理员后端功能模块

管理员通过填写账号、密码、角色进行登录如图5-11所示。

个人中心，通过填写原密码、新密码、确认密码等信息进行修改操作，如图5-12所示。

图5.12个人中心界面图

个人信息，通过填写用户名等信息进行修改、查看操作，如图5-13所示。

图5-13个人信息界面图

用户管理，通过填写账号、密码、姓名、年龄、电话、邮箱、头像等信息进行详情、修改、删除操作，如图5-14所示。

图5-14用户管理界面图

词汇单词，通过填写单词、播放、例句、封面等信息进行详情、修改、删除操作，如图5-15所示。

图5-15词汇单词如图所示。

6参考文献

[1] 杨文志. Google 小程序程序设计指南[M].
北京：电子工业出版社，2018：10-100.

[2] 韩超，梁泉著. 小程序系统原理及开发要点详解 [M].
北京：电子工业出版社，2019：50-150.

[3] 周元兴. Google入门与实例教程 [M].
北京：电子工业出版社，2017：30-80.

[4]熊伟,叶淋玮. 我国虚拟旅游网站的功能评价研究[J].
人文地理,2018,02:154-160.

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8 源码获取：

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