输入n个数，要求程序按输入时的逆序把这n个数打印出来，已知整数不超过100个。也就是说，按输入相反顺序打印这n个数。
输入格式
第一行：一个整数n，代表n个数；
第二行：n个数的具体数值，每个数之间用空格隔开。
输出格式
一行，共有n个数，每个数之间用一个空格隔开。
输入/输出例子1
输入：
5
1 7 3 4 5
输出：
5 4 3 7 1
作答区域
#include<bits/stdc++.h>
using namespace std;
long long n,a[200];
int main(){
cin>>n;
for(int i=1;i<=n;i++)
cin>>a[i];
for(int i=n;i>=1;i--)
cout<<a[i]<<" ";
return 0;
}已知一个数列的前几个数是: 1, 1, 2, 3, 5, 8, 13, 21,….. 编程实现输入一个整数N,输出第N项是多少。例如输入4 输出3。N小于等于20。
输入格式
输入t ，随后输入t个要查找的数
输出格式
t行，分别表示要查找的数
输入/输出例子1
输入：
5
1
2
3
4
5
输出：
1
1
2
3
5
作答区域
#include<bits/stdc++.h>
using namespace std;
long long a[50],n,x;
int main(){
cin>>n;
a[1]=1,a[2]=1;
for(int i=3;i<=30;i++)
a[i]=a[i-1]+a[i-2];
for(int i=1;i<=n;i++)
{
cin>>x;
cout<<a[x]<<endl;
}
return 0;
}信息学班有n个人排成一排，假设他们的身高都是正整数，请找出其中符合以下条件的人：排在他前面且比他高的人数与排在他后面且比他高的人数相等。
输入格式
第一行一个正整数n，1<n<1000，表示有n个人。
下面n行，每行一个正整数，表示从前往后每个人的身高，假设每个人的身高<=10000。
输出格式
一行一个整数，表示满足这个条件的人数。
输入/输出例子1
输入：
4
1
2
1
3
输出：
2
样例解释
第3、第4个人满足条件。
作答区域
#include<bits/stdc++.h>
using namespace std;
long long n,a[2000],s,s1,s2;
int main(){
cin>>n;
for(int i=1;i<=n;i++)
cin>>a[i];
for(int i=1;i<=n;i++)
{
s1=0,s2=0;
for(int j=i-1;j>=1;j--)
if(a[j]>a[i])s1++;
for(int j=i+1;j<=n;j++)
if(a[j]>a[i])s2++;
if(s1==s2)s++;
}
cout<<s;
return 0;
}HJ信息学班今年又扩招了，今年除了招了HJ小学的各个年级的同学以外，还在NH星球找了一些巨人学霸加入了信息学班。巨人学霸的大都是非常高的，但是他们的高度不超过长整型。现在ShenLin想知道，信息学班中高度为k的巨人学霸有多少个？
输入格式
第一行一个正整数n，1<=n<=10^6。
第二行n个正整数，之间用一个空格隔开，表示n个巨人学霸的身高。
第三行一个正整数k，k的值不超过长整型。
输出格式
一行一个整数，表示高度为k的巨人学霸的数量，如果没有就输出0。
输入/输出例子1
输入：
5
300 400 500 200 300
300
输出：
2
作答区域
#include<bits/stdc++.h>
using namespace std;
long long n,x,a[1000005],s;
int main(){
cin>>n;
for(int i=1;i<=n;i++)
cin>>a[i];
cin>>x;
for(int i=1;i<=n;i++)
if(a[i]==x)s++;
cout<<s;
return 0;
}Bessie把N（1≤N≤100）粒蓝色和橙色的珠子连成了一串，问有多少对珠子（相邻的）是不同颜色的。
输入格式
第一行，一个整数N；
第二行，N个数字（0或1），其中0表示橙色，1表示蓝色。
输出格式
输出相邻两粒珠是不同颜色的对数。
输入/输出例子1
输入：
6
1 0 0 1 1 1
输出：
2
输入/输出例子2
输入：
3
1 1 0
输出：
2
作答区域
#include<bits/stdc++.h>
using namespace std;
long long n,a[200],s;
int main(){
cin>>n;
for(int i=1;i<=n;i++)
cin>>a[i];
for(int i=1;i<n;i++)
if(a[i]!=a[i+1])s++;
if(a[1]!=a[n])s++;//一定要有这一步，否则会有误差。因为珠子是串起来的（也就是圆的）！
cout<<s;
return 0;
}骰子（tóu zi）。中国传统民间娱乐用来投掷的博具。早在战国时期就有。通常作为桌上游戏的小道具，最常见的骰子是六面骰，它是一颗正立方体，上面分别有一到六个孔（或数字），其相对两面之数字和必为七。中国的骰子习惯在一点和四点漆上红色，其余是黑色。现在小Q桌子上摆着N个骰子，他想将x至y连续一段的骰子翻转一面（比如将1面的骰子翻到6面），请你找出这N个骰子最后的点数？
输入格式
第一行一个整数N，表示桌子上有 N 个硬币，N的范围是[3,100].
第二行为 N个数字表示骰子的初始情况。
第三行为两个整数x和y，表示x至y连续一段需要翻转。
输出格式
一行 N个数字，表示骰子的翻转后的情况。
输入/输出例子1
输入：
5
2 5 1 1 4
2 4
输出：
2 2 6 6 4
输入/输出例子2
输入：
10
6 5 4 3 2 1 4 3 2 2
8 3
输出：
6 5 3 4 5 6 3 4 2 2
作答区域
#include<bits/stdc++.h>
using namespace std;
long long n,x,y,a[200];
int main(){
cin>>n;
for(int i=1;i<=n;i++)
cin>>a[i];
cin>>x>>y;
if(x>y)swap(x,y);
for(int i=x;i<=y;i++)
{
if(a[i]==1)a[i]=6;
else if(a[i]==2)a[i]=5;
else if(a[i]==3)a[i]=4;
else if(a[i]==4)a[i]=3;
else if(a[i]==5)a[i]=2;
else if(a[i]==6)a[i]=1;
}
for(int i=1;i<=n;i++)
cout<<a[i]<<" ";
return 0;
}勤劳的马里奥存了很多银币之后，担心自己坐吃山空，于是他决定好好学习，不断充实自己。这天马里奥学到了平均值的概念，在数学中，我们用所有数的总和 / 所有数的总个数得到平均数；比如说，数字3 6 12三个整数，平均值 = (3 + 6 + 12) / 3 = 7；而数字3 10两个整数，平均值 = (3 + 10) / 2 = 6.5。
学会平均值的概念之后，马里奥想要知道，他所有的银币中，最接近所有银币金额平均值的银币，金额是多少？
比如：假设马里奥存有的银币金额分别为8 5 2 8 2 4，那么这几个银币的平均值是4.83333，最接近这个平均值的银币的金额，应当是5。
输入格式
第一行是一个整数n代表马里奥有n个银币（n<=1000）
第二行有n个整数，用空格隔开，代表马里奥每个银币的金额 ，数据范围为[1,1000]。
输出格式
一个整数，代表最接近所有银币总金额平均值的那个银币的金额。
（所有数据保证，最接近平均值的银币的金额是唯一的，也就是说答案只有1个。如果存在下面这种情况，比如有4个银币，8， 4 ，5， 1，平均值是4.5，金额4和金额5，都是最接近的，则认为答案是最早出现的那个，即4）
输入/输出例子1
输入：
6
8 2 7 8 2 4
输出：
4
作答区域
#include<bits/stdc++.h>
using namespace std;
double s,n,a[1005],minn=1005,x,m;
int main(){
cin>>n;
for(int i=1;i<=n;i++)
{
cin>>a[i];
s=s+a[i];
}
m=s/n;
for(int i=1;i<=n;i++)
{
if(abs(m-a[i])<minn)
{
minn=abs(m-a[i]);
x=a[i];
}
}
cout<<x;
return 0;
}有N个学生考了OI测试，请编程帮助老师统计有多少学生没有达到平均分？
输入格式
一行1个正整数：N，范围在[1,100]。
第二行N个整数：学生的成绩，每个数范围在[0, 600]。
输出格式
一个整数，表示有多少学生的分数没有达到平均分。
输入/输出例子1
输入：
5
100 200 300 400 500
输出：
2
作答区域
#include<bits/stdc++.h>
using namespace std;
double s,n,a[10005],m;
int main(){
cin>>n;
for(int i=1;i<=n;i++)
{
cin>>a[i];
s=s+a[i];
}
m=s/n,s=0;
for(int i=1;i<=n;i++)
if(a[i]<m)s++;
cout<<s;
return 0;
}有N个学生考了OI测试，最高分是大家崇拜的大牛，每个人都想知道与大牛的分数差距，请编程计算。
输入格式
一行1个正整数：N，范围在[1,100]。
第二行N个整数：学生的成绩，每个数范围在[0,600]。
输出格式
N个整数，表示每个学生的分数和最高分的差距。
输入/输出例子1
输入：
5
100 200 300 400 500
输出：
400 300 200 100 0
作答区域
#include<bits/stdc++.h>
using namespace std;
long long n,maxx=0,a[200];
int main(){
cin>>n;
for(int i=1;i<=n;i++)
{
cin>>a[i];
if(a[i]>maxx)maxx=a[i];
}
for(int i=1;i<=n;i++)
cout<<maxx-a[i]<<" ";
return 0;
}输入 N 个整数，表示股票指数的N个时刻的值，如果有一个时刻的值比前一刻和后一刻的值都大，就称为一个高峰值，计算共有多少个高峰？
注：第1个和最后一个值不能算高峰。
输入格式
第一行1个整数n，范围在[1,100]。
第二行有n个[1,10000]范围的整数，整数间用一个空格分隔。
输出格式
只一个整数，高峰的个数。
输入/输出例子1
输入：
7
7 12 8 8 5 6 4
输出：
2
作答区域
#include<bits/stdc++.h>
using namespace std;
long long n,s,a[200];
int main(){
cin>>n;
for(int i=1;i<=n;i++)
cin>>a[i];
for(int i=2;i<n;i++)
if(a[i]>a[i-1]&&a[i]>a[i+1])s++;
cout<<s;
return 0;
}输入 N 个整数，记录你要走的线路地形的高度。如果某个高度比下一个高度低，则要向上爬。向上爬要额外消耗体能，消耗的值等于高度差。问总共额外消耗了多少体能？
输入格式
第一行1个整数n，范围在[1,100]。
第二行有n个[1,10000]范围的整数，整数间用一个空格分隔。
输出格式
只一个整数，额外消耗的体能数。
输入/输出例子1
输入：
7
7 12 8 8 5 6 4
输出：
6
样例解释： (12-7)+(6-5) = 5+1=6
作答区域
#include<bits/stdc++.h>
using namespace std;
long long n,s,a[200];
int main(){
cin>>n;
for(int i=1;i<=n;i++)
cin>>a[i];
for(int i=1;i<n;i++)
if(a[i]<a[i+1])s=s+(a[i+1]-a[i]);
cout<<s;
return 0;
}有N（奇数）只奶牛排成一行，为了安全2头最高大的奶牛排在队伍前端（最左边）和后端（最右边）。这些奶牛不习惯抬头，向前或向后看时，看到有和它同样高或比它高的奶牛就会被挡住视线，它会认为那就是最远的牛。
输入每头奶牛的身高，请问正中间的那头奶牛向前向后看，以为队伍的长度是多少？
输入格式
第一行1个奇整数：N，范围在[3,1000]。
第2行有N个不同的正整数，范围在[1,1000]。
输出格式
一个整数，队伍长度。
输入/输出例子1
输入：
9
20 5 10 4 10 6 1 8 20
输出：
7
解释：中间第5个高度为10的奶牛，最远只看到前面的高度为10的第3只奶牛和后面的高度为20的奶牛，以为队伍是 10 4 10 6 1 8 20
作答区域
#include<bits/stdc++.h>
using namespace std;
long long s=1,w,n,a[2000];
int main(){
cin>>n;
for(int i=1;i<=n;i++)
cin>>a[i];
w=n/2+1;
for(int i=w-1;i>=1;i--)
{
s++;
if(a[w]<=a[i])break;
}
for(int i=w+1;i<=n;i++)
{
s++;
if(a[w]<=a[i])break;
}
cout<<s;
return 0;
}输入 N个不同的整数，记录了滑雪线路的地形高度。要求先从前面走到最高点，再开始向后滑雪，滑雪中如果遇到某个的地形比前面的地形高，就会停止，求滑了多少距离？
输入格式
第一行1个整数n，范围在[1,100]。
第二行有n个[1,10000]范围的整数，整数间用一个空格分隔。
输出格式
只一个整数，滑雪的距离。
输入/输出例子1
输入：
8
7 12 8 6 5 4 9 1
输出：
5
样例解释
样例解释：最高点是第2个数据12，滑到第7个数据9停止（9比前面的4大），7-2=5。
作答区域
#include<bits/stdc++.h>
using namespace std;
long long n,a[200],maxx=0,maxi,ans=1;
int main(){
cin>>n;
for(int i=1;i<=n;i++)
{
cin>>a[i];
if(a[i]>maxx)maxx=a[i],maxi=i;
}
for(int i=maxi;i<n;i++)
{
if(a[i]>a[i+1])ans++;
else break;
}
cout<<ans;
return 0;
}#include<bits/stdc++.h>
using namespace std;
int a,b; //定义整型变量a,b ,,可存储整数
double c,d; //定义双精度浮点型变量c,d ，，可存储小数
int main()
{
a=2;
b=3;
c=1.9;
d=2.5;
cout<<a+b; //输出a+b的值
cout<<endl; //换行
cout<<fixed<<setprecision(2)<<c+d;
// <<fixed<<setprecision(n) 控制输出n个小数
return 0;
}
输入格式
东方博宜OJ 问题列表-东方博宜OJ
完成以下题目：：能做多少就做多少！！加油，老师相信你是最棒的！
提醒：：该网站为其他地区的网站，学校没有管理权，如果你忘记密码，是没有办法找回的！！！教师是不能帮你重置密码的！！
输出格式
提醒：：该网站为其他地区的网站，学校没有管理权，如果你忘记密码，是没有办法找回的！！！教师是不能帮你重置密码的！！
勤思考，多练习！
输入/输出例子1
输入：
提醒：：该网站为其他地区的网站，学校没有管理权，如果你忘记密码，是没有办法找回的！！！教师是不能帮你重置密码的！！
输出：
提醒：：该网站为其他地区的网站，学校没有管理权，如果你忘记密码，是没有办法找回的！！！教师是不能帮你重置密码的！！
注：此题无解答，只是让你们熟悉一下 double定义与小数输出 而已！！！
输入格式
一行1个正整数：N，范围在[1,100]。
第二行N个整数：学生的成绩，每个数范围在[0, 600]。
输出格式
一个整数，表示有多少学生的分数没有达到平均分。
输入/输出例子1
输入：5
100 200 300 400 500
输出：
2
作答区域
#include<bits/stdc++.h>
using namespace std;
long long n,a[200],s1;
double s;
int main(){
cin>>n;
for(int i=1;i<=n;i++)
{
cin>>a[i];
s=s+a[i];
}
s=s/n;
for(int i=1;i<=n;i++)
if(a[i]<s)s1++;
cout<<s1;
return 0;
}
![[NISACTF 2022]easyssrf、[NISACTF 2022]level-up](https://img-blog.csdnimg.cn/direct/9d4523a5130b4a038bd5b33913c7a0b7.png)
