探索数据库世界的奥秘:MySQL初学者必备指南!

news2025/4/8 18:27:08

数据库开发-MySQL

    • 1. 数据库操作-DQL
      • 1.1 介绍
      • 1.2 语法
      • 1.3 基本查询
      • 1.4 条件查询
      • 1.5 聚合函数
      • 1.6 分组查询
      • 1.7 排序查询
      • 1.8 分页查询
      • 1.9 案例
        • 1.9.1 案例一
        • 1.9.2 案例二
    • 2. 多表设计
      • 2.1 一对多
        • 2.1.2 外键约束
      • 2.2 一对一
      • 2.3 多对多

1. 数据库操作-DQL

1.1 介绍

DQL英文全称是Data Query Language(数据查询语言),用来查询数据库表中的记录。

查询关键字:SELECT

查询操作是所有SQL语句当中最为常见,也是最为重要的操作。在一个正常的业务系统中,查询操作的使用频次是要远高于增删改操作的。当我们打开某个网站或APP所看到的展示信息,都是通过从数据库中查询得到的,而在这个查询过程中,还会涉及到条件、排序、分页等操作。
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1.2 语法

DQL查询语句,语法结构如下:

SELECT
	字段列表
FROM
	表名列表
WHERE
	条件列表
GROUP  BY
	分组字段列表
HAVING
	分组后条件列表
ORDER BY
	排序字段列表
LIMIT
	分页参数

1.3 基本查询

在基本查询的DQL语句中,不带任何的查询条件,语法如下:

  • 查询多个字段

    select 字段1, 字段2, 字段3 from  表名;
    
  • 查询所有字段(通配符)

    select *  from  表名;
    
  • 设置别名

    select 字段1 [ as 别名1 ] , 字段2 [ as 别名2 ]  from  表名;
    
  • 去除重复记录

    select distinct 字段列表 from  表名;
    

案例1:查询指定字段 name,entrydate并返回

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案例2:查询返回所有字段

*号代表查询所有字段,在实际开发中尽量少用(不直观、影响效率)

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案例3:查询所有员工的 name,entrydate,并起别名(姓名、入职日期)

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案例4:查询已有的员工关联了哪几种职位(不要重复)。

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1.4 条件查询

语法:

select  字段列表  from   表名   where   条件列表 ; -- 条件列表:意味着可以有多个条件

学习条件查询就是学习条件的构建方式,而在SQL语句当中构造条件的运算符分为两类:

  • 比较运算符
  • 逻辑运算符

常用的比较运算符如下:

比较运算符功能
>大于
>=大于等于
<小于
<=小于等于
=等于
<> 或 !=不等于
between … and …在某个范围之内(含最小、最大值)
in(…)在in之后的列表中的值,多选一
like 占位符模糊匹配(_匹配单个字符, %匹配任意个字符)
is null是null

常用的逻辑运算符如下:

逻辑运算符功能
and 或 &&并且 (多个条件同时成立)
or 或 ||或者 (多个条件任意一个成立)
not 或 !非 , 不是

案例1:查询 姓名 为 杨逍 的员工
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案例2:查询 id小于等于5 的员工信息
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案例3:查询 没有分配职位 的员工信息
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注意:查询为NULL的数据时,不能使用 = null

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案例4:查询 有职位 的员工信息

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案例5:查询 密码不等于 ‘123456’ 的员工信息
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案例6:查询 入职日期 在 ‘2000-01-01’ (包含) 到 ‘2010-01-01’(包含) 之间的员工信息
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案例7:查询 入职时间 在 ‘2000-01-01’ (包含) 到 ‘2010-01-01’(包含) 之间 且 性别为女 的员工信息

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案例8:查询 职位是 2 (讲师), 3 (学工主管), 4 (教研主管) 的员工信息

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案例9:查询 姓名 为两个字的员工信息

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案例10:查询 姓 ‘张’ 的员工信息

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1.5 聚合函数

之前我们做的查询都是横向查询,就是根据条件一行一行的进行判断,而使用聚合函数查询就是纵向查询,它是对一列的值进行计算,然后返回一个结果值。(将一列数据作为一个整体,进行纵向计算)。

语法:

select  聚合函数(字段列表)  from  表名 ;

注意 : 聚合函数会忽略空值,对NULL值不作为统计。

常用聚合函数:

函数功能
count统计数量
max最大值
min最小值
avg平均值
sum求和

count :按照列去统计有多少行数据。

  • 在根据指定的列统计的时候,如果这一列中有null的行,该行不会被统计在其中。

sum :计算指定列的数值和,如果不是数值类型,那么计算结果为0

max :计算指定列的最大值

min :计算指定列的最小值

avg :计算指定列的平均值

案例1:统计该企业员工数量

# count(字段)
select count(id) from tb_emp;-- 结果:29
select count(job) from tb_emp;-- 结果:28 (聚合函数对NULL值不做计算)

# count(常量)
select count(0) from tb_emp;
select count('A') from tb_emp;

# count(*)  推荐此写法(MySQL底层进行了优化)
select count(*) from tb_emp;

案例2:统计该企业最早入职的员工

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案例3:统计该企业最迟入职的员工

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案例4:统计该企业员工 ID 的平均值

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案例5:统计该企业员工的 ID 之和

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1.6 分组查询

分组: 按照某一列或者某几列,把相同的数据进行合并输出。

分组其实就是按列进行分类(指定列下相同的数据归为一类),然后可以对分类完的数据进行合并计算。

分组查询通常会使用聚合函数进行计算。

语法:

select  字段列表  from  表名  [where 条件]  group by 分组字段名  [having 分组后过滤条件];

案例1:根据性别分组 , 统计男性和女性员工的数量

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案例2:查询入职时间在 ‘2015-01-01’ (包含) 以前的员工 , 并对结果根据职位分组 , 获取员工数量大于等于2的职位

select job, count(*)
from tb_emp
where entrydate <= '2015-01-01'   -- 分组前条件
group by job                      -- 按照job字段分组
having count(*) >= 2;             -- 分组后条件

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注意事项:

​ • 分组之后,查询的字段一般为聚合函数和分组字段,查询其他字段无任何意义

​ • 执行顺序:where > 聚合函数 > having

where与having区别(面试题)

  • 执行时机不同:where是分组之前进行过滤,不满足where条件,不参与分组;而having是分组之后对结果进行过滤。
  • 判断条件不同:where不能对聚合函数进行判断,而having可以。

1.7 排序查询

排序在日常开发中是非常常见的一个操作,有升序排序,也有降序排序。

语法:

select  字段列表  
from   表名   
[where  条件列表] 
[group by  分组字段 ] 
order  by  字段1  排序方式1 , 字段2  排序方式2 … ;
  • 排序方式:

    • ASC :升序(默认值)

    • DESC:降序

案例1:根据入职时间, 对员工进行升序排序

select id, username, password, name, gender, image, job, entrydate, create_time, update_time
from tb_emp
order by entrydate ASC; -- 按照entrydate字段下的数据进行升序排序

select id, username, password, name, gender, image, job, entrydate, create_time, update_time
from tb_emp
order by  entrydate; -- 默认就是ASC(升序)

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注意事项:如果是升序, 可以不指定排序方式ASC

案例2:根据入职时间,对员工进行降序排序

select id, username, password, name, gender, image, job, entrydate, create_time, update_time
from tb_emp
order by entrydate DESC; -- 按照entrydate字段下的数据进行降序排序

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案例3:根据入职时间对公司的员工进行升序排序,入职时间相同,再按照更新时间进行降序排序

select id, username, password, name, gender, image, job, entrydate, create_time, update_time
from tb_emp
order by entrydate ASC , update_time DESC;

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注意事项:如果是多字段排序,当第一个字段值相同时,才会根据第二个字段进行排序

1.8 分页查询

分页操作在业务系统开发时,也是非常常见的一个功能,日常我们在网站中看到的各种各样的分页条,后台也都需要借助于数据库的分页操作。

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分页查询语法:

select  字段列表  from   表名  limit  起始索引, 查询记录数 ;

案例1:从起始索引0开始查询员工数据, 每页展示5条记录

select id, username, password, name, gender, image, job, entrydate, create_time, update_time
from tb_emp
limit 0 , 5; -- 从索引0开始,向后取5条记录

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案例2:查询 第1页 员工数据, 每页展示5条记录

select id, username, password, name, gender, image, job, entrydate, create_time, update_time
from tb_emp
limit 5; -- 如果查询的是第1页数据,起始索引可以省略,直接简写为:limit 条数

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案例3:查询 第2页 员工数据, 每页展示5条记录

select id, username, password, name, gender, image, job, entrydate, create_time, update_time
from tb_emp
limit 5 , 5; -- 从索引5开始,向后取5条记录

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案例4:查询 第3页 员工数据, 每页展示5条记录

select id, username, password, name, gender, image, job, entrydate, create_time, update_time
from tb_emp
limit 10 , 5; -- 从索引10开始,向后取5条记录

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注意事项:

  1. 起始索引从0开始。 计算公式 : 起始索引 = (查询页码 - 1)* 每页显示记录数

  2. 分页查询是数据库的方言,不同的数据库有不同的实现,MySQL中是LIMIT

  3. 如果查询的是第一页数据,起始索引可以省略,直接简写为 limit 条数

1.9 案例

1.9.1 案例一

案例:根据需求完成员工管理的条件分页查询

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分析:根据输入的条件,查询第1页数据

  1. 在员工管理的列表上方有一些查询条件:员工姓名、员工性别,员工入职时间(开始时间~结束时间)

    • 姓名:张
    • 性别:男
    • 入职时间:2000-01-01 ~ 2015-12-31
  2. 除了查询条件外,在列表的下面还有一个分页条,这就涉及到了分页查询

    • 查询第1页数据(每页显示10条数据)
  3. 基于查询的结果,按照修改时间进行降序排序

结论:条件查询 + 分页查询 + 排序查询

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1.9.2 案例二

案例:根据需求完成员工信息的统计
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分析:以上信息统计在开发中也叫图形报表(将统计好的数据以可视化的形式展示出来)

  • 员工性别统计:以饼状图的形式展示出企业男性员人数和女性员工人数
    • 只要查询出男性员工和女性员工各自有多少人就可以了
  • 员工职位统计:以柱状图的形式展示各职位的在岗人数
    • 只要查询出各个职位有多少人就可以了

员工性别统计:

-- if(条件表达式, true取值 , false取值)
select if(gender=1,'男性员工','女性员工') AS 性别, count(*) AS 人数
from tb_emp
group by gender;

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if(表达式, tvalue, fvalue) :当表达式为true时,取值tvalue;当表达式为false时,取值fvalue

员工职位统计:

-- case 表达式 when 值1 then 结果1  when 值2  then  结果2 ...  else  result  end
select (case job
             when 1 then '班主任'
             when 2 then '讲师'
             when 3 then '学工主管'
             when 4 then '教研主管'
             else '未分配职位'
        end) AS 职位 ,
       count(*) AS 人数
from tb_emp
group by job;

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case 表达式 when 值1 then 结果1 [when 值2 then 结果2 …] [else result] end

2. 多表设计

关于单表的操作(单表的设计、单表的增删改查)我们就已经学习完了。接下来我们就要来学习多表的操作,首先来学习多表的设计。

项目开发中,在进行数据库表结构设计时,会根据业务需求及业务模块之间的关系,分析并设计表结构,由于业务之间相互关联,所以各个表结构之间也存在着各种联系,基本上分为三种:

  • 一对多(多对一)

  • 多对多

  • 一对一

2.1 一对多

员工表 - 部门表之间的关系:

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一对多关系实现:在数据库表中多的一方,添加字段,来关联属于一这方的主键。

2.1.2 外键约束

问题

  • 表结构创建完毕后,我们看到两张表的数据分别为:

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现在员工表中有五个员工都归属于1号部门(学工部),当删除了1号部门后,数据变为:

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1号部门被删除了,但是依然还有5个员工是属于1号部门的。 此时:就出现数据的不完整、不一致了。

问题分析

目前上述的两张表(员工表、部门表),在数据库层面,并未建立关联,所以是无法保证数据的一致性和完整性的。

问题解决

想解决上述的问题呢,我们就可以通过数据库中的 外键约束 来解决。

外键约束:让两张表的数据建立连接,保证数据的一致性和完整性。

对应的关键字:foreign key

外键约束的语法:

-- 创建表时指定
create table 表名(
	字段名    数据类型,
	...
	[constraint]   [外键名称]  foreign  key (外键字段名)   references   主表 (主表列名)	
);


-- 建完表后,添加外键
alter table  表名  add constraint  外键名称  foreign key(外键字段名) references 主表(主表列名);

那接下来,我们就为员工表的dept_id 建立外键约束,来关联部门表的主键。

方式1:通过SQL语句操作

-- 修改表: 添加外键约束
alter table tb_emp  
add  constraint  fk_dept_id  foreign key (dept_id)  references  tb_dept(id);

方式2:图形化界面操作

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当我们添加外键约束时,我们得保证当前数据库表中的数据是完整的。 所以,我们需要将之前删除掉的数据再添加回来。

当我们添加了外键之后,再删除ID为1的部门,就会发现,此时数据库报错了,不允许删除。

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外键约束(foreign key):保证了数据的完整性和一致性。

物理外键和逻辑外键

  • 物理外键

    • 概念:使用foreign key定义外键关联另外一张表。
    • 缺点:
      • 影响增、删、改的效率(需要检查外键关系)。
      • 仅用于单节点数据库,不适用与分布式、集群场景。
      • 容易引发数据库的死锁问题,消耗性能。
  • 逻辑外键

    • 概念:在业务层逻辑中,解决外键关联。
    • 通过逻辑外键,就可以很方便的解决上述问题。

在现在的企业开发中,很少会使用物理外键,都是使用逻辑外键。 甚至在一些数据库开发规范中,会明确指出禁止使用物理外键 foreign key

2.2 一对一

一对一关系表在实际开发中应用起来比较简单,通常是用来做单表的拆分,也就是将一张大表拆分成两张小表,将大表中的一些基础字段放在一张表当中,将其他的字段放在另外一张表当中,以此来提高数据的操作效率。

一对一的应用场景: 用户表(基本信息+身份信息)

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  • 基本信息:用户的ID、姓名、性别、手机号、学历
  • 身份信息:民族、生日、身份证号、身份证签发机关,身份证的有效期(开始时间、结束时间)

如果在业务系统当中,对用户的基本信息查询频率特别的高,但是对于用户的身份信息查询频率很低,此时出于提高查询效率的考虑,我就可以将这张大表拆分成两张小表,第一张表存放的是用户的基本信息,而第二张表存放的就是用户的身份信息。他们两者之间一对一的关系,一个用户只能对应一个身份证,而一个身份证也只能关联一个用户。

那么在数据库层面怎么去体现上述两者之间是一对一的关系呢?

其实一对一我们可以看成一种特殊的一对多。一对多我们是怎么设计表关系的?是不是在多的一方添加外键。同样我们也可以通过外键来体现一对一之间的关系,我们只需要在任意一方来添加一个外键就可以了。

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一对一 :在任意一方加入外键,关联另外一方的主键,并且设置外键为唯一的(UNIQUE)

2.3 多对多

多对多的关系在开发中属于也比较常见的。比如:学生和老师的关系,一个学生可以有多个授课老师,一个授课老师也可以有多个学生。在比如:学生和课程的关系,一个学生可以选修多门课程,一个课程也可以供多个学生选修。

案例:学生与课程的关系

  • 关系:一个学生可以选修多门课程,一门课程也可以供多个学生选择

  • 实现关系:建立第三张中间表,中间表至少包含两个外键,分别关联两方主键

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后记
👉👉💕💕美好的一天,到此结束,下次继续努力!欲知后续,请看下回分解,写作不易,感谢大家的支持!! 🌹🌹🌹

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