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一.shell脚本常用命令
1.1.echo命令
1.2.date命令
1.3.cal命令
1.4.tr命令
1.5.cut命令
1.6.sort命令
1.7.uniq命令
1.8.cat多行重定向
二.条件语句
2.1.条件测试（三种测试方法）
2.2.正整数值比较
2.3.字符串比较
2.4.逻辑测试
三.if语句
3.1.使用格式
3.2.if语句简单操作
四.case语句
4.1.使用格式
4.2.case操作演练
一.shell脚本常用命令
1.1.echo命令
echo命令:打印内容在窗口中
（1）echo -n 表示输出不换行
（2）echo -e 表示输出转义符
echo -e 配合转义符
\b 退格，删除前一个字符。例如 echo -e "1234\b567" 则输出的是123567，4会被删除。
\c 抑制更多输出，\c后的内容全部不输出。例如 echo -e "123\c456789"则输出的是123。
\n 输出换行，\n后的内容换行。例如 echo -e "123\n456 " 则输出123下一行输出456。
\t 相当于输出过程中按了一下tab键。
\f 输出换行但是光标位置不变。例如echo -e "123\f456"则输入123下一行开头空出123的位置然后再输出456
1.2.date命令
date命令：查看时间，显示格式为，星期 月 日 时分秒 年
选项：
+%F 输出格式年-月-日，注意%在crontab定时中不能直接使用，需要转义
+%T 输出格式时:分:秒， 注意%在crontab定时中不能直接使用，需要转义
1.3.cal命令
cal命令：显示当月日历。
选项:
cal 12 显示本年整年日历
cal 某年 显示此年完整日历
1.4.tr命令
tr命令：替换内容
基本格式：tr 需要替换的内容 替换后的内容
例如: tr [a-z] [A-Z] 遇见小写字母全部转为大写字母
选项：
-s 压缩功能。例如 tr -s aaa 输出a。
-d 删除功能。例如 tr -d abc 则输入abc123回车只会打印123。
-c 用字符串1中字符集的补集替换此字符集，例如 cat /dev/random | tr -dc [[:alnum:]] | head -c 12。 /dev/random中是随机的字符内容 -dc 表示删除其他不需要内容 [[:alnum:]] 表示数字和字符 head -c 12 表示取前12个字符，完整表达式意思为查看random文件并将非字符和数字内容删除然后取前12个字符，常用于生成随机密码。
1.5.cut命令
cut命令：提取想要的信息。
选项：
-d 指定分隔符 例如 cut -d ":"指定:为分隔符。
-f 选择第几列 例如 cut -f3 取第三列，-f1,3取第1列和第三列，-f1-3取1-3列。
[root@zrsb data]$ touch cut.txt
[root@zrsb data]$ vim cut.txt
deng sen
ka zen
she she
he he
le le
[root@zrsb data]# cut -d ' ' -f 1 cut.txt
deng
ka
she
he
le
1.6.sort命令
sort命令：排序
选项：
-r 执行反方向（由上至下）整理
-n 按数字大小排序，默认第一列默认按字母顺序
-t 指定分隔符
-k 指定列 ，例如 -k3
1.7.uniq命令
uniq命令：去除连续的重复，一般配合sort使用
-c 显示每个重复出现的次数
split 命令：分隔大文件
-b 大小(例如1G) +要分隔文件名 加名称分隔指定名称，但是后面的xaa，xab不能指定，只能指定x。
1.8.cat多行重定向
cat <<EOF
1
2
3
EOF
打印123到屏幕
二.条件语句
2.1.条件测试（三种测试方法）
①test命令测试
②[ ]测试（注意前后需要有空格）
③[[ ]]加强版[ ]，测试支持通配符和正则表达式
三种测试方法选项：
-d 测试是否为文件夹
-f 测试是否为普通文件
-e 测试文件或目录是否存在
-a 测试文件或目录是否存在，不建议使用此选项。取反!=时echo $?是错误的返回值。
-L 测试是否为软连接文件
-r 判断当前用户是否有读权限，根据实际情况返回结果，不是按ll显示的文件属性权限。
-w 判断当前用户是否有写权限，根据实际情况返回结果，不是ll显示的文件属性权限。
-x 判断当前用户是否有可执行权限，根据实际情况返回结果，root账户时其他用户有执行权限root账户也有，若其他账户没有执行权限则root也没有。
2.2.正整数值比较
比较方法使用上述三种条件测试即可：
①test命令
②[ ] 注意前后空格
③[[ ]]注意前后空格
选项：
-eq 比较第一个正整数是否等于(equal)第二个正整数
-ne 比较第一个正整数不等于(not equal)第二个正整数
-gt 比较第一个正整数是否大于(Greate than)第二个正整数
-lt 比较第一个正整数是否小于(Lesser than)第二个正整数
-ge 比较第一个正整数是否大于等于(Greate or equal )第二个正整数
-le 比较第一个正整数是否小于等于(Lesser or equal)第二个正整数
2.3.字符串比较
比较方法使用上述三种条件测试即可：
①test命令
②[ ] 注意前后空格
③[[ ]]注意前后空格
选项：
= 等号前后字符串是否相等，注意前后需要空格。
!= !表示取反的意思，等号前后字符串是否不相等，注意前后需要空格。
-z 判断字符串是否为空。
-n 字符是否存在。
2.4.逻辑测试
①格式1：[ 表达式1 ] 操作符 [ 表达式2 ]
②格式2：命令1 操作符 命令2
操作符：
&&或-a 表示且的意思，前面表达式或命令1为真才会执行操作符后面的表达式2或命令2。一假则为假。
||或-o 表示或的意思，前面表达式1或命令1为真则整个表达式为真，前面表达式为假或命令为假才会执行后面的表达式2或命令2 。一真则为真。
! 逻辑否。
三.if语句
3.1.使用格式
if [条件判断]
then (条件1成立则走then)
[执行命令]
elif [条件判断2 ] (可添加多个elif )
then (条件2成立则走then)
[执行命令]
else (所有条件不成立则走else)
[执行命令]
fi (if结束语句)
3.2.if语句简单操作
学生输入分数判断自己的成绩是优秀(91-100)、良好(81-90)、及格(60-80)、不及格（小于60）
vim ll.sh #创建脚本文件，注意必须.sh结尾
脚本内容:
#!/bin/bash #脚本解释器
read -p "请输入你的成绩进行判断(0-100)： " cj #读取用户输入的内容为变量cj
if [ $cj -ge 91 -a $cj -le 100 ] #条件1：如果cj大于等于91且小于等于100则执行then
then #key符合条件1执行此then
echo "你的成绩为优秀"
elif [ $cj -ge 81 -a $cj -le 90 ] #条件2：如果cj大于等于81且小于等于90则执行then
then #key符合条件2执行此then
echo "你的成绩为良好"
elif [ $cj -ge 60 -a $cj -le 80 ] #条件3：如果cj大于等于60且小于等于80则执行then
then #key符合条件3执行此then
echo "你的成绩为及格"
elif [ $cj -lt 60 ] #条件4：如果cj大于等于60且小于等于80则执行then
then #key符合条件4执行此then
echo "你的成绩为不及格"
else #key不符合上述任何条件则执行else
echo "输入错误，请输入0-100的正整数"
fi #结束语fi
chmod +x a.sh #脚本添加执行权限
bash a.sh #使用shell执行脚本，也可使用路径方式执行
四.case语句
4.1.使用格式
case 变量引用 in
PAT1) 符合条件1执行分支1的命令，PAT1可以使用通配符
分支1命令
；； 每个分支结束的固定格式
PAT2) 符合条件1执行分支2的命令，PAT2可以使用通配符
分支2命令
；； 每个分支结束的固定格式，可以有多个分支
*） 不符合其他任意分支的默认分支
默认分支命令
；； 分支结束的固定格式
esac case语句结束标志
4.2.case操作演练
vim case.sh #创建case.sh脚本
case.sh脚本内容：
#!/bin/bash
read -p "请输入你的分数" ak #读取用户输入内容为变量ak
case $ak in #case判断 变量$ak
100) #若$ak等于100则执行100)内容
echo "$ak 你太tm优秀了"
;; #每个分支结束符
[89][0-9])
echo "$ak 表现不错，菜鸟"
;;
[67][0-9])
echo "$ak 你及格了，小丑"
;;
[0-9]|[1-5][0-9])
echo "$ak 你不及格,废物"
;;
*)
echo "输入有误"
esac #case语句结束标志
chmod +x case.sh #脚本添加可执行权限
bash case.sh #通过shell执行脚本 
