今天在B站上看英文短视频，认识了一位著名的心理学家乔丹彼得森（号称“龙虾教授”）。他的思想对我 产生了一定的影响。

 

      曾在《写作:自我精进的武器》中看到过写作的5大好处，但他没有乔丹彼得森所讲的那么令我震撼，他对写作的看法犀利，再次刷新了我对于写作的认知。

      曾几何时，我就意识到了，写作就是自我思考。如今看了乔丹彼得森的对于写作看法的视频，我才发现，这写作何止是进行自我反思那么简单，写作就是思维锻炼，写作就是为了学会如何思考。写作就是教会你如何思考。乔丹彼得森也说过，写作是锻炼表达的最佳途径，但是我的口语表达能力好像没提升多少，一定是某个过程出了问题。但是，我很早发现我的思辨能力明显增强了，之前我也不清楚到底是怎么回事。如今才发现，原来，教授批判性思维最好的方式就是教授写作。

      回想初高中阶段，我还一度认为搞好学习的关键就是跟好各科老师的步伐，做好相应的习题，在学习上多下功夫就行了。我当时就是父母老师中的乖小孩，认为照做肯定不会错的。甚至在高二的时候还有个老师跟我们学生说，学习是和付出成正比的，当时虽有丝丝怀疑，不过，最终还是认为自己努力不够罢了。但如今看来，劳而无功的例子太多了。烧水理论听过吧，方式不对的话，你可能永远也烧不开一壶水。

       后来，我明白了，凡是都要抱有怀疑态度，因为，就算是智者，也有犯糊涂的时候。

      在不停地写作的过程中，我找到了很多的答案，每次都会习惯性的自己提出一些问题。每次写作都迫使我思考，如何才能做出有效的行动。

      龙虾教授说过，如果你能思考，表达，写作，你对别人来说绝对是致命的，你几乎所向无敌。思考，能让你在现实中保持竞争力，表达，就像你的矛和盾，使你攻防兼具，写作，是你锋利的武器。

      原来，我一直进行着一种思维锻炼，学习如何思考，我竟然完全不自知，这难道才是写作的秘密吗。

时间记录：

6:30起床

6：50~7:50小湖打卡，有位大一的学生还以为我在练口语，还让我加了练英语口语的群，我喜欢一个人的感觉，一个人吃饭，一个人跑步，一个人考研。

8:00~下午2:00课设

2:30~4:00午觉

4:00~5:00

5:00~6：13跑步+吃饭

6:30~7：30 每日长难句+默单词

7:40~8:30三大计算

8:40~10:30线代强化第三讲

10:45回宿舍

11:00~00:10总结