以下是一些常见的 MATLAB 工具库的使用说明和案例示例：

信号处理工具箱（Signal Processing Toolbox）：

• 使用说明：提供了用于生成、测量、变换、过滤和可视化信号的函数和应用程序。包括重新采样、平滑、同步信号、设计和分析滤波器、估算功率谱等算法，还包括参数化和线性预测建模算法。
• 案例：音频信号滤波

  % 读取音频文件
  (audioIn, Fs) = audioread('input_audio.wav');
  % 设计低通滤波器
  Fc = 5000; % 截止频率
  (b, a) = butter(6, Fc/(Fs/2)); % Butterworth 滤波器
  % 应用滤波器
  audioOut = filtfilt(b, a, audioIn);
  % 保存处理后的音频文件
  audiowrite('output_audio.wav', audioOut, Fs);
  

图像处理工具箱（Image Processing Toolbox）：

• 使用说明：包含用于图像处理的各种函数和工具，如图像增强、图像分割、特征提取等。
• 案例：图像增强（直方图均衡化）

  % 读取图像
  I = imread('medical_image.png');
  % 转换为灰度图像（如果图像是彩色的）
  if size(I, 3) == 3
      I = rgb2gray(I);
  % 直方图均衡化
  J = histeq(I);
  % 显示原图和增强后的图像
  figure;
  subplot(1, 2, 1);
  imshow(I);
  title('原图');
  subplot(1, 2, 2);
  imshow(J);
  title('增强后的图像');
  

控制系统工具箱（Control System Toolbox）：

• 使用说明：用于控制系统设计、分析和仿真，包括系统建模、控制器设计、系统稳定性分析等。
• 案例：系统建模（传递函数模型）

  % 定义传递函数模型
  num = (1); % 分子系数
  den = (1, 3, 2); % 分母系数
  sys = tf(num, den);
  % 显示传递函数模型
  disp(sys);
  % 转换为状态空间模型
  sys_ss = ss(sys);
  % 显示状态空间模型
  disp(sys_ss);
  

机器学习工具箱（Machine Learning Toolbox）：

• 使用说明：包含用于机器学习的各种算法和工具，如分类、回归、聚类、降维等。
• 案例：分类问题（支持向量机 SVM）

  % 生成示例数据
  load fisheriris;
  X = meas; % 特征矩阵
  Y = grp2idx(species); % 标签向量
  % 划分训练集和测试集
  cv = cvpartition(Y, 'HoldOut', 0.3);
  XTrain = X(training(cv), :);
  YTrain = Y(training(cv), :);
  XTest = X(test(cv), :);
  YTest = Y(test(cv), :);
  % 训练 SVM 模型
  SVMModel = fitcsvm(XTrain, YTrain);
  % 预测测试集
  YPred = predict(SVMModel, XTest);
  % 计算分类准确率
  accuracy = sum(YPred == YTest) / length(YTest);
  disp(('分类准确率: ', num2str(accuracy)));
  

深度学习工具箱（Deep Learning Toolbox）：

• 使用说明：提供用于深度学习的各种算法和工具，如神经网络构建、训练、优化等。
• 案例：图像分类（卷积神经网络 CNN）

如果你对特定的工具库或应用场景有更详细的需求，可以进一步查阅相关的文档和教程。同时，MATLAB 官方文档提供了丰富的信息和示例，是深入学习各个工具库的重要资源。

要获取更多详细的工具库使用说明和案例，可以访问 MATLAB 官方网站或相关的在线学习平台。

此外，如果你需要使用某个特定的工具库，还需要确保已经正确安装了该工具库。安装方法可能因工具库而异，一般可以在 MATLAB 官方网站上找到相应的安装说明。

例如，要安装某个工具库，可能需要在 MATLAB 中打开“附加功能”菜单，选择“获取附加功能”，然后按照提示进行安装。或者，对于一些开源的工具库，可能需要按照其提供的安装步骤进行操作。

希望这些信息对你有所帮助！如果你有具体的问题或需要进一步的帮助，请随时提问。