河南省在推进高等教育与人工智能技术融合方面迈出了重要步伐。

近期，河南省教育厅公布了首批“人工智能+高等教育”典型应用场景案例认定名单，此举标志着省级教育部门对高校在AI应用方面的积极探索和实践给予了高度认可和支持。

经过严格的申报审核、会议评审及结果公示等环节，共有22项创新案例脱颖而出，其中包括郑州大学提出的“构建AI评价专家模型，赋能课程质量评价与分类认证”项目，该项目旨在通过人工智能技术优化课程评价体系，实现教学质量的精准评估和分类认证。

此外，河南大学以其“编教学评创”五助协同网络地理信息系统课程智能体项目入选，该项目通过集成创新的教学资源和方法，利用AI技术支持地理信息系统课程的教学和学习过程，提高教学互动性和学生创新能力。

河南师范大学的“智能引领，专业升级：AI驱动构建‘五化四力’教师教育创新体系”项目，则聚焦于利用AI技术推动教师教育专业的全面升级，通过智能化手段提升教师培养的质量与效率。

河南理工大学的“交互式人工智能赋能大数据技术实践课程教学”项目，探索了AI与大数据技术结合的新型教学模式，旨在通过实践课程提升学生的数据分析和处理能力。

河南省教育厅强调，各高校应以这些典型案例为榜样，发挥其在教学、学习、管理、研究等方面的引领示范作用，通过优化教学方法、激发学生的学习热情和提升管理水平，进一步推动教学科研工作的智能化和高效化。

同时，高校需加强保障措施，强化日常管理和成效跟踪，确保这些典型应用场景的建设成果能够实实在在地服务于教学改革、课堂教学和学生发展。

数据安全评估师CCRC-DSA ，数据安全官CCRC-DSO 数据合规官CCRC-DCO，首席数据官CCRC-CDO,CCAI-CDO,工信部电子标准化研究院CDO，ITSSIT服务项目经理,服务项目工程师, 软考,CISAW应急服务方向，CISAW渗透测试方向, ISO27001 网络安全能力证明.

为了确保这些典型案例的有效实施和广泛推广，河南省教育厅表示将通过日常监测等方式对这些案例进行跟踪监督和管理，以期在全省范围内形成可复制、可推广的人工智能+高等教育新模式。