摘要

在新发展的时代，众多的软件被开发出来，给用户带来了很大的选择余地，而且人们越来越追求更个性的需求。在这种时代背景下，人们对师生交流平台越来越重视，更好的实现师生交流平台的有效发挥，本文将通过师生交流平台的信息，分析在日常生活中对师生交流信息存在哪些问题探讨出进一步提升工作效率，管理能力的对策。

系统采用了jsp技术，将所有模块采用以浏览器交互的模式，选择MySQL作为系统的数据库，开发工具选择Myeclipse来进行系统的设计。基本实现了师生交流平台应有的主要功能模块，本系统有管理员、学生信息及教师信息，管理员：个人中心、学生信息管理、教师信息管理、教学资源管理、教学反馈管理、教学答疑管理、作业发布管理、作业管理、我的收藏管理、管理员管理、留言板管理、论坛管理、系统管理，教师信息；个人中心、教学资源管理、教学反馈管理、教学答疑管理、作业发布管理、作业管理，学生信息；个人中心、个人中心、教学资源管理、教学反馈管理、教学答疑管理、作业发布管理、作业管理，前台首页；首页、教学资源、作业发布、论坛信息、新闻资讯、留言反馈、我的、跳转到后台等功能。

对系统进行测试后，改善了程序逻辑和代码。同时确保系统中所有的程序都能正常运行，所有的功能都能操作，本系统的开发获取师生交流平台信息能够更加方便快捷，同时也使师生交流平台信息变的更加系统化、有序化。系统界面较友好，易于操作。

关键词：师生交流平台；JSP技术 ;Mysql数据库；Java语言 

研究背景

传统的师生交流平台方式是在线下实体进行的，用户需要到线下进行实际的了解传统信息，而随着信息不断的普及，越来越多的学院也开始出于各种各样的理由而热衷网上发展 ，传统的线下模式已经无法满足人们的需求了。

互联网的产生，带来了网络的再次高速发展，人们的生活得到了翻天覆地的变化。人们可以随时随地的享受互联网带来的方便快捷，在生活工作中的方方面面的需要都能在网络上实现，比如教学资源、作业发布、论坛信息、新闻资讯等信息进行查看。也就是说网络成了人们目前最直接、最方便、最轻松的接入口。

在当今世界，互联网快速发展的现在，如何利用互联网创造更简单高效的生活，这是我们首要讨论的。需要师生交流平台相关网站，一方面使得管理员可以对师生交流平台的信息进行及时更新和信息化的管理，可以较为容易的获取信息，系统的操作更加的准确，这是一种潜在趋势，或许可以有效加快师生交流平台的普及情况。

研究现状

经过调查，目前现代人的生活节奏加快，生活压力也在逐渐的增加，网络的发展给用户带来的便利，用户对师生交流不断的了解，越来越多的学院开始加入了这个行业中，但是我国对于师生交流管理效果低下，而且出错率也很高。因此大家都在寻找一款更加专业化的师生交流平台网。

随着师生交流平台网的不断出现，用户需求不断增多，师生交流平台也不断的得到壮大，本系统主要根据管理员、学生信息及教师信息的实际需要，方便用户利用互联网实现对师生交流平台的了解等一系列信息，同时让管理者可以通过这个系统对用户实际需求以及各信息进行管理。设计该系统主要目的是为了方便用户可以有一个非常好的平台体验，管理员也可以通过该系统进行更加方便的管理操作，实现了之前指定好的计划。

系统开发目标

对于网站的设计，要保证主界面的整洁有序，能够抓住人的眼球，不会产生视觉疲劳，更重要的是，带给人容易操作的直观感受，这样才能留住用户去进行使用，增加三分热度的延续期。在系统的后台设计上，要采取非常简洁有效的技术，开发方便的同时，便于以后的维护。我们不但要确保所有的功能都能够满足用户的需求，用户还要能自己主动通过网站去实现想要的操作，而管理者的简单通过网站对用户的需求情况进行了解和管理。为达到这一目的，提出以下目标：

（1）实现管理系统信息关系的系统化、规范化和自动化；

（2）减少维护人员的工作量以及实现用户对信息的控制和管理。

（3）方便查询信息及管理信息等；

（4）通过网络操作，改善处理问题的效率，提高操作人员利用率；

（5）考虑到用户多样性特点，要求界面简单，操作简便。

系统体系结构

系统页展示

管理员对学生信息管理进行获取学生账号、密码、学生姓名、学生性别、身份证号码、手机号码、邮箱、照片等信息进行详情、删除、修改等操作。程序成效图如下图5-2所示:

管理员可以对教学答疑管理进行获取资源编号、教学项目、教学内容、日期、学生账号、学生姓名、身份证号码、反馈标题、反馈内容、答疑信息、答疑内容等信息进行修改、删除等操作。程序效果图如下图5-5所示：

管理员可以对作业发布管理进行编辑作业编号、作业标题、作业内容、工号、教师姓名、教师性别、学生账号、学生姓名、作业情况、完成日期等详情进行详情、修改、删除等操作。程序效果图如下图5-6所示：

通过内容列表可以获取首页、教学资源、作业发布、论坛信息、新闻资讯、留言反馈、我的、跳转到后台等信息操作内容，如图5-8所示。

通过内容列表可以获取作业编号、作业标题、作业内容、工号、教师姓名、教师性别等信息可进行做作业等操作，如图5-9所示。

通过内容列表可以获取资源编号、教学项目、教学内容、教学图片、日期、工号、教师姓名、教师性别、手机号码等信息进行反馈信息操作，如图5-10所示。

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