《英语广场》是由国家新闻出版总署批准的正规期刊，杂志本着“轻松读原作，快乐学英语”的宗旨，倡导“寓学于乐”的学习理念，其活泼的办刊风格和优秀的文章选材受到读者特别是广大中学生的广泛欢迎，取得了良好的社会效益和经济效益。是我国第一本完全定位中初级读者群体的英语课外阅读杂志。刊物栏目丰富，题材广泛，每一栏目皆精选难度适中的原汁原味英语语篇若干，附以难点注释，部分语篇配有汉语译文。全书语言地道，语境鲜活，提供英语国家最新最热信息，集知识性、实用性、趣味性于一体。
刊名：英语广场
主管单位：长江出版传媒股份有限公司
主办单位：湖北长江报刊传媒（集团）有限公司
国际刊号：ISSN 1009-6167
国内刊号：CN 42-1617/G4
邮发代号：38-526、38-357
发行周期：旬刊
收录网站：知网、万方、维普
投稿咨询：2197951116@qq.com（来稿请注明期刊名！）
字数：5200字符
往期目录收稿方向参考：
英语翻译理论与实践
叙事学视角下《红楼梦》两个英译本对比研究
生态翻译学视角下《三国演义》中文化负载词英译研究
中国文化外译中基于读者意识的翻译策略——以《全球化与文化自觉》英译本为例
识解理论对古诗翻译过程的解释力探析——以《与浩初上人同看山寄京华亲故》的翻译为例
生态翻译学视域下青岛旅游景区英译问题探析
生态翻译视角下中华文化典籍外译中的译者责任——以桂林石刻文本为例
长白山文化旅游外宣翻译现状及提升策略研究
科技英语翻译质量提升策略研究
交际翻译理论指导下科技文本中过去分词的汉译技巧探究
英语语言理论与研究
汉语中英语外来语规范研究
图形背景理论下《雨中的猫》中的概念隐喻
MTI学生汉译英中连接词使用研究
外国文学评论与欣赏
谈《长日留痕》和《被掩埋的巨人》中的角色互文
劳伦斯小说《骑马出走的女人》中的“寻音”之旅
《黑水》中的“未叙述”与“未发生”
英语教学理论与实践
CDIO教学模式下高职院校英语输入技能培养转向输出技能培养的研究
线上教学模式对英语专业学生二语交际意愿影响的实证研究
数字赋能下民办高校大学英语ESP教学模式探索——以广东理工学院为例
《中国英语能力等级量表》视阈下商务英语听说课程教学模式探究
混合式教学模式下高级英语课程思政教学探究
基于OBE理念的英语专业学生阅读能力提升研究
提高大学英语教育教学实效性的对策研究
浅析高职公共英语教学改革途径
促进深度学习的高校混合式英语阅读教学模式探讨
教育信息化时代外语教学创新思维研究
社会文化理论视域下小组与结对协同模式对学术英语写作的影响研究
混合式教学在研究生英语听说能力培养中的优势分析
基于复合型外语人才思辨能力培养的英语演讲课程建设思考
CLIL理念下国际交流英语人才培养创新模式探究
基础英语教学研究
概念整合理论对高中英语读后续写教学的启示
基于CLIL教学模式的高中英语融合课程思政教学设计
课程思政引领的高中英语拓展阅读教学实践探究
