一个完整的系统，可行性分析是必须要有的，因为他关系到系统生存问题，对开发的意义进行分析，能否通过本系统来补充线下教学资源管理模式中的缺限，去解决其中的不足等，通过对本系统，不仅能使工作量不断地减少，还能使工作和管理的效率更加高。所以开发该系统能实现更大的意义和价值， 系统完成后，能否达到预期效果就要通过可行性分析，分析之后，决定此系统是否开发。该小型基于web的教学资源管理系统的开发设计中，对技术、经济、操作方面进行了可行性分析。

本系统开发选择JSP技术，它被研究的目的就是在于能够为网页创建等可以看到的信息。随着移动互联网技术的不断发展和创新，JSP俨然已成为下一代互联网的Web标准。所以后台设计选择使用mysql数据库主要用来的建立和维护信息。对于前台开发要求应具备功能完善、易于操作等优点，后台数据库的要求则是能够建立和维护数据信息的统一性和完整性。。

现在随着科技的飞速发展，计算机早已经进入了人们的日常生活中，人们的工作环境也不像以前有那么多的要求，这使得人们的工作效益有了很大的提高。操作的多样性也变高了。因此，管理的计算机化，智能化是社会发展而带来的必然趋势，各种智能的软件层出不穷，不同的软件能完成用户不同的需求，提高了工作效率。本系统不仅界面简洁明了还采用可视化界面，用户只要用鼠标和键盘就可以完成对相关信息的修改，删除，添加等操作。因为这个系统的操作十分简单，方便上手，对于第一次使用系统的人，只需要很少的时间就可以上手操作。由此可见，本系统在操作上是可行的。

整个基于web的教学资源管理系统为了便于学生查看、教师添加与管理员管理,采用了以下几大功能管理模块,包括管理员与学生、教师的设计:

学生

 游客只能做一些简单的操作，看看首页的教学资料、教学视频、校园论坛、测试卷，当你成为学生后，进行注册、登录，账号、密码都正确的时候就可以成功登录，此时进入页面，可以修改个人信息等操作。

教师

 当你成为教师后，进行登录，教师账号、密码都正确的时候就可以成功登录，此时进入页面，可以修改个人信息，对教学资料、教学视频、测试卷、试题、考试等信息进行修改、删除等操作。

管理员

 作为一名管理员，可以看到前台用户能看到的一切内容，而且还可以进行一系列的操作，这个操作可以直接影响前台的展示，管理员是权限最大的，无论哪个模块它都可以控制，包括人员的新增和删除，信息的增删改，并且还可以审核用户提出的问题，当然也可以删除一些不正当的语言。

关于基于web的教学资源管理系统，我找到许多相似的线上管理系统，对JSP进行了更进一步的了解，在整体设计方面选择了比较清新的颜色，网站网页的颜色不要过于花哨，要能使整个页面看起来很统一，所以选择了比较简洁大方的设计。数据库采用的是mysql数据库，本网站对用户进行了权限的设计，为了数据库的安全普通的用户只拥有浏览信息页面的功能，而且需要其它操作的话，就需要先到用户注册页面去注册一个属于自己的账号，然后通过登录才能进行其它操作。最后，在主要功能模块都能实现之后，再对整个网站进行反复的测试与修改，这样就能达到自己理想的效果。

一个优秀的设计作品，必然要有一个正确的构想，通过选择合理的开发工具、数据结构和操作系统来构成一个完善的基于web的教学资源管理系统，根据用户的实际需求，本基于web的教学资源管理系统的设计按照以下的原则来进行设计。

整个系统的模块划分包含学生管理模块、教师管理模块和管理员管理模块, 又划分了若干了子模块,为了方便更直观的理解,下图以图形形式给出关于整个网站的结构图。

网站总体功能结构图3-1如图所示：

图3-1网站总体功能结构图

在对数据库设计之前首先要分析一下基于web的教学资源管理系统的功能，和各模块之间的关系，再对数据表进行设计。每一个模块的实体都会对应多个实体对象，下面是几个系统中的数据实体。

教师信息实体E-R图如图4-1所示：

图4-1教师信息E-R图

学生信息实体E-R图如图4-2所示：

图4-2学生信息实体E-R图

教学资料信息实体E-R图如图4-3所示：

图4-3教学资料信息实体E-R图

教学视频信息实体E-R图如图4-4所示：

图4-4教学视频信息实体E-R图

5.1网站首页的设计 

该界面是基于web的教学资源管理系统的首页，界面设置要求界面简洁明了、操作简单、兼容性好。在考虑设计界面时，首先要考虑界面标准化设计，其次是完善界面设计，但不要因对界面的美化使界面的操作变得复杂，学生可在此页面进行登录等操作，页面顶部导航条是各模块的入口。

网站首页页面主要包括首页、教学资料、教学视频、校园论坛、测试卷、个人中心、后台管理等内容，并根据需要进行详细操作；如图5-1所示：

图5-1网站首页界面图

学生注册，在学生注册页面通过填写学生账号、学生姓名、密码、确认密码、联系电话、专业、院系等信息完成学生注册操作，如图5-2所示。

图5-2学生注册界面图

学生登录，在学生登录页面通过填写账号、密码等信息完成学生登录操作，如图5-3所示。

图5-3学生登录界面图

教学资料，在教学资料页面可以查看标题、课程名称、图片、附件、教师工号、教师姓名、发布时间、时段等内容，并点我收藏及评论等操作；如图5-4所示。

图5-4教学资料界面图

教学视频，在教学视频页面可以查看标题、课程名称、封面、教学视频、教师工号、教师姓名、发布时间等内容，并点我收藏等操作；如图5-4所示。

图5-4教学视频界面图

校园论坛，在校园论坛页面查看帖子标题、发布人、用户名进行发布，如图5-5所示。

图5-5校园论坛界面图

测试卷，在测试卷页面查看测试卷名称、考试时长 （分钟）、创建时间等操作，如图5-6所示。

图5-6测试卷界面图

个人中心，在个人中心页面填写学生账号、学生姓名、性别、联系电话、专业、院系、班级等信息进行更新信息，还可以根据需要对我的发布、考试记录、错题本、我的收藏进行相对应操作，如图5-7所示。

图5-7个人中心界面图

5.2管理员功能模块

管理员进行登录，进入系统前在登录页面根据要求填写用户名和密码，选择角色等信息，点击登录操作，如图5-8所示。

图5-8管理员登录界面图

管理员登录系统后，可以对首页、个人中心、班级管理、学生管理、教师管理、教学资料管理、教学视频管理、试题管理、校园论坛、测试卷管理、系统管理等进行相应的操作管理，如图5-9所示。

图5-9管理员功能界图面

班级管理，在班级管理页面可以对班级内容进行详情、修改和删除等操作，如图5-10所示。

图5-10班级管理界面图

学生管理，在学生管理页面可以对学生账号、学生姓名、性别、联系电话、专业、院系、班级等内容进行详情、修改、删除等操作，如图5-11所示。

图5-11学生管理界面图

教师管理，在教师管理页面可以对教师工号、教师姓名、性别、职称、联系电话、课程名称等内容进行详情、修改和删除等操作，如图5-12所示。

图5-12教师管理界面图

JAVA毕设帮助，指导，源码分享，调试部署