多媒体课程精品课程网站采用了结构化开发的方法。这种开发方法的优点是控制性比较强，开发过程中采用了结构化和模块化的设计思想，自顶向下，从总体到部分，合理划分系统的结构和模块。结构化开发时使用模块式开发，各模块之间互不影响，方便系统的开发与管理。 

图4-1系统总体设计图

4.2.1概念模型设计

数据可设计要遵循职责分离原则，即在设计时应该要考虑系统独立性，即每个系统之间互不干预不能混乱数据表和系统关系。

数据库命名也要遵循一定规范，否则容易混淆，数据库字段名要尽量做到与表名类似。

概念模型是对现实中的问题出现的事物的进行描述，ER图是由实体及其关系构成的图，通过E-R图可以清楚地描述系统涉及到的实体之间的相互关系。

管理员信息实体图如图4-2所示：

图4-2管理员信息实体图

学生信息实体图如图4-3所示：

图4-3学生信息实体图

教师信息实体图如图4-4所示：

图4-4教师信息实体图

课程信息实体图如图4-5所示：

图4-5课程信息实体图

管理员要登录多媒体课程精品课程网站，需要输入用户名和密码，选择登录角色进行登录，管理员登录界面如图5-1所示：

图5-1管理员登录界面

管理员功能：管理员登录系统后，能对个人中心、学生管理、教师管理、课程类型管理、课程信息管理、留言板、在线交流、系统管理进行操作。管理员功能如下图5-2所示：

图5-2管理员功能界面

教师管理：在教师管理页面，可以查看工号、教师姓名、性别、头像、学院、职称、电话等信息进行修改、删除等操作，如图5-3所示：

图5-3教师管理界面

课程类型管理：在课程类型管理页面，可以添加课程类型等内容，还能对课程类型管理进行修改、删除等操作，如图5-4所示：

图5-4课程类型管理界面

学生管理：在学生管理页面，可以对学号、学生姓名、性别、头像、学院、专业、手机等内容进行修改、删除等操作，如图5-5所示：

图5-5学生管理界面

课程信息管理：在课程信息管理页面，可以查看课程编号、课程名称、课程类型、图片、课程视频、工号、教师姓名、发布时间等内容，还能进行查看、修改、删除等操作，如图5-6所示：

图5-6课程信息管理界面

留言板管理：在留言板管理页面，可以查看用户名、留言内容、留言图片、回复内容、回复图片等内容，还能进行查看、修改、删除、等操作，如图5-7所示：

图5-7留言板管理界面

系统管理：在系统管理页面，可以查看轮播图管理、公告信息等内容，进行修改、删除等操作，如图5-8  5-9所示：

图5-8轮播图管理界面

图5-9公告信息界面

5.2系统前台功能模块

学生登录到系统前台，可以对首页、在线交流、公告信息、留言板、个人中心等进行相应操作，如图5-10所示：

图5-10前台首页界面

学生注册，在注册页面填写学号、密码、确认密码、学生姓名、学院、专业、手机等详细信息进行注册，如图5-11所示。

图5-11学生注册界面图

学生登录，学生在登录页面通过填写学生账号、密码信息完成登录，如图5-12所示。

图5-12学生登录界面图

个人中心：在个人中心页面，学生可以对学号、密码、学生姓名、性别、头像、学院、专业、手机等信息进行更新，还能对我的发布、我的收藏进行相应操作，如图5-13  5-14所示：

图5-13个人中心界面

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