《VBA数组与字典方案》教程（10144533）是我推出的第三套教程，目前已经是第二版修订了。这套教程定位于中级，字典是VBA的精华，我要求学员必学。7.1.3.9教程和手册掌握后，可以解决大多数工作中遇到的实际问题。

这套字典教程共两册，一共八十四讲，今后一段时间会给大家陆续推出修订后的教程内容。今日的内容是：字典与数组第八讲：工作表数据计算时为什么要采用数组公式（二）

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第八讲 工作表数据计算时为什么要采用数组公式（二）

大家好，今日继续讲解VBA数组与字典解决方案，今日的内容是第8讲。在上一讲的数组专题中，我详细地讲了利用数组公式的好处，或许有的朋友还没有充分理解，今日继续给大家讲解。我在讲解中，力争每篇文章可以作为一个独立的单元，但不能完全避免知识点的引用，还希望有志于学习的朋友，能多看看本书的其他文章。

今日继续讲解为什么要采用数组公式，难度比上一讲要难。

1实际问题的场景

我们先看下面的截图：

我们的目标是在表中计算出日期为1月1日，人员为张1的合计产量，怎么办呢？很多人会想到筛选的办法，没错，可以，但太麻烦，如果数据少还可以试试，如果数据多，工作表处理筛选往往会慢些。

2 场景问题的分析

我们考虑利用数组公私的方案，用数组公式的方法来解决.

1）在表工作表I2单元格中录入公式 “=SUM((A2:A14=G2)*(C2:C14=H2)*(D2:D14))”公式。

2）按下“Ctrl+Shift+Enter”组合键。

这个时候，你会发现想要的结果已经出现了：

数组公式就是这么简单，解决问题也是这么简单。从这次用的公式可以看出，连判断的条件函数IF 都不要了，实际上这里的“＝”符号就是起到了一个类似IF 的效果。

3数组公式的执行过程

这里再说明一下公式=SUM((A2:A14=G2)*(C2:C14=H2)*(D2:D14))的执行过程:

1) 公式中A2:A14 表示数组区域，这个相信已经不需要再说明了，放到数组公式中就是依次取数组中的各个数值，也就是依次取日期中的值。

2) A2:A14=G2，实际上就是拿日期中的每一个值依次与G2 中的日期进行比对，如果相等则结果为True，即1，如果不相等则为False 即为0。到了这里也许你有一点明白了，如果不相等，则后面的无需再继续下去了，因为公式里用的全部是“*”乘积符号，任何数

乘0 等于0。

3)再继续判断C2:C14 区域，也就是用姓名依次比对，如果和H2 中的姓名相同，则为Ture，即1，如果为False，即0，继续下一个回合。如果此项也为Ture，

4)很明显前面两项的结果为1*1＝1，再乘以D2:D14 数组中对应的数字，即符合条件的“实绩”。

以第一个符合条件的第一条记录为例，在数组公式运行的第一个回合为SUM(1*1*200)，结

果当然为200 了，然后再在数组公式运行的第二个回合为SUM(1*1*203)，结果当然为203 了，我们最终就得到了200+203=403的最终结果。

如果理解了，是不是感觉很简单呢？不过如此。

数组公式非常有用，效率也高，但真正的理解、熟练掌握也不是一件很容易的事。但大家记住数组中的数据是一一对应的，放到数组公式中使用时，数组中的数据会按顺序依次参与相应的运算。

今日内容回向：

1 TRUE参与四则运算时代表是什么数字？

2 FALSE参与四则运算时代表是什么数字？

3 数组可以代替SUMIF的运算，是如何实践的？

我多年的VBA实践经验，全部浓缩在以下教程中：