springboot高校计算机专业学习资料共享平台-计算机毕业设计源码24752

摘要

在信息化、数字化的时代背景下，教育资源的共享与高效利用已成为推动教育现代化的关键。高校作为培养未来人才的重要基地，其计算机专业的学习资料共享显得尤为重要。这些资料不仅涵盖了基础理论知识，还涉及前沿技术、实践项目和行业经验，对于提高学生的专业素养和实践能力具有不可替代的作用。

然而，传统的资料共享方式，如纸质文档、FTP服务器等，存在诸多不足，如资料更新慢、共享范围有限、访问不便等。因此，构建一个高校计算机专业学习资料共享平台，不仅可以解决上述问题，还能实现资料的快速更新、广泛共享和便捷访问，从而满足学生、教师和管理员的多元化需求。

SpringBoot作为一种轻量级、易上手的Java开发框架，具有快速构建Web应用的能力，并且提供了丰富的功能和插件支持。通过SpringBoot，我们可以快速搭建一个稳定、高效、可扩展的资料共享平台，为用户提供友好的交互界面、丰富的资源共享功能以及安全可靠的数据存储服务。

本文旨在设计并实现一个基于SpringBoot的高校计算机专业学习资料共享平台。通过对现有共享方式的调研和分析，结合实际需求和技术特点，设计合理的系统架构和功能模块，实现高效、便捷、安全的资料共享和管理。该平台的实现将为高校计算机专业师生提供一个资源丰富、操作简便、功能强大的学习资料共享平台，推动教育资源的数字化、信息化进程。

关键词：高校计算机专业学习资料共享平台；Java；Spring Boot框架

The design and implementation of a learning material sharing platform for computer majors in universities

Abstract

In the context of informatization and digitization, the sharing and efficient utilization of educational resources have become the key to promoting educational modernization. As an important base for cultivating future talents, the sharing of learning materials for computer majors in universities is particularly important. These materials not only cover basic theoretical knowledge, but also involve cutting-edge technologies, practical projects, and industry experience, playing an irreplaceable role in improving students' professional literacy and practical abilities.

However, traditional methods of data sharing, such as paper documents and FTP servers, have many shortcomings, such as slow data updates, limited sharing scope, and inconvenient access. Therefore, building a university computer major learning material sharing platform can not only solve the above problems, but also achieve rapid updates, extensive sharing, and convenient access of materials, thereby meeting the diverse needs of students, teachers, and administrators.

SpringBoot, as a lightweight and easy-to-use Java development framework, has the ability to quickly build web applications and provides rich functionality and plugin support. Through SpringBoot, we can quickly build a stable, efficient, and scalable data sharing platform, providing users with a friendly interaction interface, rich resource sharing functions, and secure and reliable data storage services.

This article aims to design and implement a SpringBoot based learning material sharing platform for computer majors in universities. Through research and analysis of existing sharing methods, combined with practical needs and technical characteristics, design a reasonable system architecture and functional modules to achieve efficient, convenient, and secure data sharing and management. The implementation of this platform will provide a resource rich, easy to operate, and powerful learning material sharing platform for computer science teachers and students in universities, promoting the digitalization and informatization process of educational resources.

Key words:University computer major learning material sharing platform; Java; Spring Boot framework

第1章绪论

1.1 研究背景与意义

1.2 国内外研究现状

1.3 论文组成结构

第2章系统分析

2.1 可行性分析

2.1.1 技术可行性

2.1.2 经济可行性

2.1.3 操作可行性

2.2 需求分析

2.3 系统用例分析

2.4 系统流程分析

第3章系统设计

3.1 系统架构设计

3.2 系统功能结构

3.3 数据库设计

3.3.1 数据库E-R图设计

3.3.2 逻辑结构设计

第4章系统实现

4.1 学生用户模块的实现

4.1.1 前台首页界面

4.1.2 用户注册界面

4.1.3 用户登录界面

4.1.4 网站新闻界面

4.1.5 学术交流界面

4.2 管理员功能模块的实现

4.2.1 管理员登录界面

4.2.2 管理员功能界面

4.2.3 系统用户管理界面

4.2.4课程信息界面

4.2.5 系统管理界面

4.2.6网站公告管理界面

4.3 教师用户模块的实现

4.3.1 学习资源界面

4.3.2教学成果界面

第5章系统测试

5.1系统测试的目的

5.2 系统测试用例

5.3 系统测试结果

第6章总结与展望

参考文献

致谢

绪论
1. 研究背景与意义

随着信息技术的迅猛发展和教育信息化的深入推进，高校计算机专业学习资料共享平台的建设已成为提升教育质量、促进学生自主学习和教师专业成长的重要途径。传统的资料共享方式受限于物理空间、更新速度以及访问便捷性等因素，已无法满足现代教育的需求。因此，研究和实现一个高效、便捷、安全的高校计算机专业学习资料共享平台具有深远的意义。

该研究背景源于对教育资源数字化、信息化趋势的深刻认识，以及对高校计算机专业教学和学习方式的变革需求。通过构建学习资料共享平台，可以整合和优化分散的教学资源，实现资料的快速更新和广泛共享，从而提高学生的学习效率和教师的教学效果。同时，平台还能够促进师生之间的交流与合作，形成学习共同体，共同推动计算机专业知识的创新与发展。

该平台的意义不仅在于提供便捷的资源访问和学习支持，更在于推动教育资源的均衡分配和教育的公平发展。通过平台的推广和应用，可以缩小地区间、学校间的教学资源差距，让更多的学生受益。此外，平台的建设还能够促进教育信息化的发展，为未来的教育变革和创新提供有力的支撑。

综上所述，高校计算机专业学习资料共享平台的研究与实现具有重要的现实意义和深远的社会影响。它不仅能够满足学生、教师和管理员的多元化需求，提升教学质量和学习效果，还能够推动教育资源的数字化、信息化进程，促进教育的公平发展和创新变革。

1. 国内外研究现状

关于高校计算机专业学习资料共享平台的设计与实现，国内外研究现状呈现出不同的特点和发展趋势。

在国外，尤其是美国，在线教育已经取得了显著的发展。其在线教育所开设的学历、学位课程数已达到4.8万个，基本上覆盖了美国高等学校的所有学科和专业。在线教育不仅减轻了教育资源的负担，还提高了学生通往名校的几率。许多国外学术机构和大学，如斯坦福大学和哈佛大学，都提供了丰富的在线课程，包括艺术和个人发展等类别。这些在线课程平台为学习资料的共享提供了广阔的空间和多样的形式。

相比之下，国内的高校计算机专业学习资料共享平台研究与应用虽然起步较晚，但发展迅速。随着信息技术的进步和教育改革的推动，国内许多高校和研究机构也开始探索和研究学习资料共享平台的建设。这些平台不仅提供了丰富的学习资料，还注重交互性和个性化服务，以满足学生、教师和管理员的不同需求。同时，国内的研究还结合了教学实践，旨在实现更加全面、个性化的教学资源共享。

总体来说，国内外在高校计算机专业学习资料共享平台的研究与实现方面都取得了积极的进展。然而，仍有许多挑战和问题需要解决，如如何确保资料的准确性和时效性、如何提高平台的稳定性和安全性、如何促进师生之间的有效交流等。未来的研究和实践应继续探索和创新，以推动学习资料共享平台更好地服务于高校计算机专业的教学和学习。

1. 论文组成结构

根据市场调研得到的信息数据，结合国内外前沿研究，利用相关系统开发和设计方法，最终设计出高校计算机专业学习资料共享平台。

本文共有七章，如下所示。

第一章概述了高校计算机专业学习资料共享平台的研究背景和意义；精炼地总结了国内外研究情况和未来的研究趋势，最后给出了论文的组成结构。

第二章简要对系统各业务流程进行需求分析、可行性分析。

第三章对高校计算机专业学习资料共享平台进行设计。

第四章对高校计算机专业学习资料共享平台进行实现，并贴出相关页面截图，语言描述出具体功能实现的操作方法。

第五章对高校计算机专业学习资料共享平台采用测试用例的方式来对一些主要功能模块测试，最后得出测试结果。

第六章总结全文并对未来的研究做出展望。

系统分析
1. 可行性分析

在软件开发的过程中系统的可行性分析是必不可少的，可行性的研究就是评估问题是否能得到解决并且是要以最少的时间和最少的代价来解决。为实现上面的目标还要必须考虑到解决这些问题的方法的优点和缺点，还要考虑到实现了这些系统规模的开发带来的经济效益。这里可以用技术的可行性，操作的可行性，经济的可行性对我们的系统进行可行性的研究。高校计算机专业学习资料共享平台的可行性分析如下所示：

1. 1. 技术可行性

技术可行性技术可行性方面，基于Spring Boot的高校计算机专业学习资料共享平台的建设是完全可行的。Spring Boot以其简洁、快速的开发特性和强大的生态支持，为构建高效、稳定的Web应用提供了坚实的基础。结合现代的前端技术如React或Vue.js，以及关系型数据库如MySQL或非关系型数据库如MongoDB，我们可以构建出一个功能丰富、界面友好且易于维护的学习资料共享平台。此外，Spring Boot的开源性质和活跃的社区环境，意味着我们可以轻松获取到丰富的技术资源和支持，从而加速平台的开发进程。因此，从技术角度来看，基于Spring Boot的高校计算机专业学习资料共享平台不仅具有可行性，而且能够确保系统的稳定性、可扩展性和安全性，为用户提供优质的学习资源共享服务。

1. 1. 经济可行性

经济可行性方面，基于Spring Boot的高校计算机专业学习资料共享平台同样展现出明显的优势。首先，Spring Boot是一个开源框架，使用成本相对较低，无需支付昂贵的许可费用，这大大降低了平台的初始投入成本。同时，由于其开源性质和广泛的社区支持，我们可以利用社区提供的资源和工具，减少开发过程中的人力和物力投入，进一步降低经济成本。此外，高校作为教育和社会服务的机构，通常拥有一定的信息技术支持和资金投入，这为平台的实施提供了经济保障。通过平台的运营，不仅可以提高教学效率和学生的学习效果，还可以减少传统资料管理方式下的人力和物力浪费，从而实现长期的经济效益和社会效益。因此，综合考虑，基于Spring Boot的高校计算机专业学习资料共享平台在经济上是完全可行的，并且有望为高校带来长远的经济效益和教育质量的提升。

1. 1. 操作可行性

操作可行性操作可行性方面，基于Spring Boot的高校计算机专业学习资料共享平台的设计和实现充分考虑了用户的使用体验。平台采用直观且易于理解的界面设计，用户无需具备专业的技术背景即可轻松上手。同时，平台提供了简洁明了的操作流程和详细的操作指南，使用户能够高效地完成资料的上传、下载、分享和管理等操作。此外，平台还提供了客服支持和在线帮助，确保用户在操作过程中遇到问题时能够得到及时的解答和帮助。通过这些措施，基于Spring Boot的高校计算机专业学习资料共享平台在操作上表现出高度的可行性，能够满足广大师生和管理员的实际需求，并提供流畅、便捷的使用体验。

1. 需求分析

高校计算机专业学习资料共享平台的设计与实现分为三大部分：管理员、学生用户和教师用户。

管理员功能需求如下：

后台首页：展示管理员的个人信息和相关操作入口，方便管理员快速进行管理和监控。

系统用户管理：允许管理员管理系统用户，包括添加新用户、编辑用户信息、重置密码等操作，以确保系统的权限管理和安全性。

课程信息管理：提供课程信息的管理功能，包括添加新课程、编辑课程信息、删除课程等操作，确保课程信息的准确性和完整性。

学习资源管理：提供学习资源的管理功能，包括上传、编辑、删除学习资料等操作，让管理员能够更新系统的学习资源。

教学成果管理：允许管理员管理教学成果，包括上传、编辑、删除教学成果信息等操作，确保教师和学生的教学成果得到展示和分享。

系统管理：提供管理系统首页的轮播图内容，包括添加、编辑、删除轮播图等操作，提升网站的视觉效果和用户体验。

网站公告管理：提供网站公告的管理功能，包括发布、编辑、删除公告等操作，让管理员能够及时发布重要通知和信息。

网站新闻管理：提供网站新闻的管理功能，包括添加、编辑、删除新闻内容等操作，让管理员能够更新系统的新闻资讯。

新闻分类管理：允许管理员管理新闻的分类列表，包括添加新分类、编辑分类信息、删除分类等操作，方便用户按照分类查找新闻资讯。

学术交流管理：提供学术交流的管理功能，包括发布、编辑、删除学术交流信息等操作，促进师生之间的学术交流和合作。

交流分类管理：允许管理员管理交流信息的分类列表，包括添加新分类、编辑分类信息、删除分类等操作，方便用户按照分类浏览交流信息。

权限管理：提供权限管理功能，确保不同管理员具有不同的系统操作权限，保障系统的安全性和管理的有效性。

（二）学生用户功能需求如下：

注册登录：提供学生用户注册和登录功能，确保用户可以创建和访问自己的账户，以便享受系统提供的服务和功能。

首页：展示系统的主要内容和功能入口，包括最新的学术交流、网站公告、网站新闻、学习资源等，为用户提供信息浏览和导航。

学术交流：提供学术交流信息，包括学术讲座、研讨会、学术活动等内容，让学生用户可以参与学术交流、分享经验和知识。

网站公告：提供网站公告的展示功能，让学生用户能够及时了解系统的最新动态和重要信息，如系统更新、活动通知等。

网站新闻：展示网站新闻内容，包括学校新闻、学院动态、行业资讯等，让学生用户了解最新的新闻动态和行业发展趋势。

学习资源：提供学习资料的浏览和下载功能，包括课程讲义、学术论文、教学视频等，为学生用户提供学习参考和资源支持。

我的账户：提供个人账户管理功能，让学生用户可以查看个人信息、修改密码等，保障个人信息的安全和隐私。

个人中心：

个人首页：提供个人首页功能，显示用户的个人信息、参与的学术交流、收藏的资源等，让用户可以快速查看个人相关信息和活动。

学术交流：展示用户参与的学术交流活动信息。

收藏：允许用户收藏感兴趣的学术交流信息或学习资源，方便用户快速查找和参与。

（三）教师用户功能需求如下：

注册登录：提供教师用户注册和登录功能，确保用户可以创建和访问自己的账户，以便享受系统提供的服务和功能。

首页：展示系统的主要内容和功能入口，包括最新的学术交流、网站公告、网站新闻、学习资源等，为用户提供信息浏览和导航。

学术交流：提供学术交流信息，包括学术讲座、研讨会、学术活动等内容，让教师用户可以参与学术交流、分享经验和知识。

网站公告：提供网站公告的展示功能，让教师用户能够及时了解系统的最新动态和重要信息，如系统更新、活动通知等。

网站新闻：展示网站新闻内容，包括学校新闻、学院动态、行业资讯等，让教师用户了解最新的新闻动态和行业发展趋势。

学习资源：提供学习资料的浏览和下载功能，包括课程讲义、学术论文、教学视频等，为教师用户提供教学参考和资源支持。

我的账户：提供个人账户管理功能，让教师用户可以查看个人信息、修改密码等，保障个人信息的安全和隐私。

个人中心：

个人首页：提供个人首页功能，显示用户的个人信息、上传的学习资源、发布的教学成果等，让用户可以快速查看个人相关信息和活动。

学习资源：允许教师用户上传、管理和分享学习资料，为其他用户提供教学参考和资源支持。

教学成果：提供教师用户上传、管理和展示教学成果的功能，包括教学论文、获奖成果等，让用户可以分享教学经验和成果。

学术交流：展示用户参与的学术交流活动信息。

收藏：允许用户收藏感兴趣的学术交流信息或学习资源，方便用户快速查找和参与。

1. 系统用例分析

通过2.2功能的分析，得出了系统的用例图：

学生用户角色用例如图2-1所示。

图2-1学生用户用例图

教师用户角色用例如图2-2所示。

图2-2教师用户用例图

管理员角色用例如图2-3所示。

图2-3管理员用例图

1. 系统流程分析

（1）增加数据流程

系统中的所有用户（管理员、学生用户和教师用户）都可以实现增加数据功能，图2-4显示的就是在增加数据时的流程。

图2-4增加数据流程图

（2）修改数据流程

在录入系统信息的时候如果信息有错，可以对系统中的数据进行编辑。图2-5显示的就是修改数据的流程。

图2-5修改数据流程图

（3）删除数据流程

在系统中经常会出现一些过期的数据，那就可以直接删除这些数据，图2-6就是删除数据时的流程图。

图2-6删除数据流程图

系统设计
1. 系统架构设计

由于本系统在逻辑事务处理方面对数据库的操作比较频繁所以系统在底层连接数据库时并没有使用原生的JDBC，而是把JDBC进行了封装，封装之后相当于一个连接数据库的工具DB UTIL，这样使用起来会更加方便而且这样进行封装还可以降低系统中代码的冗余，当我们需要连接和使用数据库时只需要调用这个工具里面的一个方法就可以了。而且通过封装可以把对数据库的操作独立起来，当需要连接不同种类的数据库时只需要加以修改就可以达到目的。

DAO层本来并无这个类，它只是java中MVC构造里的一个model概念，主要就是里面的一些方法，而这些方法就是用来访问数据库的方法。我们在软件开发时DAO层我们一般都放接口和接口的实现类，用于来规范实现类的我们叫它接口，实现类重点用于对数据库的操纵。

MVC是一种系统研发的关键模型，M是Model模型，它是系统内部关键程序运行的核心，主要进行对数据库的各种操作。视图View是V也叫做视图，主要的作用是对一些数据进行显示。控制器Controller 是C执行从View的视图层来读取数据，然后控制用户的输入。

系统架构如下图所示。

图3-1系统架构图

1. 系统功能结构

进入系统后首先要进行登录，验证你的身份，赋予你不同的权限。当你成功登录后，页面会有多个板块，分别是后台首页、系统用户、课程信息管理、学习资源管理、教学成果管理、系统管理、网站公告管理、资源管理、交流管理、权限管理。里面界面简单易懂，根据标示可以直接进行方便快捷的操作。

系统功能结构图如下所示。

图3-2系统功能结构图

1. 数据库设计

一个好的系统它的后台数据库一定要考虑的全面，这和我们建造房子一个概念，房子不是随心所欲建起来的，一切都是在合理设计的基础是实现的，地基打牢固了房子才能建的更高。数据库如果设计的很合理，而且每个方面都能考虑到了那么这个系统才能不会出现大的问题。

一个好的数据库可以关系到程序开发的优劣，数据库设计离不开表结构的设计，还有表与表之间的联系，以及系统开发需要设计的数据表内容等信息。在进行数据库设计期间，要结合实际情况来对数据库进行针对性的开发设计。

1. 1. 数据库E-R图设计

本高校计算机专业学习资料共享平台采用的是mysql数据库，数据存储快，因为高校计算机专业学习资料共享平台，主要的就是对信息的管理，信息内容比较多，这就需要好好的设计一个好的数据库，分类要清楚，不能添加信息的时候，造成信息太过混乱，设计好的数据库首先就需要先把各个实体之间的关系表达明确，

系统的主要实体间关系E-R图如下图所示。

图3-3系统E-R图

1. 1. 逻辑结构设计

此环节把概念转变成数据。由于整个数据库所处理的信息过多，就只展示以下几个表。

表access_token (登陆访问时长)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	token_id	int	10	0	N	Y		临时访问牌ID
2	token	varchar	64	0	Y	N		临时访问牌
3	info	text	65535	0	Y	N
4	maxage	int	10	0	N	N	2	最大寿命：默认2小时
5	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
6	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：
7	user_id	int	10	0	N	N	0	用户编号:

表article (文章：用于内容管理系统的文章)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	article_id	mediumint	8	0	N	Y		文章id：[0,8388607]
2	title	varchar	125	0	N	Y		标题：[0,125]用于文章和html的title标签中
3	type	varchar	64	0	N	N	0	文章分类：[0,1000]用来搜索指定类型的文章
4	hits	int	10	0	N	N	0	点击数：[0,1000000000]访问这篇文章的人次
5	praise_len	int	10	0	N	N	0	点赞数
6	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
7	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：
8	source	varchar	255	0	Y	N		来源：[0,255]文章的出处
9	url	varchar	255	0	Y	N		来源地址：[0,255]用于跳转到发布该文章的网站
10	tag	varchar	255	0	Y	N		标签：[0,255]用于标注文章所属相关内容，多个标签用空格隔开
11	content	longtext	2147483647	0	Y	N		正文：文章的主体内容
12	img	varchar	255	0	Y	N		封面图
13	description	text	65535	0	Y	N		文章描述

表article_type (文章分类)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	type_id	smallint	5	0	N	Y		分类ID：[0,10000]
2	display	smallint	5	0	N	N	100	显示顺序：[0,1000]决定分类显示的先后顺序
3	name	varchar	16	0	N	N		分类名称：[2,16]
4	father_id	smallint	5	0	N	N	0	上级分类ID：[0,32767]
5	description	varchar	255	0	Y	N		描述：[0,255]描述该分类的作用
6	icon	text	65535	0	Y	N		分类图标：
7	url	varchar	255	0	Y	N		外链地址：[0,255]如果该分类是跳转到其他网站的情况下，就在该URL上设置
8	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
9	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：

表auth (用户权限管理)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	auth_id	int	10	0	N	Y		授权ID：
2	user_group	varchar	64	0	Y	N		用户组：
3	mod_name	varchar	64	0	Y	N		模块名：
4	table_name	varchar	64	0	Y	N		表名：
5	page_title	varchar	255	0	Y	N		页面标题：
6	path	varchar	255	0	Y	N		路由路径：
7	position	varchar	32	0	Y	N		位置：
8	mode	varchar	32	0	N	N	_blank	跳转方式：
9	add	tinyint	3	0	N	N	1	是否可增加：
10	del	tinyint	3	0	N	N	1	是否可删除：
11	set	tinyint	3	0	N	N	1	是否可修改：
12	get	tinyint	3	0	N	N	1	是否可查看：
13	field_add	text	65535	0	Y	N		添加字段：
14	field_set	text	65535	0	Y	N		修改字段：
15	field_get	text	65535	0	Y	N		查询字段：
16	table_nav_name	varchar	500	0	Y	N		跨表导航名称：
17	table_nav	varchar	500	0	Y	N		跨表导航：
18	option	text	65535	0	Y	N		配置：
19	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
20	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：

表collect (收藏)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	collect_id	int	10	0	N	Y		收藏ID：
2	user_id	int	10	0	N	N	0	收藏人ID：
3	source_table	varchar	255	0	Y	N		来源表：
4	source_field	varchar	255	0	Y	N		来源字段：
5	source_id	int	10	0	N	N	0	来源ID：
6	title	varchar	255	0	Y	N		标题：
7	img	varchar	255	0	Y	N		封面：
8	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
9	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：

表comment (评论)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	comment_id	int	10	0	N	Y		评论ID：
2	user_id	int	10	0	N	N	0	评论人ID：
3	reply_to_id	int	10	0	N	N	0	回复评论ID：空为0
4	content	longtext	2147483647	0	Y	N		内容：
5	nickname	varchar	255	0	Y	N		昵称：
6	avatar	varchar	255	0	Y	N		头像地址：[0,255]
7	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
8	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：
9	source_table	varchar	255	0	Y	N		来源表：
10	source_field	varchar	255	0	Y	N		来源字段：
11	source_id	int	10	0	N	N	0	来源ID：

表course_information (课程信息)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	course_information_id	int	10	0	N	Y		课程信息ID
2	course_name	varchar	64	0	Y	N		课程名称
3	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
4	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表forum (论坛)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	forum_id	mediumint	8	0	N	Y		论坛id
2	display	smallint	5	0	N	N	100	排序
3	user_id	mediumint	8	0	N	N	0	用户ID
4	nickname	varchar	16	0	Y	N		昵称：[0,16]
5	praise_len	int	10	0	Y	N	0	点赞数
6	hits	int	10	0	N	N	0	访问数
7	title	varchar	125	0	N	N		标题
8	keywords	varchar	125	0	Y	N		关键词
9	description	varchar	255	0	Y	N		描述
10	url	varchar	255	0	Y	N		来源地址
11	tag	varchar	255	0	Y	N		标签
12	img	text	65535	0	Y	N		封面图
13	content	longtext	2147483647	0	Y	N		正文
14	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
15	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：
16	avatar	varchar	255	0	Y	N		发帖人头像：
17	type	varchar	64	0	N	N	0	论坛分类：[0,1000]用来搜索指定类型的论坛帖

表forum_type (论坛分类)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	type_id	smallint	5	0	N	Y		分类ID：[0,10000]
2	name	varchar	16	0	N	N		分类名称：[2,16]
3	description	varchar	255	0	Y	N		描述：[0,255]描述该分类的作用
4	url	varchar	255	0	Y	N		外链地址：[0,255]如果该分类是跳转到其他网站的情况下，就在该URL上设置
5	father_id	smallint	5	0	N	N	0	上级分类ID：[0,32767]
6	icon	varchar	255	0	Y	N		分类图标：
7	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
8	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：

表hits (用户点击)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	hits_id	int	10	0	N	Y		点赞ID：
2	user_id	int	10	0	N	N	0	点赞人：
3	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
4	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：
5	source_table	varchar	255	0	Y	N		来源表：
6	source_field	varchar	255	0	Y	N		来源字段：
7	source_id	int	10	0	N	N	0	来源ID：

表learning_resource (学习资源)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	learning_resource_id	int	10	0	N	Y		学习资源ID
2	teacher_users	int	10	0	Y	N	0	教师用户
3	teachers_name	varchar	64	0	Y	N		教师姓名
4	resource_title	varchar	64	0	Y	N		资源标题
5	affiliated_courses	varchar	64	0	Y	N		所属课程
6	resource_cover	varchar	255	0	Y	N		资源封面
7	audio_upload	varchar	255	0	Y	N		音频上传
8	video_upload	varchar	255	0	Y	N		视频上传
9	file_upload	varchar	255	0	Y	N		文件上传
10	image_and_text_upload	longtext	2147483647	0	Y	N		图文上传
11	praise_len	int	10	0	N	N	0	点赞数
12	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
13	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表notice (公告)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	notice_id	mediumint	8	0	N	Y		公告id：
2	title	varchar	125	0	N	N		标题：
3	content	longtext	2147483647	0	Y	N		正文：
4	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
5	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：

表praise (点赞)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	praise_id	int	10	0	N	Y		点赞ID：
2	user_id	int	10	0	N	N	0	点赞人：
3	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
4	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：
5	source_table	varchar	255	0	Y	N		来源表：
6	source_field	varchar	255	0	Y	N		来源字段：
7	source_id	int	10	0	N	N	0	来源ID：
8	status	bit	1	0	N	N	1	点赞状态:1为点赞，0已取消

表slides (轮播图)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	slides_id	int	10	0	N	Y		轮播图ID：
2	title	varchar	64	0	Y	N		标题：
3	content	varchar	255	0	Y	N		内容：
4	url	varchar	255	0	Y	N		链接：
5	img	varchar	255	0	Y	N		轮播图：
6	hits	int	10	0	N	N	0	点击量：
7	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
8	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：

表student_users (学生用户)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	student_users_id	int	10	0	N	Y		学生用户ID
2	student_name	varchar	64	0	Y	N		学生姓名
3	student_id	varchar	64	0	N	N		学生学号
4	mobile_phone_number	varchar	16	0	N	N		手机号码
5	examine_state	varchar	16	0	N	N	已通过	审核状态
6	user_id	int	10	0	N	N	0	用户ID
7	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
8	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表teacher_users (教师用户)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	teacher_users_id	int	10	0	N	Y		教师用户ID
2	teachers_name	varchar	64	0	Y	N		教师姓名
3	teacher_id	varchar	64	0	N	N		教师工号
4	mobile_phone_number	varchar	16	0	N	N		手机号码
5	examine_state	varchar	16	0	N	N	已通过	审核状态
6	user_id	int	10	0	N	N	0	用户ID
7	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
8	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表teaching_achievements (教学成果)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	teaching_achievements_id	int	10	0	N	Y		教学成果ID
2	teacher_users	int	10	0	Y	N	0	教师用户
3	teachers_name	varchar	64	0	Y	N		教师姓名
4	teaching_class	varchar	64	0	Y	N		教学班级
5	teaching_courses	varchar	64	0	Y	N		教学课程
6	pass_rate	int	10	0	Y	N	0	及格率
7	student_average_score	int	10	0	Y	N	0	学生均分
8	teaching_effectiveness	text	65535	0	Y	N		教学效果
9	improvement_plan	text	65535	0	Y	N		改进方案
10	create_time	datetime	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间
11	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间

表upload (文件上传)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	upload_id	int	10	0	N	Y		上传ID
2	name	varchar	64	0	Y	N		文件名
3	path	varchar	255	0	Y	N		访问路径
4	file	varchar	255	0	Y	N		文件路径
5	display	varchar	255	0	Y	N		显示顺序
6	father_id	int	10	0	Y	N	0	父级ID
7	dir	varchar	255	0	Y	N		文件夹
8	type	varchar	32	0	Y	N		文件类型

表user (用户账户：用于保存用户登录信息)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	user_id	mediumint	8	0	N	Y		用户ID：[0,8388607]用户获取其他与用户相关的数据
2	state	smallint	5	0	N	N	1	账户状态：[0,10](1可用\|2异常\|3已冻结\|4已注销)
3	user_group	varchar	32	0	Y	N		所在用户组：[0,32767]决定用户身份和权限
4	login_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	上次登录时间：
5	phone	varchar	11	0	Y	N		手机号码：[0,11]用户的手机号码，用于找回密码时或登录时
6	phone_state	smallint	5	0	N	N	0	手机认证：[0,1](0未认证\|1审核中\|2已认证)
7	username	varchar	16	0	N	N		用户名：[0,16]用户登录时所用的账户名称
8	nickname	varchar	16	0	Y	N		昵称：[0,16]
9	password	varchar	64	0	N	N		密码：[0,32]用户登录所需的密码，由6-16位数字或英文组成
10	email	varchar	64	0	Y	N		邮箱：[0,64]用户的邮箱，用于找回密码时或登录时
11	email_state	smallint	5	0	N	N	0	邮箱认证：[0,1](0未认证\|1审核中\|2已认证)
12	avatar	varchar	255	0	Y	N		头像地址：[0,255]
13	open_id	varchar	255	0	Y	N		针对获取用户信息字段
14	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
15	vip_level	varchar	255	0	Y	N		会员等级
16	vip_discount	double	11	2	Y	N	0.00	会员折扣

表user_group (用户组：用于用户前端身份和鉴权)

编号	名称	数据类型	长度	小数位	允许空值	主键	默认值	说明
1	group_id	mediumint	8	0	N	Y		用户组ID：[0,8388607]
2	display	smallint	5	0	N	N	100	显示顺序：[0,1000]
3	name	varchar	16	0	N	N		名称：[0,16]
4	description	varchar	255	0	Y	N		描述：[0,255]描述该用户组的特点或权限范围
5	source_table	varchar	255	0	Y	N		来源表：
6	source_field	varchar	255	0	Y	N		来源字段：
7	source_id	int	10	0	N	N	0	来源ID：
8	register	smallint	5	0	Y	N	0	注册位置:
9	create_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	创建时间：
10	update_time	timestamp	19	0	N	N	CURRENT_TIMESTAMP	更新时间：

系统实现
1. 学生用户模块的实现

4.1.1 前台首页界面

进入系统首页，系统以上中下的布局进行展示，首先映入眼帘的是系统的导航栏，下面是网站新闻，其主界面展示如下图所示。

图4-1 前台首页界面图

4.1.2 用户注册界面

用户注册：当会员用户想要进入系统中对信息进行查看的时候，就必须要登录到系统当中，要是新的用户没有系统的账号的话，点击“注册”按钮，就会进入到新用户注册这个界面上，用户输入对应的账号（必须填写）+密码（必须填写）+确认密码（必须填写，而且要与密码一直）+昵称+邮箱+性别+年龄+联系电话+选择用户身份等等，然后点击“注册”，系统在用户这一数据库中会查询账号是不是存在，两次密码是不是一样，都填写正确就会注册成功，然后再进行登录，如果是之前已经注册过的用户很长时间没有使用，忘记密码，也可以点击“忘记密码”进行找回。用户注册界面如下图所示。

图4-2 用户注册界面图

注册代码如下：

public String encryption(String plainText) {

String re_md5 = new String();

try {

MessageDigest md = MessageDigest.getInstance("MD5");

md.update(plainText.getBytes());

byte b[] = md.digest();

int i;

StringBuffer buf = new StringBuffer("");

for (int offset = 0; offset < b.length; offset++) {

i = b[offset];

if (i < 0)

i += 256;

if (i < 16)

buf.append("0");

buf.append(Integer.toHexString(i));

}

re_md5 = buf.toString();

} catch (Exception e) {

e.printStackTrace();

}

return re_md5;

}

4.1.3 用户登录界面

系统中的前台上注册后的用户是可以通过自己的账户名和密码进行登录的，当用户输入完整的自己的账户名和密码信息并点击“登录”按钮后，将会首先验证输入的有没有空数据，再次验证输入的账户名+密码和数据库中当前保存的用户信息是否一致，只有在一致后将会登录成功并自动跳转到系统的首页中；否则将会提示相应错误信息。用户登录界面如下图所示。

图4-3用户登录界面图

登录代码如下：

/**

* 登录

* @param data

* @param httpServletRequest

* @return

@PostMapping("login")

public Map<String, Object> login(@RequestBody Map<String, String> data, HttpServletRequest httpServletRequest) {

log.info("[执行登录接口]");

String username = data.get("username");

String email = data.get("email");

String phone = data.get("phone");

String password = data.get("password");

List resultList = null;

Map<String, String> map = new HashMap<>();

if(username != null && "".equals(username) == false){

map.put("username", username);

resultList = service.selectBaseList(service.select(map, new HashMap<>()));

}

else if(email != null && "".equals(email) == false){

map.put("email", email);

resultList = service.selectBaseList(service.select(map, new HashMap<>()));

}

else if(phone != null && "".equals(phone) == false){

map.put("phone", phone);

resultList = service.selectBaseList(service.select(map, new HashMap<>()));

}else{

return error(30000, "账号或密码不能为空");

}

if (resultList == null || password == null) {

return error(30000, "账号或密码不能为空");

}

//判断是否有这个用户

if (resultList.size()<=0){

return error(30000,"用户不存在");

}

User byUsername = (User) resultList.get(0);

Map<String, String> groupMap = new HashMap<>();

groupMap.put("name",byUsername.getUserGroup());

List groupList = userGroupService.selectBaseList(userGroupService.select(groupMap, new HashMap<>()));

if (groupList.size()<1){

return error(30000,"用户组不存在");

}

UserGroup userGroup = (UserGroup) groupList.get(0);

//查询用户审核状态

if (!StringUtils.isEmpty(userGroup.getSourceTable())){

String res = service.selectExamineState(userGroup.getSourceTable(),byUsername.getUserId());

if (res==null){

return error(30000,"用户不存在");

}

if (!res.equals("已通过")){

return error(30000,"该用户审核未通过");

}

//查询用户状态

if (byUsername.getState()!=1){

return error(30000,"用户非可用状态，不能登录");

}

String md5password = service.encryption(password);

if (byUsername.getPassword().equals(md5password)) {

// 存储Token到数据库

AccessToken accessToken = new AccessToken();

accessToken.setToken(UUID.randomUUID().toString().replaceAll("-", ""));

accessToken.setUser_id(byUsername.getUserId());

Duration duration = Duration.ofSeconds(7200L);

redisTemplate.opsForValue().set(accessToken.getToken(), accessToken,duration);

// 返回用户信息

JSONObject user = JSONObject.parseObject(JSONObject.toJSONString(byUsername));

user.put("token", accessToken.getToken());

JSONObject ret = new JSONObject();

ret.put("obj",user);

return success(ret);

} else {

return error(30000, "账号或密码不正确");

}

4.1.4 网站新闻界面

当用户点击“网站新闻”这一菜单按钮，会显示管理员在后台发布的所有的新闻信息，支持通过关键词对新闻进行搜索，选择需要的新闻信息点击可以进入到新闻信息详细的介绍界面，同时可以进行点赞、收藏和评论等操作，网站新闻界面如下图所示。

图4-4网站新闻界面图

4.1.5 学术交流界面

提供学术交流信息，包括学术讲座、研讨会、学术活动等内容，让学生用户可以参与学术交流、分享经验和知识。学术交流界面如下图所示。

图4-5学术交流界面图

1. 管理员功能模块的实现

4.2.1 管理员登录界面

管理员进入到系统登录界面，需要填写正确的登录名、密码等信息输入准确无误后登录进入到系统操作界面。管理员的账号是在数据表表中直接设置生成的，不需要进行注册；修改密码：管理员可以随时修改自己进入系统的登录密码，以保证系统的安全性。管理员登录界面如下图所示。

图4-6管理员登录界面图

4.2.2 管理员功能界面

管理员可以查看后台首页、系统用户、课程信息管理、学习资源管理、教学成果管理、系统管理、网站公告管理、资源管理、交流管理、权限管理等，并且可以根据需要进行相应的操作。在功能界面还可以查看学习资源统计和区域图。管理员功能界面如下图所示。

图4-7管理员功能界面图

4.2.3 系统用户管理界面

管理员可以对系统中所有的用户角色进行管控，包含了管理员、学生用户、教师用户这三种角色，如果需要添加新的用户，点击页面中的“添加”按钮根据提示输入上用户信息，点击“提交”以后在对应的用户界面就可以查看到了，可以点击用户后面的“删除”按钮直接删除某一用户。系统用户管理界面如下图所示。

图4-8系统用户管理界面图

4.2.4课程信息界面

提供课程信息的管理功能，包括添加新课程、编辑课程信息、删除课程等操作，确保课程信息的准确性和完整性。课程信息管理界面如下图所示。

图4-9课程信息列表界面图

图4-10课程信息添加管理界面图

4.2.5 系统管理界面

管理员可以对系统前台展示的轮播图进行增删改查，方便用户进行查看。系统管理界面如下图所示。

图4-11系统管理界面图

轮播图添加代码：

@PostMapping("/add")

@Transactional

public Map<String, Object> add(HttpServletRequest request) throws IOException {

service.insert(service.readBody(request.getReader()));

return success(1);

}

public Map<String, Object> addMap(Map<String,Object> map){

service.insert(map);

return success(1);

}

4.2.6网站公告管理界面

管理员可以对系统前台展示的通知公告进行增删改查，方便用户进行查看。网站公告管理界面如下图所示。

图4-12网站公告管理界面图

1. 教师用户模块的实现

4.3.1 学习资源界面

允许教师用户上传、管理和分享学习资料，为其他用户提供教学参考和资源支持。学习资源界面如下图所示。

图4-13学习资源界面

4.3.2教学成果界面

提供教师用户上传、管理和展示教学成果的功能，包括教学论文、获奖成果等，让用户可以分享教学经验和成果。界面如下图所示。

图4-14教学成果界面图

系统测试

5.1系统测试的目的

系统开发到了最后一个阶段那就是系统测试，系统测试对软件的开发其实是非常有必要的。因为没什么系统一经开发出来就可能会尽善尽美，再厉害的系统开发工程师也会在系统开发的时候出现纰漏，系统测试能够较好的改正一些bug，为后期系统的维护性提供很好的支持。通过系统测试，开发人员也可以建立自己对系统的信心，为后期的系统版本的跟新提供支持。

5.2 系统测试用例

系统测试包括：用户登录功能测试、学术交流查看功能测试、学习资源添加、学习资源搜索、密码修改功能测试，如表5-1、5-2、5-3、5-4、5-5所示：

用户登录功能测试：

表5-1 用户登录功能测试表

用例名称	用户登录系统
目的	测试用户通过正确的用户名和密码可否登录功能
前提	未登录的情况下
测试流程	1) 进入登录页面 2) 输入正确的用户名和密码
预期结果	用户名和密码正确的时候，跳转到登录成功界面，反之则显示错误信息，提示重新输入
实际结果	实际结果与预期结果一致

学术交流查看功能测试：

表5-2学术交流查看功能测试表

用例名称	学术交流查看
目的	测试学术交流查看功能
前提	用户登录
测试流程	点击学术交流列表
预期结果	可以查看到所有学术交流信息
实际结果	实际结果与预期结果一致

管理员添加学习资源界面测试：

表5-3 管理员添加学习资源界面测试表

用例名称	学习资源添加测试用例
目的	测试学习资源添加功能
前提	管理员正常登录情况下
测试流程	1）管理员点击学习资源添加，填写信息。 2）点击进行提交。
预期结果	提交以后，学习资源列表会显示新的学习资源信息
实际结果	实际结果与预期结果一致

学习资源搜索功能测试：

表5-4学习资源搜索功能测试表

用例名称	学习资源搜索测试
目的	测试学习资源搜索功能
前提	无
测试流程	1）在搜索框填入搜索关键字。 2）点击搜索按钮。
预期结果	页面显示包含有搜索关键字的学习资源
实际结果	实际结果与预期结果一致

密码修改功能测试：

表5-5 密码修改功能测试表

用例名称	密码修改测试用例
目的	测试管理员密码修改功能
前提	管理员用户正常登录情况下
测试流程	1）管理员密码修改并完成填写。 2）点击进行提交。
预期结果	使用新的密码可以登录
实际结果	实际结果与预期结果一致

5.3 系统测试结果

通过编写高校计算机专业学习资料共享平台的测试用例，已经检测完毕用户登录模块、学术交流查看模块、学习资源添加模块、学习资源搜索模块、密码修改功能测试，通过这5大模块为高校计算机专业学习资料共享平台的后期推广运营提供了强力的技术支撑。

总结与展望

高校计算机专业学习资料共享平台的整体功能模块的实现，主要是对自己在大学这几年时间所学内容的一个测试，对于系统，主要是通过现在智能化的高校计算机专业学习资料共享平台进行开始系统的实现，并且可以根据需求进行数据信息的增加修改删除等操作，完美的解决了当下高校计算机专业学习资料共享平台所遇到的问题。

经过一个学期的毕业设计的实现完成已接近尾声，到目前为止，当我回想起整个学期的系统开发日，收获颇丰。毕业设计的主要任务是建立一个智能化的高校计算机专业学习资料共享平台，主要使用springboot+vue框架和Mysql数据库的开发工具，对平台的每个功能模块进行相对应的操作，最后，系统调试结果表明系统基本可以满足功能要求。

高校计算机专业学习资料共享平台的开发对我大学学习的改进有很大帮助。它使我能够学习计算机知识的相关技术方面问题及与人交往的沟通交流方面，让我意识到无论我们做什么，我们都需要坚持不懈，努力工作，只有这样尝试了并且坚持去做了，我们才可以成功，才可以获得成功的喜悦，如果没有尝试，只是想，那连成功的机会都没有，实际操作进行做了，才会越来越近的靠近成功，随着道路一路向前，未来的路是美好的。

高校计算机专业学习资料共享平台的实现，是自己第一次完成的设计一个学习资料共享平台。在项目的设计过程中，我克服了各种困难，并且在面对这些困难，我积极的面对，想办法解决问题，并且更好的掌握了理论知识和动手操作实践能力，从系统的开发到设计完成，我完成了一个更全面、更完善、更安全的管理系统，这也让我取得了很大的成就感，也使我对未来的生活更有信心。

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致谢

经过几个月时间的努力终于完成了这篇文章，在文章的写作与研究的过程中遇到了很多困难，都在同学和老师的帮助下解决了。尤其非常感谢我最敬爱的老师，他对我进行了无私的指导和帮助，不厌其烦的帮助进行文章的修改。老师严谨的治学态度、渊博的学术知识、诲人不倦的敬业精神以及宽容的待人风范使我获益颇丰。此外，在校图书馆查找资料的时候，图书馆的老师也给我提供了很多方面的支持与帮助。在此，向帮助和指导过我的老师表示最衷心的感谢！感谢这篇文章所涉及到的各位学者。本文引用了数位学者的文献，如果没有各位学者的研究成果的帮助和启发，我将很难完成本篇文章的写作。感谢我的同学和朋友，在我写文章的过程中给与了我很多素材和帮助，还在文章的撰写和排版过程中提供热情的帮助。同时，感谢我的室友对我的热心指导和帮助，经常有不懂之处都是大家在帮助我，才使得我比较顺利的完成了这篇文章。由于我水平有限，所写文章难免有不足之处，恳请各位老师和学友批评和指正！