学习目标：

月目标：5月（张宇强化前10讲，背诵15篇短文，熟词僻义300词+基础词）

周目标：张宇强化前3讲并完成相应的习题并记录，英语背3篇文章并回诵

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每日必复习（5分钟）

复习二重积分和中值定理相关内容

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学习内容：

               暴力英语：拿下林肯的演讲，背之前五六遍都未拿下的考研核心词，并进行测试。

              高等数学：继续昨天未完成的纠错任务，其实就是关于多元微分的计算问题，问题主要集中在，结果要么少了负号，要么系数出现错误。分析错题，记录错题。

然后，又重做了之前中值定理那些做不出来的题目，有些证明题考得综合点就证不出来了，其中一道考到罗尔定理和介值定理的应用，罗尔定理能从题目给的条件想到，但确实没想到用介值定理构造出满足罗尔定理的条件，可能，介值定理，还不知道怎么结合题目所给条件去用吧！

      最后，先手绘二重积分知识结构，再做二重积分15道，做起来算是得心应手，●①主要是二重积分知识结构不算多，那些知识点怎么考都记在脑子里了，比如看到区间对称，被积函数是奇函数，结果就为零，或利用积分线性性质拆出奇函数等等。②另一个是有一元积分基础，比如x*sin2(x) 直接用区间再现公式，

 

      

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学习时间记录：

6：00起床

6:40~7:45小湖打卡，拿下林肯的演讲，以及读一篇六级阅读理解前两段

8:00~9:45上实验课

10:12~12:00上理论课

12:20~13:30午觉

2:30~4:30上课

5:00~6:00纠错

6:00~7:20跑步+吃饭

7:30~10:20高等数学，重做之前一道用拉格朗日证不等式的题目，这题目做了3次了都还没熟练，只知道用拉格朗日，但怎么用还是有讲究，比如，那个函数怎么构造，最终怎么从拉格朗日证出不等关系等等，学习改造大脑，想要引起神经元结构的改变，唯有高频刺激。

 

 

 

 

 

 

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