作者：韩平
设备是企业生产要素的一个重要组成部分，是企业进行生产活动的物质硬件基础，也是决定企业生产效能的重要因素之一。
设备管理又称设备工程，是根据企业生产经营目标，为了提高设备效能，在调查研究的基础上，运用各种技术和措施，对设备从规划、设计、试制、制造、选型、安装与调试、使用与运行、维护与修理、改造、更新直至报废的整个生命周期进行全过程管理。设备管理对于企业进行正常的生产活动、提高市场竞争力、实现技术进步和技术创新、提高设备投资效益和固定资产的保值增值都有着重要的作用。
图.设备管理（全景网）
设备管理科学随着经济的发展和技术的进步，在管理科学发展的基础上逐渐成长起来。纵观设备管理的发展历史，大体经过了设备事后维修时期、设备预防维修时期和设备综合管理时期三个重要阶段。在探讨和研究设备管理科学的三个发展阶段的基础上，根据当今设备管理的现状，我们可以得出：
设备管理未来的发展趋势
1. 设备管理模式国际化
随着经济全球化进程的加快，我国大量引进其他国家的先进设备，同时我国的高科技技术设备也据源不断出口到世界上的许多国家。可以说，技术设备的国际化已经达到了前所未有的广泛程度。技术设备的国际化要求设备管也要跟随发展所带来的要求，设备管理正在逐步走向国际化的模式。
2. 设备管理高科技化
随着科学技术的发展，一批又一批具有更高科技含量的技术设备相应向世。传统的设备管理已经不能适应高科技技术设备对管理提出的要求，迫切需要高科技化的设备管理与之相适应，生产技术的进步是一柄“双刃剑”，在提高生产效率和生产优质产品的同时，也给人类的生存环境带来了一定的负面作用，比如能源消耗问题、环境污染问题等等，菲除高科技设备带来的负面影响需要设备管理实现设备管理高科技化。
3. 设备管理经济化
在市场经济条件下，企业生产的最大目标就是为了能够创造更多的经济利润，实现经济利润最大。设备管理作为企业管理的重要组成部分，其根本的职能就是为企业提高市场竞争力、提高企业经济效益服务。为了迎合企业市场化的步伐，设备管理工作也要以效益为目标，着重在设备维修、提高产品质量、降低能源消耗、控制污染、减少成本和增强企业市场竞争力上下功夫。
4. 设备管理多元化
设备管理并不是全能的，应该根据具体情况采取不同的管理方式和管理手段。随着社会化进程的迈进设备维修等部门已经逐步走向社会，走向市场、以往的企业设备管理中“全能”的状况不利于提高企业生产效率和降低生产成本，因此，设备管理应该采取多元化的管理方式为企业管理服务。
5. 设备管理人员高水平化
设备技术的提高、管理手段改进和管理方式的更新，对设备管理人员提出了更高的要求。设备管理人员不但要通晓一定的专业技术，还要具有现代化的管理能力，更要掌握高科技的管理技术，才能满足市场经济条件下企业发展对其提出的高水平的要求。
图.设备管理人员（iStock）
适应设备管理未来发展趋势的对策
1. 设备管理模式国际化
积极学习先进的设备管理模式。设备管理模式国际化的趋势要求引进和吸收国外先进的设备管理模式。在一些西方发达压家，国际化的设备管理模式已经比较成熟，作为落后的我们通引进和吸收的方式来迅速提高我国的设备管理模式，实现与世界的接轨，不但可以节约大量的人力、物力和财力，还能为企业创造出更加的经济效益，更是我国企业走向世界化的一个必备前提。
2. 用高科技手段武装设备管理
设备管理必须与技术的进步和管理的发展相适应。现代化的计算机手段、因特网技术电话通讯方式等都在经济的发展和社会的进步过程中显示出巨大的推动作用。用这些高科技手段来武装设备管理不但可以极大提高设备管理的效能，对于消除生产方面所带来的负面影响也有着不可忽视的作用。
3. 更新设备管理观念
要想应对设备管理最大指向企业经济效益的趋势，就必须更新设备管理的传统观念。积极学习先进的设备管理理念，用先进的管理知识来武装设备管理人员的头脑使其始终以提高企业市场竞争力和提高企业的经济效益为目标在具体的设备管理工作中能够贯彻经济和效益的思想，为实现企业效益最大化的目标发挥设备管理工作上的优势。
4. 设备管理工作要有侧重点
设备管理面对市场经济的行业竞争，在具体工作中采取“有轻有重、轻重结合”的方针。在设备管理过程中，发挥设备管理工作的专长，做好一些关键性的、具有全局意义的工作;对于一些可以外包的工作要大胆放手，交由市场来做。采取灵活多变的管理方式，在实际工作过程中不断总结经验，逐渐摸索出一整套适合本企业特点的设备管理模式，实现设备管理模式的多元化，为企业的发展保驾护航。
5. 全面提高设备管理人员水平
设备管理这项工作对工作人员的要求比较高，因此，在工作人员的选拔、录用、使用，培训等方面要全面加以重视。严把人员入口关，选拔专业性人才，量才使用，让最适合岗位要求的人做最合适的工作，加强培训，通过企业内部培训、到高等院校学习、行业交流和出国深造等方式不断提高设备管理人员的知识素质和能力水平。
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