前言

做题可以更好地巩固所学知识，并加深对于知识点的理解。下面题目均来自牛客网入门编程练习题。

第一题: BC8 十六进制转十进制

描述：

BoBo写了一个十六进制整数ABCDEF，他问KiKi对应的十进制整数是多少。

输入描述：

无

输出描述：

十六进制整数ABCDEF对应的十进制整数，所占域宽为15

本题知识点：

1、进制输出格式的占位符（%d为输出十进制整数、%o为输出八进制整数、%x为输出十六进制整数）。
2、域宽是用来控制输入输出的格式的，语法格式为：“%md”，这里的m为任意整数。

代码部分

#include <stdio.h>

int main()
 {
     int a = 0XABCDEF;
     printf("%15d",a);
}

补充：当进行十进制转换成16进制输出时，可以使用 '#'来控制标准的输出格式：即"%#x"。

第二题: BC9 printf的返回值

描述

KiKi写了一个输出“Hello world!”的程序，BoBo老师告诉他printf函数有返回值，你能帮他写个程序输出printf(“Hello world!”)的返回值吗？

输入描述：

无

输出描述：

包括两行：
第一行为“Hello world!”
第二行为printf(“Hello world!”)调用后的返回值。

本题知识点：

1、printf()函数的返回值类型为int。
2、 printf()函数会返回输出在屏幕上字符的个数。所以，本题需要注意 ’ \n '的使用。

//方法一
#include <stdio.h>

int main() 
{
    int ret = printf("Hello world!");
    printf("\n");
    printf("%d\n",ret);
    return 0;
}

//方法二
#include <stdio.h>

int main() 
{
    printf("\n%d\n",printf("Hello world!"));
    return 0;
}

printf(“\n%d\n”,printf(Hello world!"),这段代码现代用了’,'表达式左边的printf，因为左边的printf调用了，右边printf()的返回值。所以屏幕上先输出Hello world!后，换行输出 , 右边printf函数的返回值

本题的写法有多种，这里我就简单的举两个例子。

第三题: BC11 学生基本信息输入输出

描述

依次输入一个学生的学号，以及3科（C语言，数学，英语）成绩，在屏幕上输出该学生的学号，3科成绩（注：输出成绩时需进行四舍五入且保留2位小数）。

数据范围：学号满足 1 <= 20000000 <= 20000000 ，各科成绩使用百分制，且不可能出现负数

输入描述：

学号以及3科成绩，学号和成绩之间用英文分号隔开，成绩之间用英文逗号隔开。

输出描述：

学号，3科成绩，输出格式详见输出样例。

示例一：

输入：17140216;80.845,90.55,100.00
输出：The each subject score of No. 17140216 is 80.85, 90.55, 100.00.

示例二：

输入：123456;93.33,99.99,81.20
输出：The each subject score of No. 123456 is 93.33, 99.99, 81.20.

本题知识点：

1、注意输入格式中的符号。
2、浮点数输出格式为输出小数点后2位，即"%.2f"。浮点数控制输出位数的语法为：“%.mf” 或
“%.mlf”，m为任意整数。

#include <stdio.h>

int main() 
{
    int ID = 0;
    float score1= 0.0f;
    float score2= 0.0f;
    float score3= 0.0f;
    
    scanf("%d;%f,%f,%f",&ID, &score1,&score2,&score3);
    printf("The each subject score of No. %d is %.2f, %.2f, %.2f.\n",
            ID,score1,score2,score3);

    return 0;
}

第四题: BC19 反向输出一个四位数

描述：

将一个四位数，反向输出。

输入描述：

一行，输入一个整数n（1000 <= n <= 9999）。

输出描述：

针对每组输入，反向输出对应四位数。

示例一：

输入：1234
输出：4321

本题知识点：

通过循环，运用% 和 /取出每一位的值。

本题代码：

int main() 
{
    int n = 0;
    scanf("%d", &n);
    
    while(n > 0)
    {
        printf("%d",n % 10);
        n /= 10;
    }
    printf("\n");

    return 0;
}

第五题: BC28 大小写转换

描述

实现字母的大小写转换。多组输入输出。

输入描述：

多组输入，每一行输入大写字母。

输出描述：

针对每组输入输出对应的小写字母。

示例一

输入：A
输出：a

本题知识点：

1、根据题目要求，需要多组输入。
2、需要知道char类型的变量本质是ASCII码值
3、因为 'A’的ASCII码值为65，小写 'a’的ASCII码值为97，所以大小写的ASCII码值的差是32。
4、需要注意的是清空缓存区的回车字符

#include <stdio.h>

int main()
{
    char ch =0;
    while ((ch = getchar()) != EOF)//多组输入
    {
        getchar();//清空缓存区的回车字符
        if(ch >= 'A' && ch <='Z')
            printf("%c\n",ch+32);
        else if(ch >= 'a' && ch <= 'z')
            printf("%c\n",ch -32);
        else
            printf("请输入字母\n");
    }
    
    return 0;
}

第六题: BC29 2的n次方计算

描述

不使用累计乘法的基础上，通过移位运算（<<）实现2的n次方的计算。
数据范围：（0 <= n < 31）

输入描述：

一行输入整数n（0 <= n < 31）。

输出描述：

输出对应的2的n次方的结果。

本题知识点：

1、本题考察的是左移位操作符的使用，左移操作指的是移动内存中的补码，左移一位最高位的的值被丢弃，然后在右边补0。
2、考察了对二进制位的理解

本题代码

#include <stdio.h>

int main()
{
    int n = 0;
    scanf("%d", &n);
    printf("%d\n",1 << n);
    return 0;
}