日新月异的当下，人工智能无疑是与生活最为密切相关的核心词语。或许在不远的将来，技术含量低的重复性工作将会被机器取代。甚至有人认为，现在的小学生，大概多数会在未来从事目前尚未发明出来的工作。

近年来，我国的教育政策在不断向编程倾斜。

新版“新课标”正式出台！新版标准已经开始执行，会直接影响孩子们的上课内容，

其中，最重要的是信息科技独立设置为新科目！

现在成了独立课程，重要性不言而喻。那家长需要注意什么？

1、信息科技几岁开始学？

1-2年级：将信息科技相关内容融入语文、道德与法治、数学、科学、综合实践活动等课程。

3-8年级：单独开设课程。根据九年总课时计算，大概是每周一节课的频率。

2、信息科技的

学习内容有哪些？

 信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任

帮助学生树立正确价值观，形成信息意识；

让学生初步具备解决问题能力，发展计算思维；

提高学生数字化合作与探究能力，发扬创新精神；

让学生学会遵守信息社会法律法规，践行信息社会责任。

3、课程设立的意义？

 一方面：让学生从小就开始培养逻辑思维、解决问题的能力

举个例子🙋：

这是第19届NOC大赛复赛样题，需要学生采用计算机科学领域的思想方法界定问题、分析问题、组织数据，指定编程运行的解决方案。

看似一个简单的问题，要拆解成一个个步骤，能够培养逻辑的严谨性，也是潜移默化地教育孩子不断试错和纠正的过程，给出一个完美的方案。

另一方面：培养科技创新型人才

自从各地区把编程加入中考特招范围后，有编程能力的孩子，可被社会及高校认定为科技特长生。

飞速发展的时代下，未来的孩子们正面对着越来越大的挑战，对于我们的下一代，如何“武装”他们，从而能更好地生活在人工智能时代里呢？答案就是编程，未来很多工作都需要我们懂得如何和计算机打交道，如何使用计算机，更要懂得其中的原理，编程将使得孩子获得对更多工作的驾驭能力。

着手编程学习，培养逻辑思维能力和科技素养，从而为以后的学习、工作、生活打下坚实基础，或许是这个时代我们送给孩子的最好礼物。

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