引言

⏰打卡时间：2023.5.31（周三） 6:00-17:00

训练技巧顺序：
【完全听写法】➡️【车轮法】➡️【影子跟读法】

⏱【练习时间】60 mins

🍉句1: It is so crowded that we are packed like sardines – just like small fish in a can.

/ɪt ɪz səʊ ˈkraʊdɪd ðæt wi ə pækt laɪk sɑːˈdiːnz () ʤʌst laɪk smɔːl fɪʃ ɪn ə kæn/
语音现象描述+自身问题总结：
（连读、重读、弱读、浊化、断句、语调等）

成分划分

车里实在是太挤了，我们都 packed like sardines（挤得像沙丁鱼） - 就像罐头里的小鱼

弱读

Are-》ə
a-》ə

连读

It is-》ɪtɪz
That-》ðət
in a-》ɪnə

爆破

that we，just like 谦让爆破，
其中 like 轻微浊化 laɪg

语调

Crowded 降升调
Packed,sardines,fish 降调

🍉句2: My supervisor at work is sometimes out to lunch.

/maɪ ˈsjuːpəvaɪzə ət wɜːk ɪz ˈsʌmtaɪmz aʊt tə lʌnʧ/
语音现象描述+自身问题总结：
（连读、重读、弱读、浊化、断句、语调等）

成分划分

我上司有时会 out to lunch（心不在焉）

弱读

At-》ət
To-》tə

连读

Sometimes out -》ˈsʌmtaɪmzaʊt

爆破

at work 谦让爆破
out to 摆拍爆破

语调

Work 降升
Lunch 降调

🍉句3: She is out of touch and does not always know what is going on in our office.

/ʃiː ɪz aʊt əv tʌʧ ənd dʌz nɒt ˈɔːlwəz nəʊ wɒt ɪz ˈgəʊɪŋ ɒn ɪn ˈaʊə ˈɒfɪs/
语音现象描述+自身问题总结：
（连读、重读、弱读、浊化、断句、语调等）

成分划分

她脱节了，不知道我们办公室里发生了什么。

弱读

Of-》əv
And-》ən

连读

She is-》ʃiːjɪz 注意连接音 j
out of-》aʊtəv
not always-》nɒtˈɔːlwəz
what is-》wɒtɪz
going on-》ˈgəʊɪŋɒn
in our-》ɪnˈa：

语调

Touch，going，in 升调
Know，on，office 降调

🍉句4: Yet she is right about one thing: there is no such thing as a free lunch.

/jet ʃiː ɪz raɪt əˈbaʊt wʌn θɪŋ ðeə ɪz nəʊ sʌʧ θɪŋ æz ə friː lʌnʧ/
语音现象描述+自身问题总结：
（连读、重读、弱读、浊化、断句、语调等）

成分划分

然而有件事她是对的：there is no such thing as a free lunch（天下没有免费的午餐）

弱读

As-》əz
a- 》ə

连读

She is-》ʃiːjɪz 注意连接音 j
there is-》ðeərɪz 注意连接音 r
as a-》əzə

爆破

about one 谦让爆破

语调

Yet，right 升调
Thing，such thing，lunch 降调

💡督导问问：

督问答案会在每日打卡结束后，发至学习团
人⽣的某些障碍，你是逃不掉的。与其费尽周折绕过 去，不如勇敢地攀越，或许就会 铸就你⼈⽣的⾼点。

1. so…that 和 so that是否一样？有什么区别？

“so…that” 结构：
“so” 在这里是一个副词，表示程度或结果。
“…that” 是一个引导从句的连词。
“so…that” 结构用于表达结果或影响，强调因果关系。
通常在主句中使用 “so” 来描述结果，在从句中使用 “that” 引导表达结果的子句。
例如：“He was so tired that he couldn’t stay awake.”（他太累了，以至于无法保持清醒。）

“so that” 结构：
“so” 在这里是一个连词，引导目的状语从句。
“that” 是从句中的连词，引导目的状语从句。
“so that” 结构用于表示目的、意图或目标。
通常在主句中使用 “so” 和 “that” 来表达主句的目的或意图，并在从句中描述目的或结果。
例如：“I study hard so that I can pass the exam.”（我努力学习，以便能够通过考试。）
总结来说，“so…that” 强调因果关系，描述结果或影响；而 “so that” 强调目的或意图，表示目的状语从句。

导导答案：
两者并不完全⼀样：
so + adj. + that 结构，that 引导的是结果状语从句。如：
The wind was so strong that we could hardly move forward.
⻛太⼤了，我们⼨步难⾏。

so that 也可以引导结果状语从句，并且 so that 从句常⽤逗号同主句隔开。如：
He made a wrong decision, so that half of his lifetime was wasted.
他做了错误的决定， 结果毁掉了半⽣。

除此之外， so that 还可以引导目的状语从句。在表⽰目的时， so that 所引导的从句常与 will/would, can/could, may/might 以及 should 连⽤。
如：
He went to the lecture hall early, so that he would get a good seat.
他早早就去了演讲厅，想找个好座位。

2. out to lunch是心不在焉，那么 be out to do是什么意思呢？动手查查～

“Be out to do” 是一个习语，表示某人有意图或目的去做某事。它常常用来描述某人的意愿、目标或动机。
这个习语可以用于肯定或否定的句子中。例如：
“She is out to win the competition.”（她有意图赢得比赛。）
“He is not out to harm anyone.”（他没有意图伤害任何人。）

导导答案：

be out to do 意思是 试图做某事；
The company is out to capture the Canadian market.
这家公司正竭尽全⼒抢占加拿⼤市场。

be out for sth 意思是 试图得到某物。
I’m not out for revenge.
我不是来寻仇的。

📅明日计划

复盘 L3 第四节课所有内容，
跟读句子朗读
完成第二天的作业

🙆【导导摸摸头】

不要质疑你的付出，这些都会成为一种积累、一种沉淀，它们会默默铺路，让你成为更优秀的人。