高校教师园地
    “心流”融入高职劳动教育课程的思考探究

    宫婷婷;柳学知; 4-6
    高职院校思政教育与就业创业指导融合机制研究

    袁晓旭; 7-9
    职教社助力乡村人才振兴的实践探索和功能定位——以江西省为例

    涂恬; 10-12
育人之道《教师博览》投稿：cn7kantougao@163.com
    绘画疗法在高中心理健康教育课程中的应用

    乐峰; 13-15
学校管理
    “1+N”主题化专题化融合式教师培训模式探索——以初中信息科技学科为例

    朱桂萍; 16-18
    教育信息化2.0背景下乡村教师科研能力提升策略

    高仰峰; 19-21
教改探骊
    中学数学翻转课堂的教学策略研究

    邱平元; 22-24
    基于核心素养的初中信息科技课程教学创新策略

    陶杨; 25-27
    借助流程图提升学生编程能力的实践探索

    夏华杰;邓雪芳; 28-30
语文教学
    高职语文信息化教学探索

    吴禧梅; 31-33
    指向“教—学—评”一体化的初中语文作业优化设计研究

    刘国兰; 34-36
    指向思维能力培养的议论类文言文教学——以《诫子书》为例

    方芳; 37-39
    活用“观察”之力，探习作之泉——开启小学中年级习作素材的积累之旅

    夏昕宇; 40-42
    关注思维冲突，促进深度阅读

    陆夏明; 43-45
    小学语文口语交际教学策略初探

    陈思; 46-48
    小学语文识字教学的实践价值与策略

    陈静仪; 49-51
英语教学
    错误分析法在高中英语教学中的应用

    吴凡勇; 52-54
    小学英语“一理两有三维四策”拓展阅读课程建设

    李霓虹; 55-57
    职教高考背景下中职英语教学的有效策略

    孙玉梅; 58-60
    “双减”背景下小学英语作业创新设计研究

    邹文琴; 61-63
理科看台
    初中物理激励式分组教学研究

    黄石群; 64-66
    实践导向下初中物理教学的审视与转变

    马其兵; 67-69
    优化作业设计，提高教学效率

    赖姝君; 70-72
    学习共同体与农村小学生数学学习力提升研究

    卢梦琪; 73-75
    “望闻问切”——学困生作业面批四重奏

    田金霞; 76-78
    “双减”政策下数学文化融入课堂教学的实践研究

    李娜; 79-81
幼教园地
    “生活教育”理念下幼儿园课程游戏化的探索与研究

    宗笑笑; 82-84
    幼儿语言表达能力培养研究

    邹俊; 85-87
    对幼儿音乐教育游戏化问题的讨论与思考

    祁君; 88-90
音体美劳教学
    生活化视域下小学美术教学的策略研究

    何燕; 91-93
    美术课程教学资源开发应用研究

    袁婷; 94-96
    为祖国点赞 为未来加油——庆祝中华人民共和国成立75周年少儿美术书法作品征集活动征稿启事

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