登录模块主要满足管理员以及用户的权限登录，用户登录流程图如图2-1所示。

图2-1登录流程图

未有账号的用户可进入注册界面进行注册操作，用户注册流程图如图2-2所示。

图2-2 注册流程图

用户在添加信息时，信息编号自动生成，系统会对添加的信息进行验证，验证通过则添加至数据库，添加信息成功，反之添加失败。添加信息流程如图2-3所示。

图2-3 添加信息流程图

用户可选择要删除的信息进行信息删除操作，在删除信息时系统提示是否确定删除信息，是则删除信息成功，系统数据库将信息进行删除。删除信息流程图如图2-4所示。

图2-4删除信息流程图

本班级风采网站系统选择B/S结构(Browser/Server,浏览器/服务器结构)和基于Web服务两种模式。适合在互联网上进行操作，只要用户能连网，任何时间、任何地点都可以进行系统的操作使用。系统工作原理图如图3-1所示：

图3-1系统工作原理图

整个系统是由多个功能模块组合而成的，要将所有的功能模块都一一列举出来，然后进行逐个的功能设计，使得每一个模块都有相对应的功能设计，然后进行系统整体的设计。

本班级风采网站系统结构图如图3-2所示。

图3-2系统功能结构图

3.3 数据库设计

数据库可以说是所有软件的根本，如果数据库存在缺陷，那么会导致系统开发的不顺利、维护困难、用户使用不顺畅等一系列问题，严重时将会直接损害企业的利益，同时在开发完成后，数据库缺陷也更加难以解决。所以必须要对数据库设计重点把握，做到认真细致。因此，数据库设计是这个在线XX购票系统的重点要素。

(1)管理员实体属性图如下图3-3所示

图3-3管理员实体属性图

(2)学生管理实体属性如下图3-4所示

图3-4学生管理实体属性图

(3)班级信息管理属性如下图3-5所示

图3-5班级信息管理实体属性图

班级风采网站，在系统首页可以查看首页、班级新闻、班级动态、通知公告、论坛信息、留言反馈、个人中心、后台管理等内容，如图4-1所示。

图4-1系统功能界面图

班级新闻；在班级新闻页面通过填写班级、发布日期、投稿人等内容进行评价等操作；如图4-2所示。

图4-2班级新闻界面图

班级动态；在班级动态页面中可以查看班级、发布时间、学号、学生姓名等内容进行评价等操作，如图4-3所示。

图4-3班级动态界面图

个人中心；在个人中心页面中输入学号、密码、学生姓名、性别、图片、学院、专业、手机等内容，进行更新信息，并可以根据我的发布进行相应的操作；，如图4-4所示。

图4-4个人中心界面图

管理员登录，通过填写注册时输入的用户名、密码选择角色进行登录，如图4-5所示。

图4-5管理员登录界面图

管理员登录进入班级风采网站可以查看个人中心、学生管理、班级新闻管理、新闻投稿管理、班级信息管理、班级动态管理、通知公告管理、留言板管理、论坛管理、系统管理等信息。如图4-6所示。

图4-6管理员功能界面图

学生管理；在学生管理员页面中可以对学号、学生姓名、性别、头像、学院、专业、手机、班级等内容，进行查看、修改或删除等详细操作，如图4-7所示。

图4-7学生管理界面图

班级新闻管理；在班级新闻管理页面中可以查看班级名称、学号、学生姓名、性别、学院、年级、老师姓名、手机、届数等内容，进行修改或删除等操作，如图4-8所示。

图4-8班级新闻管理界面图

新闻投稿管理；在新闻投稿管理页面中可以对标题、新闻稿件、新闻详情、投稿日期、学号、学生姓名、班级、是否审核、审核回复等内容，进行审核、查看、修改或删除等操作；如图4-9所示。

图4-9新闻投稿管理界面图

班级动态管理；在班级动态管理页面中可以对标题、班级、图片、动态内容、发布时间、学号、学生姓名、倒计时结束时间等内容，进行查看、修改或删除等详细操作，如图4-10所示。

图4-10班级动态管理界面图

通知公告管理：在通知公告管理页面中可以查看标题、图片、简述、通知内容、通知日期等内容，进行查看、修改或删除等操作，如图4-11所示。

图4-11通知公告管理界面图

留言板管理：在留言板管理页面中可以对留言人ID、用户名、留言内容、回复内容等内容，进行查看、回复、修改或删除等详细操作，如图4-12所示。

图4-12留言板管理界面图

论坛管理：在论坛管理页面中可以对帖子标题、帖子内容、父节点ID、用户ID、用户名、状态等内容，进行查看、修改或删除等操作；，如图4-13所示。

图4-13论坛管理界面图

JAVA毕设帮助，指导，源码分享，调试部署